ออทิสติก. ตอนที่ 3 ปฏิกิริยาประท้วงและความก้าวร้าวของเด็กออทิสติก: สาเหตุและวิธีการแก้ไข
-
ส่วนที่ 1. สาเหตุของการเกิด. การเลี้ยงดูเด็กออทิสติก
- ส่วนที่ 2 แบบแผนของมอเตอร์และความไวต่อการสัมผัสมากเกินไปในเด็กออทิสติก: เหตุผลและคำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง
- ตอนที่ 4 ชีวิตเป็นเรื่องลวงตาและเป็นเรื่องจริงอาการพิเศษในเด็กออทิสติก
- ส่วนที่ 5. ความผิดปกติของการพูดในเด็กออทิสติก: สาเหตุที่เป็นระบบและวิธีการแก้ไข
- ตอนที่ 6. บทบาทของครอบครัวและสิ่งแวดล้อมในการเลี้ยงดูเด็กออทิสติก
ในบทความนี้เราจะพูดถึงคำถามที่พบบ่อยที่สุดที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครองของเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกซึ่งเกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูของพวกเขา จะตอบสนองต่อการประท้วงของเด็กเพื่อเข้าร่วมในการกระทำเฉพาะได้อย่างไร? คุณจะช่วยให้เขาปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงในกิจวัตรประจำวันได้อย่างไร จะพัฒนาทักษะและลดปฏิกิริยาก้าวร้าวได้อย่างไร? ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับลักษณะทางจิตของเด็กออทิสติกจากมุมมองของจิตวิทยา Systemic Vector ของ Yuri Burlan จะช่วยตอบคำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ
ตามจิตวิทยาระบบเวกเตอร์เด็กออทิสติกก็เหมือนกับบุคคลอื่น ๆ มีเวกเตอร์หลายตัวตั้งแต่แรกเกิด ในหมู่พวกเขาเวกเตอร์เสียงครอบงำซึ่งเด็กจะได้รับการบาดเจ็บหลักซึ่งนำไปสู่การก่อตัวของออทิสติก
น่าเสียดายที่การพัฒนาและการเติมเวกเตอร์อื่น ๆ ในออทิสติกนั้นผิดเพี้ยนไปอย่างมากเช่นกัน เวกเตอร์เสียงที่บอบช้ำมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพและคุณสมบัติโดยกำเนิดอื่น ๆ ทั้งหมดของเด็ก ดังนั้นเด็กออทิสติกที่ได้รับการวินิจฉัยเหมือนกันจะมีอาการของแต่ละบุคคลที่แตกต่างกัน
การใช้ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan เกี่ยวกับเวกเตอร์ทำให้สามารถเข้าใจลักษณะของอาการและลักษณะพฤติกรรมของเด็กที่เป็นโรคออทิสติกและให้แนวทางที่ดีที่สุดแตกต่างและเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับเด็กแต่ละคน
ความอนุรักษ์นิยมและการพึ่งพาอาศัยกัน
การรวมกันของเวกเตอร์เสียงทางทวารหนักในออทิสติกให้ภาพลักษณะเฉพาะของพัฒนาการของเด็ก อาจเป็นเรื่องยากมากที่พ่อแม่จะรับมือกับอาการดังกล่าวและติดต่อกับเด็กได้อย่างมีประสิทธิผล พฤติกรรมของเด็กเต็มไปด้วยการประท้วงจำนวนมากการเยี่ยมชมสถานที่ใหม่ ๆ และแม้แต่การแนะนำอาหารเสริมใหม่ ๆ ก็กลายเป็นการทรมานอย่างแท้จริง
สาเหตุหลักมาจากการมีเวกเตอร์ทางทวารหนัก โดยปกติแล้วจะให้ความอนุรักษนิยมของเจ้าของความมุ่งมั่นในบ้านสิ่งที่คุ้นเคยและวิถีชีวิต เด็กที่มี vedOm เวกเตอร์ทางทวารหนักและติดแม่มาก เป็นเรื่องยากสำหรับเขาในการเริ่มต้นธุรกิจใหม่เขาปรับตัวได้ยากและต้องการกำลังใจและทัศนคติที่อดทนจริงๆ เขาช้า แต่แข็ง นี่เป็นเพราะคุณสมบัติของมันได้รับการออกแบบมาเพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของงานที่ทำ การเร่งรีบใด ๆ ในเวลาเดียวกันจะทำให้เด็กออกจากจังหวะที่สงบและเขาก็ช้าลงมากยิ่งขึ้น - ตกอยู่ในอาการมึนงง ไม่ว่าเขาจะทำอะไรเขาก็ไม่สามารถกำหนดเองได้
เด็กตอบสนองต่อแรงกดดันที่ไม่ถูกต้อง (วิธีการ) ด้วยความไม่พอใจและความดื้อรั้นและทางสรีรวิทยา - มีอาการท้องผูก บ่อยครั้งที่สิ่งนี้มาพร้อมกับการปฏิเสธที่จะไปไม่เต็มเต็งและปัญหาการฝึกไม่เต็มเต็งอื่น ๆ
หากเวกเตอร์ทางทวารหนักไม่ได้รับการพัฒนาคุณสมบัติโดยกำเนิดที่เหมาะสม (ในกรณีของออทิสติกนี่เป็นกรณีเดียวกัน) ลักษณะตามธรรมชาติของเด็กจะได้รับรูปแบบทางพยาธิวิทยา ลองพิจารณาว่าสิ่งนี้สามารถเอาชนะได้โดยใช้แนวทางของจิตวิทยาระบบเวกเตอร์
ลักษณะของพฤติกรรมต่อต้านทุกสิ่งใหม่
เพื่อให้เข้าใจถึงรากเหง้าของพฤติกรรมปัญหาของเด็กได้ดีขึ้นเรามาดูกันว่าการบิดเบือนพัฒนาการของเวกเตอร์ทวารหนักในออทิสติกสามารถแสดงออกมาได้อย่างไร
ออทิสติกขนาดเล็กที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักในวัยทารกมักมีปัญหาในการให้อาหาร คุณแม่สังเกตว่าท่าทางของเด็กนั้นตึงเครียดหรือในทางกลับกันเฉื่อยชาและผ่อนคลายเกินไปมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะเข้าเต้า เกิดการสำรอกบ่อยๆเด็กจะมีอาการท้องผูก
ต่อมาเมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะเดินผู้ปกครองจะสังเกตเห็นความเฉื่อยชาอย่างมากในการเคลื่อนไหวการประสานงานที่ไม่ดีและการพัฒนาทักษะยนต์ใด ๆ ในภายหลัง ในพฤติกรรมจะสังเกตเห็นความง่วงความง่วงเด็กสามารถมีส่วนร่วมในพิธีกรรมเดียวกันการกระทำซ้ำ ๆ เป็นเวลาหลายชั่วโมง
ความพยายามที่จะขัดขวางอาชีพของเขาและเปลี่ยนไปใช้อย่างอื่นทำให้เกิดการประท้วงอย่างรุนแรง หากนอกจากเวกเตอร์ทางทวารหนักแล้วในชุดเวกเตอร์ของเด็กคนนี้ยังมีผิวหนังอีกด้วยเราจะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงของกิจกรรม: จากความง่วงและความง่วงไปจนถึงสมาธิสั้นและการยับยั้ง
ความยากลำบากครั้งใหญ่เกิดขึ้นในครั้งแรกที่พยายามแนะนำอาหารเสริม เด็กปฏิเสธอาหารประเภทใหม่มีความมุ่งมั่นที่จะรับประทานอาหารในช่วงแคบ ๆ ที่เด็กยอมรับ แม้จะอยู่ในสถานที่ให้อาหารเด็กก็สร้างพิธีกรรมบางอย่างเช่นเขายินยอมที่จะกินอาหารจากจานบางจานหรือเฉพาะในห้องที่กำหนดเท่านั้น
โดยทั่วไปพิธีกรรมเป็นลักษณะอาการของออทิสติกทางทวารหนัก แม้แต่คนที่มีสุขภาพดีที่มีทวารหนักก็ยังเป็นคนหัวโบราณยึดติดกับสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยเคารพประเพณี ในภาวะออทิสติกลักษณะดังกล่าวอยู่ในรูปแบบของความหมกมุ่นอย่างเจ็บปวดอาการรุนแรงที่ซ้ำเติมความไม่เหมาะสมทางสังคมของเด็ก
เด็กปฏิบัติตามกฎระเบียบและกิจวัตรประจำวันตามปกติอย่างเคร่งครัด - นี่คือสิ่งที่ทำให้เขามีเสถียรภาพและสงบลงภายใต้ความเครียด การเปลี่ยนแปลงใด ๆ จะรับรู้ได้ด้วยการประท้วงอย่างเด็ดขาด tk พวกเขาพาเขาออกจากความสมดุลที่บอบบางของเขาทันที เด็กเหล่านี้เลือกเส้นทางเดินที่เป็นพิธีกรรมและบังคับให้พ่อแม่ทำตามทุกวัน
การปฏิเสธอย่างรุนแรงต่อทุกสิ่งใหม่เป็นที่ประจักษ์: การมาถึงของคนแปลกหน้าในบ้านถูกมองว่า "ด้วยความเป็นปรปักษ์" แม้แต่เด็กก็ยังไม่ยอมรับเสื้อผ้าใหม่ในทันที การไปสถานที่ใหม่ ๆ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (เช่นต้องไปโรงพยาบาลหรือหยิบรองเท้าให้เด็กในร้าน) มาพร้อมกับการร้องไห้การประท้วงความก้าวร้าวหรือความก้าวร้าวในตนเองในเด็ก
ในออทิสติกทางทวารหนักความก้าวร้าวมักเกิดขึ้นได้ง่าย - เพื่อตอบสนองต่อประสบการณ์ใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความไม่สอดคล้องกันของสถานการณ์กับความต้องการตามธรรมชาติของเขา เด็กเหล่านี้มักแสดงให้เห็นถึงการทารุณกรรมสัตว์และผู้คนแม้กระทั่งกับคนในครอบครัวก็ทำของเล่นพัง ต่อมาเมื่อเด็กเริ่มติดต่อกับผู้อื่นน้อยที่สุดเขาอาจใช้ความก้าวร้าวเป็นช่องทางในการสร้างการติดต่อตัวอย่างเช่นการกัดเด็กที่เขาต้องการเล่นด้วย
สาเหตุหนึ่งของความโหดร้ายคือความไม่พอใจต่อแม่อีกประการหนึ่งคือการขาดความเชื่อมโยงทางอารมณ์กับผู้อื่นขาดความเข้าใจในการกระทำของพวกเขา ทำไมปฏิกิริยาดังกล่าวจึงเกิดขึ้นและจะช่วยเด็กเอาชนะพวกเขาได้อย่างไรหัวข้อนี้จะกล่าวถึงโดยละเอียดในการบรรยายออนไลน์ฟรีเกี่ยวกับจิตวิทยาเวกเตอร์เชิงระบบโดย Yuri Burlan
ความต้องการความสะอาดและความเป็นระเบียบ
มันอยู่ในความหมกหมุ่นทางทวารหนักที่เรียกว่า "ปรากฏการณ์ตัวตน" ได้ มันแสดงออกในความปรารถนาของเด็กที่จะจัดวางสิ่งของต่างๆในบ้านอย่างเจ็บปวดแม้แต่รีโมทคอนโทรลของทีวีก็ควรอยู่บนชั้นวางในมุมนี้และไม่มีอะไรอื่น หากมีคนย้ายสิ่งของออกจากที่ปกติเด็กจะยืดมันให้ตรง
ทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับคุณสมบัติของเวกเตอร์ทางทวารหนัก มันถามเจ้าของถึงความจำเป็นในการจัดระบบและการสั่งซื้อ (ความรู้สิ่งต่างๆ - ทุกอย่าง) ความคิดเชิงวิเคราะห์ ในกรณีที่ไม่มีการเติมคุณสมบัติเหล่านี้ตามปกติในกิจกรรมที่สร้างสรรค์เด็กก็จะได้รับความพึงพอใจในความต้องการของเขาในลักษณะที่เข้าถึงได้ และมันจะแสดงออกมาในลักษณะนี้จนกว่าเราจะเข้าใจคุณสมบัติของมันอย่างรอบคอบและค่อยๆเสนอกิจกรรมที่จะเติมเต็มให้มากขึ้น ดังนั้นจึงมีความต้องการความสะอาดเป็นพิเศษเช่นเด็ก ๆ ประท้วงเมื่อหยดเครื่องดื่มหรือเศษอาหารติดเสื้อผ้า แนวคิดเรื่อง "สะอาด" และ "สกปรก" มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับบุคคลที่มีทวารหนัก ด้วยพัฒนาการที่เหมาะสมเด็กพยายามรักษาความสะอาดและความเป็นระเบียบด้วยการเบี่ยงเบนอย่างรุนแรงแนวโน้มตรงกันข้ามจะปรากฏขึ้น
แม่และความรู้สึกปลอดภัย
เด็กคนนี้มีความสัมพันธ์พิเศษกับแม่ ในวัยเด็กมีความสัมพันธ์ทางชีวภาพที่ใกล้ชิดกันมากเด็กไม่ยอมทิ้งแม่เลยแม้แต่วินาทีเดียวการที่เธอไม่อยู่ทำให้เกิดปฏิกิริยาประท้วงเชิงลบ (ทารกที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักขึ้นอยู่กับแม่มากที่สุด) ต่อมาทัศนคติดังกล่าวสามารถถูกแทนที่ด้วยสิ่งที่ตรงกันข้าม - การปฏิเสธแม่และความก้าวร้าวที่มีต่อเธอ (อันเป็นผลมาจากแนวทางที่ผิดพลาดในการเลี้ยงดูลูก)
ตราบใดที่เด็กคนนี้เติบโตในสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคยและกำหนดกฎเกณฑ์ที่พ่อแม่บังคับให้ปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดสภาพของเขาก็ค่อนข้างคงที่ เด็กดังกล่าวมักได้รับการวินิจฉัยหลังจากถูกบังคับให้ย้ายไปยังที่อยู่อาศัยใหม่การรักษาตัวในโรงพยาบาลหรือความพยายามครั้งแรกของผู้ปกครองที่จะพาเด็กไปที่รีสอร์ท การเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันในสถานการณ์ดังกล่าวทำให้เกิดอาการทางประสาทและโรคจิตทั้งระบบในออทิสติกทางทวารหนักการทำงานของระบบอัตโนมัติที่บกพร่องและแม้แต่การถดถอยของทักษะที่ได้รับมาแล้ว
แนวทางนิเวศวิทยาของเสียง
ก่อนอื่นควรจำไว้ว่าเด็กได้รับการบาดเจ็บหลักในเวกเตอร์เสียง ดังนั้นควรลดผลกระทบด้านลบที่เป็นไปได้ทั้งหมดในชีวิตของเด็ก ควรเล่นดนตรีแบบเงียบ ๆ เท่านั้นโดยเฉพาะเพลงคลาสสิก ควรป้องกันลูกของคุณจากเสียงรบกวนของเครื่องใช้ในบ้านเช่นไดร์เป่าผมเครื่องดูดฝุ่นหรือเครื่องปั่น
การสนทนาด้วยน้ำเสียงที่ยกระดับหรือแสดงความหมายที่ไม่เหมาะสมจะเป็นการทำลายจิตใจของเด็กแม้ว่าจะไม่เกี่ยวข้องกับเขาโดยตรงก็ตาม (ตัวอย่างเช่นพ่อแม่จัดเรียงสิ่งต่างๆกันเอง) หลังจากสร้าง "นิเวศวิทยาเสียง" บางอย่างในบ้านแล้วเราจะพูดคุยเกี่ยวกับมาตรการทางการศึกษาพิเศษที่จะช่วยในการศึกษาของผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงทางทวารหนักได้หรือไม่
เมื่อเด็กออทิสติกมีเวกเตอร์ทางทวารหนักความมั่นคงและความสามารถในการคาดเดาสภาพแวดล้อมและกิจวัตรประจำวันกลายเป็นเงื่อนไขพื้นฐานสำหรับการเลี้ยงดูของเขา หากไม่มีสิ่งนี้เด็กจะสูญเสียความรู้สึกปลอดภัยและเป็นเหตุให้เขาแสดงปฏิกิริยาประท้วงทุกประเภทจนถึงแนวโน้มที่ก้าวร้าว ด้วยเหตุนี้ตัวเขาเองจึงพยายามรักษาสภาพแวดล้อมที่มั่นคงและสามารถคาดเดาได้สำหรับตัวเขาเอง
แต่ชีวิตมักจะปรับเปลี่ยนแผนของเราเอง เป็นไปไม่ได้ที่จะคงสภาพพิธีกรรมเดิมไว้เป็นเวลาหลายปีและสิ่งนี้ไม่สอดคล้องกับแนวคิดเรื่องการปรับตัวทางสังคมของเด็ก คุณจะทำให้กระบวนการนี้ง่ายขึ้นสำหรับมืออาชีพด้านเสียงทางทวารหนักได้อย่างไร จะช่วยให้เขายอมรับเงื่อนไขและสถานการณ์ใหม่ ๆ ได้ง่ายขึ้นอย่างไร?
อาหารและสภาพความเป็นอยู่
บางครั้งการยึดติดกับออทิสติกทางทวารหนักกับอาหารบางประเภทก็ทำให้พ่อแม่คลั่งไคล้ได้ คุณมักจะได้ยินเรื่องราวว่าเมื่ออายุ 5 ขวบเด็กคนนี้กินซีเรียลที่เป็นเนื้อเดียวกันสำหรับทารกเท่านั้น ไม่ใช่เรื่องยากที่จะจินตนาการถึงความเสียหายต่อร่างกายของเด็กคนนี้เนื่องจากอาหารดังกล่าวเป็นไปไม่ได้ที่จะได้รับชุดวิตามินและองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับวัยนี้ ดังนั้นจนกว่าเด็กจะปรับตัวเข้ากับอาหารปกติสำหรับวัยของเขาจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องใช้คอมเพล็กซ์วิตามินและแร่ธาตุที่แนะนำโดยผู้เชี่ยวชาญเพิ่มเติม
การแนะนำอาหารใหม่ ๆ ในอาหารของเด็กควรเป็นไปอย่างค่อยเป็นค่อยไปโดยเริ่มจากขนาดเล็ก ภารกิจคือการทำให้รสชาติคุ้นเคยและเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับเขา นอกจากนี้ควรเปลี่ยนพื้นผิวของอาหารทีละน้อย: หากในขณะที่เด็กรับประทานอาหารที่เป็นเนื้อเดียวกันเท่านั้นจากนั้นใช้เครื่องปั่นคุณสามารถค่อยๆเปลี่ยนระดับการบดเพื่อให้เศษอาหารมีขนาดใหญ่ขึ้นทีละน้อย
แน่นอนว่าเป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้อย่างยิ่งที่จะรีบให้ผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงทางทวารหนักโดยเฉพาะขณะรับประทานอาหาร ให้นมกินเวลานานที่สุดเท่าที่ทารกจะสบายตัว การรับประทานอาหารควรทำในสภาพแวดล้อมที่สงบและเงียบ หากเด็กแสดงความยึดมั่นในสถานที่ให้อาหารที่ผิดปกติ (เช่นระเบียง) และปฏิเสธที่จะกินอาหารในสภาพอื่นอย่างเด็ดขาดเขาไม่ควรย้ายไปที่ห้องครัวหรือห้องรับประทานอาหารทันที บางทีเขาอาจจะดื่มน้ำผลไม้ที่เขาชอบที่นั่นด้วย
ด้วยความช่วยเหลือของอาหารที่คุณชื่นชอบค่อยๆกระตุ้นให้ลูกกินในสถานที่ที่เหมาะสม สิ่งของที่เด็กคุ้นเคยที่เกี่ยวข้องกับการป้อนนมจะช่วยคุณได้เช่นผ้ากันเปื้อนแก้วใบโปรดแก้วเดียวที่เด็กยินยอมให้ดื่มเป็นต้น
สำหรับเสื้อผ้าและของใช้ในบ้านคุณสามารถพึ่งพาความปรารถนาโดยธรรมชาติของเด็กในทวารหนักเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อยและค่อยๆสอนเขาว่าชั้นวางเสื้อยืดอยู่ที่ไหนวางหนังสือที่ไหนและจะใส่สีและดินสอได้ที่ไหน เด็กเหล่านี้ยินดีจะมีส่วนร่วมกับแม่ของพวกเขาในกระบวนการวางสิ่งของบนชั้นวางหลังจากซักผ้าและรีดผ้า ผลก็คือจะง่ายกว่ามากสำหรับเด็กเองที่จะหาของบางอย่างในสถานที่ปกติของเขา
ประวัติที่แยกจากกันของออทิสต์ทางทวารหนักเกี่ยวข้องกับไม่เต็มเต็ง บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้มีอาการท้องผูกจึงเกิดการหลีกเลี่ยงหรือรังเกียจหม้อ เงื่อนไขหลักคือคุณไม่ควรเร่งเด็กทางทวารหนักเมื่อเขานั่งบนกระโถนและยิ่งทำโทษเขาด้วยกางเกงสกปรก ในเรื่องนี้มีเพียงความอดทนของพ่อแม่และท่าทีที่สงบและไม่ถูกรบกวนต่อสิ่งที่เกิดขึ้นเท่านั้นที่จะช่วยให้เด็กเอาชนะความยากลำบากของเขาได้
สำหรับเสื้อผ้าที่เกี่ยวข้องการประท้วงในเวกเตอร์ทวารหนักหมายถึงความแปลกใหม่โดยเฉพาะ มันเป็นเนื้อของเนื้อเยื่อที่ผิดปกติสัมผัสของมันซึ่งเด็กผิวหนังจะทนไม่ได้ แต่สำหรับออทิสติกทางทวารหนักมันเป็นความจริงที่ว่าสิ่งใหม่ผิดปกตินั้นมีความสำคัญ คุณสามารถรับมือกับสิ่งนี้อย่างค่อยเป็นค่อยไป: ขั้นแรกกำหนดสถานที่ในตู้เพื่อหาสิ่งใหม่จากนั้นลองหลาย ๆ ครั้งกับหมีที่คุณรัก ฯลฯ
ความสามารถในการคาดเดาพื้นที่และเวลา
คนใหม่สถานการณ์ใหม่เส้นทางการเดินทางใหม่ ชีวิตไม่หยุดนิ่งและคุณไม่สามารถปิดตัวเองในสี่กำแพงและหวังว่าพัฒนาการของเด็กจะเพียงพอ คุณจะช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงทางทวารหนักออกไปสู่โลกกว้างได้อย่างไร? จะสอนให้เขาปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงที่หลีกเลี่ยงไม่ได้อย่างใจเย็นโดยที่ชีวิตเป็นไปไม่ได้อย่างไร?
วิธีเดียวคือทำให้ทุกสิ่งใหม่ในชีวิตของเด็กสามารถคาดเดาได้นั่นคือคาดหวังและวางแผนไว้ให้มากที่สุด วิธีพิเศษจะช่วยในเรื่องนี้ตัวอย่างเช่นการสร้างโปสเตอร์ภาพตามกิจวัตรประจำวัน
คุณพ่อคุณแม่สามารถทำโปสเตอร์ "วันของฉัน" ได้ด้วยตัวเอง แต่บางครั้งก็มีวางขายในร้านค้าเฉพาะทางที่จำหน่ายเครื่องช่วยพัฒนาการทุกชนิด หากคุณซื้อโปสเตอร์สำเร็จรูปคุณยังต้องมีการปรับเปลี่ยนเล็กน้อย
โปสเตอร์ดังกล่าวควรมีภาพที่อยู่นิ่งและไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ (มื้ออาหารการซักการนอน ฯลฯ) ช่วงเวลาที่เหลือของระบอบการปกครอง (เช่นการเดินเล่นในตอนเช้าหรือเวลาว่างในตอนเย็น) จะทำในรูปแบบของหน้าต่างโปร่งใสซึ่งหากจำเป็นคุณสามารถแทรกภาพถ่ายหรือรูปภาพได้
คุณจะต้องสะสมคลังแสงทั้งหมดของภาพวาดหรือภาพถ่ายของสถานที่สถานการณ์หรือบุคคลเหล่านั้นที่เด็กอาจพบโดยสมมุติ ตัวอย่างเช่นสำหรับการเดินเล่นอาจเป็นภาพถ่ายของสวนสาธารณะแม่น้ำสนามเด็กเล่นศูนย์เด็กเล่น ในช่วงเย็นฟรี - ภาพทีวี (ดูการ์ตูน) ของเล่นหรือรูปถ่ายของเพื่อนในครอบครัวที่อาจมาเยี่ยมคุณในเวลานี้
แม้ในช่วงเย็นคุณต้องเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับเหตุการณ์ที่จะมาถึงในวันนี้ กับบุตรหลานของคุณเติมภาพที่เหมาะสมลงในหน้าต่างโปร่งใสที่ว่างเปล่า วันรุ่งขึ้นควรเป็นห่วงโซ่เหตุการณ์ที่ชัดเจนและเข้าใจได้สำหรับเด็ก ตัวอย่างเช่นหลังจากซักผ้าและรับประทานอาหารเช้าเราไปที่สวนสาธารณะแล้วรับประทานอาหารกลางวันและงีบหลับและในตอนเย็นคุณปู่จะมาเยี่ยมก่อนเข้านอน - ดูการ์ตูนและอาบน้ำตอนเย็น
ดึงดูดความสนใจของเด็กไปที่โปสเตอร์ตลอดทั้งวัน เตือนฉันว่าการดำเนินการต่อไปจะเป็นอย่างไร ในทางปฏิบัติผู้ปกครองหลายคนได้ตรวจสอบแล้วว่าวิธีนี้ช่วยลดการประท้วงของเด็กแม้ว่าจะไปเยี่ยมสถานที่ที่ไม่พึงประสงค์เช่นโรงพยาบาลก็ตาม สิ่งสำคัญคือทารกทางทวารหนักรู้เรื่องนี้ล่วงหน้า
การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อพัฒนาการของเด็กคนออทิสติกจะเริ่มเข้าใจคำพูดได้ดีขึ้นตามอายุ เมื่อความชัดเจนไม่สำคัญอีกต่อไปคุณสามารถพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับเหตุการณ์ในวันที่จะมาถึงจากนั้นเตือนลำดับของพวกเขาซ้ำ ๆ ตลอดทั้งวัน
การเปลี่ยนที่อยู่อาศัยและการเดินทางในวันหยุด
สถานการณ์ที่เครียดที่สุดสำหรับออทิสติกเกี่ยวกับเสียงคือการเปลี่ยนที่อยู่อาศัย ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับการย้ายที่อยู่ของครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการบังคับให้เด็กเข้าโรงพยาบาลหรือไปพักร้อนด้วย ในสภาพเช่นนี้โลกปกติของเด็กจะพังทลายเขาไม่มีอะไรต้องพึ่งพา
การตัดสินใจเปลี่ยนที่อยู่อาศัยจะดีกว่าก็ต่อเมื่อเด็กค่อนข้างพร้อมที่จะปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวแล้ว หากการทำงานกับโปสเตอร์ "วันของฉัน" คุณได้จัดการเพื่อให้เด็กมีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสถานการณ์และเงื่อนไขต่างๆของเด็กตามปกติแล้วคุณสามารถลองไปพักร้อนในช่วงเวลาสั้น ๆ (เช่นในวันหยุดสุดสัปดาห์)
หลักการที่ใช้ในกรณีนี้สำหรับการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จของเด็กสามารถกำหนดได้ว่าเป็น "มุมหนึ่งของบ้าน" ใช่พ่อแม่จะต้องพกกางเกงว่ายน้ำขนาดใหญ่ไปด้วย แต่คุณไม่สามารถทำอะไรได้
คุณต้องการให้ลูกของคุณกินอาหารตามปกติในวันหยุดหรือไม่? พกเอี๊ยมและเครื่องใช้ที่ลูกชอบที่บ้านติดตัวไปด้วย เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในการนอนหลับคุณต้องนำเครื่องนอนของเด็กติดตัวไปด้วยซึ่งเขาใช้ที่บ้าน สิ่งของทั้งหมดที่จะช่วยให้คุณสร้างบรรยากาศในบ้านของคุณในสถานที่ใหม่จะมีบทบาทในเชิงบวกอย่างมาก และแน่นอนอย่าลืมนำกระโถนของเด็กไปจากบ้าน - นี่คือสิ่งศักดิ์สิทธิ์! เขาอาจปฏิเสธที่จะใช้หม้อใบใหม่ที่ซื้อมาในวันหยุด
ควรใช้หลักการเดียวกันในการปรับตัวเมื่อครอบครัวย้ายไปอยู่อาศัยใหม่ แต่ในกรณีนี้จะเป็นการดีกว่าที่จะดำเนิน "การตั้งถิ่นฐานใหม่" อย่างค่อยเป็นค่อยไป เป็นครั้งแรกที่จะดีกว่าที่จะมาที่อพาร์ทเมนต์ใหม่พร้อมกับเด็กเพียงสองสามชั่วโมงเพื่อเล่น ส่งของเล่นที่คุ้นเคยให้เขาล่วงหน้า ครั้งต่อไปคุณสามารถนำทุกสิ่งที่จำเป็นไปกับคุณเพื่อพยายามเลี้ยงทารกในสภาพใหม่ หลังจากนั้นสักครู่พยายามอยู่กับเขาเพื่องีบหลับ เมื่อเด็กมีความสุขที่จะใช้เวลานานในบ้านหลังใหม่คุณสามารถย้ายเข้าได้อย่างถาวร
อนิจจาแทบเป็นไปไม่ได้เลยที่จะเตรียมตัวล่วงหน้าสำหรับสถานการณ์ที่เด็กต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล อย่างไรก็ตามแพทย์มักอนุญาตให้คุณนำเครื่องนอนจานและของเล่นและหนังสือจำนวนเล็กน้อยติดตัวไปด้วย สิ่งเหล่านี้เป็นกุญแจสำคัญในการลดความเครียดจากการนอนโรงพยาบาลของบุตรหลาน
และแน่นอนว่าแม่ (คนหลักของทารกที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนัก) จะต้องอยู่ที่นั่น ยืนยันอย่างยิ่งที่จะอยู่ร่วมกันของทารกกับมารดาในห้องเดียวกัน ถ้าเป็นไปได้ที่จะจ่ายค่าห้องแยกสำหรับแม่และเด็กอย่าลืมทำ นอกจากความเครียดจากสภาพแวดล้อมใหม่และขั้นตอนในโรงพยาบาลแล้วเด็กยังไม่ต้องการสิ่งอื่นใดและความเครียดเพิ่มเติมจากใบหน้าใหม่อีกมากมาย
การเข้าใจเด็กหมายถึงการช่วยเหลือเขา
บทความนี้แสดงสถานการณ์ที่พบบ่อยที่สุดที่พ่อแม่ของเด็กออทิสติกต้องเผชิญ แต่การผสมเวกเตอร์เสียงทางทวารหนักเป็นเพียงหนึ่งในสถานการณ์ที่เป็นไปได้ คน ๆ หนึ่งสามารถมีเวกเตอร์ได้ 3-4 เวกเตอร์และมากกว่านั้น
เพื่อให้เข้าใจถึงความแตกต่างทั้งหมดของพฤติกรรมของเด็กสิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจลักษณะของเขาให้ดีขึ้น การฝึกจิตวิทยาเวกเตอร์เชิงระบบโดย Yuri Burlan เป็นครั้งแรกทำให้สามารถเข้าใจสาเหตุของการก่อตัวของโรคนี้และอธิบายทุกแง่มุมของอาการของเด็กออทิสติกสิ่งที่ผิดปกติกับเขาสิ่งที่เขาต้องการ ทำให้เขาเข้าใจลูกในระดับใหม่อย่างสมบูรณ์ ความรู้นี้ช่วยให้ผู้ปกครองเรียนรู้วิธีรับมือกับความยากลำบากที่เกิดขึ้นได้ด้วยตนเองให้ความเข้มแข็งช่วยเหลือในเรื่องที่ยากลำบากเช่นการเลี้ยงดูเด็กออทิสติก
เรียนรู้เกี่ยวกับออทิสติกที่คุณจะไม่ได้รับการบอกเล่าจากที่อื่นและเมื่อใด ลงทะเบียนเพื่อรับการบรรยายเบื้องต้น (ฟรี) เกี่ยวกับจิตวิทยาเวกเตอร์เชิงระบบโดย Yuri Burlan ตอนนี้
อ่านเพิ่มเติม …
