ข้อควรระวัง - เด็กเชื่อฟัง! ความสุขหรือชีวิตที่แตกสลาย?
ดูเหมือนว่าปัญหาคืออะไร? ลูกเป๊ะ! ดีให้เขาฟังพ่อแม่จะไม่ต้องการที่ไม่ดี จะเป็นการดีที่จะศึกษาเขาจะไม่เข้า บริษัท ที่ไม่ดีเขาจะยุ่งกับธุรกิจไม่ใช่เรื่องไร้สาระใด ๆ เด็กที่เชื่อฟังสะดวกมาก … สำหรับผู้ปกครอง! มันดีมาก … สำหรับแม่! ดีจัง … เพื่อพ่อ! แล้วคุณย่าจะภูมิใจกับหลานสาวทองคำแค่ไหน! …
เหตุผลในการเชื่อฟัง อันตรายแค่ไหนสำหรับอนาคต?
เด็กผู้หญิงน่ารักถือธนูแต่งตัวในแบบที่แม่ชอบจับมือแม่และพยายามติดตามเธอบางครั้งก็มองไปที่แม่เพื่อให้แน่ใจว่าเธอทำทุกอย่างถูกต้อง “แม่ฉันเชื่อฟังไหม คุณเป็นเพื่อนกับฉันหรือเปล่า? คุณรักฉันไหม? - คำถามปกติของสาวผมทองตัวเองนางฟ้าตัวน้อยที่แม่ของเธอโปรดปราน สำหรับการตัดสินใจหรือการกระทำใด ๆ เธอต้องได้รับการอนุมัติจากแม่เธอจะไม่ทำอะไรโดยไม่ได้รับอนุญาตและยิ่งไปกว่านั้นแม้ว่าพ่อแม่ของเธอจะเป็นเช่นนั้นก็ตาม
ดูเหมือนว่าปัญหาคืออะไร? ลูกเป๊ะ! ดีให้เขาฟังพ่อแม่จะไม่ต้องการที่ไม่ดี จะเป็นการดีที่จะศึกษาเขาจะไม่เข้า บริษัท ที่ไม่ดีเขาจะยุ่งกับธุรกิจไม่ใช่เรื่องไร้สาระใด ๆ เด็กที่เชื่อฟังสะดวกมาก … สำหรับผู้ปกครอง! มันดีมาก … สำหรับแม่! ดีจัง … เพื่อพ่อ! แล้วย่าภูมิใจในตัวหลานสาวทองคำแค่ไหน!..
แล้วหลานสาวล่ะ? เขาชอบทำการบ้านอะไรทำความสะอาดห้องหรือเล่นเปียโน? บางทีเขาแค่รักที่จะเป็นคนดีรักการสรรเสริญและการยอมรับ วิธีพิจารณาตัวเด็กด้วยพฤติกรรมที่เป็นแบบอย่างและความขยันหมั่นเพียรที่ดี เขาต้องการอะไรชอบอะไรอะไรที่ทำให้เขามีความสุขอะไรเติมเต็มเขาความปรารถนาที่แท้จริงของเขาคืออะไร? ความฝันของคุณแม่ที่อยากเป็นนักเปียโนความรักความสะอาดของคุณยายพ่อต้องการการเรียนที่ดีเยี่ยม … แล้วลูกอยู่ที่ไหน
เมื่อเด็กไม่เชื่อฟังพ่อแม่ก็จับหัวมองหาเหตุผลเจาะลึกวิธีการศึกษาอ่านวรรณกรรมการสอน หากเด็กเชื่อฟังทุกคนก็ชื่นชมยินดีผ่อนคลายและใช้โอกาสนี้พักผ่อนกับเกียรติยศของครูเพราะทุกอย่างเป็นไปอย่างเครื่องจักร หรือไม่?
พฤติกรรมใด ๆ มีเหตุผลในตัวเองและเด็ก ๆ ประพฤติอย่างเปิดเผยแสดงคุณสมบัติที่มีมา แต่กำเนิดของตนอย่างจริงใจและขึ้นอยู่กับวิธีการเลี้ยงดูว่าคุณสมบัติเหล่านี้จะสามารถพัฒนาได้อย่างไรก่อนที่จะสิ้นสุดวัยแรกรุ่น
การเชื่อฟังยังเป็นการแสดงลักษณะทางจิตวิทยา จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan อธิบายว่านี่คือวิธีที่เวกเตอร์ทางทวารหนักของเด็กแสดงออกมา เด็กสนุกกับการสรรเสริญ เมื่อรวมกับคุณสมบัติทางสายตาความปรารถนาที่จะ“เป็นคนดี” จะยิ่งแสดงออกมากขึ้นและเกี่ยวข้องกับอารมณ์
เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทารกที่ทวารหนักที่จะได้รับคำชมสำหรับเขามันคือการคืนความสมดุล - รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส เขาพยายาม - ได้รับการยอมรับว่าเป็นรางวัลสำหรับชัยชนะเล็ก ๆ ของเขา สำหรับเขานั่นหมายความว่าเขาไม่ได้ทำงานอย่างไร้ประโยชน์ความพยายามของเขาไม่ได้ไร้ผลงานได้รับเครดิตเป็นตัวพิมพ์ใหญ่และชื่นชมอย่างสมบูรณ์แบบ เฉพาะในกรณีนี้คุณสามารถดำเนินการในกรณีถัดไปได้
สมบูรณ์ด้วยภาพเวกเตอร์การขาดความสุขทุกครั้งคือความเศร้าโศกสากลและทุกคำชมคือความสุขที่ไม่เคยมีมาก่อน ทุกอารมณ์มีประสบการณ์ที่จุดสูงสุดดังนั้นคำถามทั้งหมดเกี่ยวกับความรักมิตรภาพการปกป้องน้ำตาทันทีหากแม่ไม่มีความสุขหรือรอยยิ้มที่สดใสเมื่อเขา "กลายเป็นเด็กดี" อีกครั้ง
ไม่มีอะไรผิดปกติกับการเชื่อฟังของเด็กที่มองเห็นทางทวารหนักเช่นนี้ นี่คือวิธีที่โลกทัศน์ลักษณะนิสัยบุคลิกภาพของเขาแสดงออกมา อันตรายที่นี่แตกต่างกัน เด็กเช่นนี้เป็นวัตถุที่สะดวกและมีเสน่ห์สำหรับการจัดการของผู้ปกครอง
เชื่ออย่างผิด ๆ ว่าการสรรเสริญเป็นสิ่งจูงใจที่ไม่เป็นอันตรายแม่และพ่อมักจะคาดเดาเพื่อให้ได้พฤติกรรมที่เด็กต้องการ ในกรณีที่น่าเศร้าโดยเฉพาะจะมีการเพิ่มหุ่นไล่กาหรือภัยคุกคามในรูปแบบ "ทิ้งคุณไว้ที่นี่" หรือ "ลุงพาคุณไป" ซึ่งก่อให้เกิดอันตรายอย่างมากต่อจิตใจของเด็กที่มองเห็น
ความเคยชินของแม่“ทำแบบนี้แล้วลูกจะดี” ไม่ใช่ช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้สำหรับทารกที่มองเห็นทางทวารหนัก แต่มันสามารถสร้างความซับซ้อนของเด็กดีซึ่งกำหนดสถานการณ์ชีวิตเชิงลบสำหรับผู้ใหญ่
แม่ฉันสบายดีไหม ความปรารถนาที่จะเป็นผู้หญิงที่ดีนั้นบดบังความปรารถนาของคุณเองได้อย่างไร
การสรรเสริญเป็นสิ่งที่มีประสิทธิภาพมากที่จะกินยาเกินขนาดได้ง่ายและได้รับผลตรงกันข้าม การรู้สึกว่าการสรรเสริญที่ไม่สมควรได้รับนั้นเจ็บปวดพอ ๆ กับการขาดมันไป
การฝึกอบรมของ Yuri Burlan เกี่ยวกับจิตวิทยาระบบเวกเตอร์แสดงรายละเอียดว่าเหตุใดความสมดุลจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในกรณีของเด็กที่ทวารหนัก เขาเป็นคนที่เชื่อฟังและขยันขันแข็ง ใช่เด็กคนนี้ชอบเรียนรู้ใช่เขาพอใจที่จะเชื่อฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ปกครองใช่เขาเป็นคนสม่ำเสมอและรอบคอบ เขาเป็นในสิ่งที่เขาเป็น การยกย่องและจัดการกับการรับรู้ที่ต้องการเท่านั้นไม่ได้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิทยาโดยกำเนิดของเด็ก แต่อย่างใด
อำนาจของผู้ปกครองสำหรับทารกที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักยังคงสูงอยู่เสมอสิ่งที่แม่หรือพ่อพูดนั้นเป็นความจริงที่เถียงไม่ได้ดังนั้นเด็กจะไม่เถียง พยายามอย่างเต็มที่ที่จะทำให้แม่พอใจเด็กก็ลืม / ผลักไสความปรารถนาของตัวเอง "Wishlist" ของแม่กลายเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตของเขามีการก่อตัวขึ้นของเด็กผู้หญิง / เด็กผู้ชายที่ดี
ความเชื่อก่อตัวขึ้นในจิตใจของเด็กว่า“การเป็นคนดี” หมายถึงสิ่งเดียวเท่านั้น - เพื่อให้แม่พอใจ และจากนั้นเขาจะได้รับคำชมที่ต้องการ พฤติกรรมนี้เท่านั้นจึงจะถือว่าถูกต้อง
ดังนั้นการพึ่งพาแม่ที่เพิ่มขึ้นอยู่แล้วความเฉยชาและการขาดความคิดริเริ่มในเด็กทางทวารหนักจึงทวีความรุนแรงขึ้น การเลี้ยงดูที่ผิดพลาดเช่นนี้ให้ทิศทางเดียวสำหรับกิจกรรมนั่นคือความพึงพอใจในผลประโยชน์ของผู้ปกครองโดยผลักไสผลประโยชน์ของเด็กไปอยู่เบื้องหลัง
คอมเพล็กซ์เด็กดีไม่เปิดโอกาสให้เด็กพิสูจน์ตัวเองด้วยวิธีอื่นใดนอกจากการเชื่อฟังและพอใจในความต้องการของแม่ ฉันทำตามที่แม่บอก - ได้รับคำชม ทุกอย่างเรียบง่ายและเฉยๆ จุดจบในการพัฒนา
ด้วยเหตุนี้ชีวิตของเขาจึงลดลงจากการมุ่งมั่นที่จะเอาใจใครสักคนไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตามเพื่อให้ "กลับมาดี" อีกครั้ง ต่อจากนั้นสถานที่ของแม่และพ่อจะถูกยึดครองโดยแฟนเพื่อนร่วมชั้นเพื่อนร่วมชั้นเพื่อนร่วมงานเจ้านายสามีหรือภรรยาลูกของตัวเองและอื่น ๆ
เด็กมีความไว้วางใจเชื่อฟังยืดหยุ่นและเฉยเมยที่ทุกคนใช้เขา พวกมันสามารถจัดการได้โดยทุกคน!
การเป็นแม่ของเด็กที่เชื่อฟังถือเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่สำหรับชะตากรรมของเขา
การเลี้ยงลูกให้เชื่อฟังเป็นศิลปะที่ยอดเยี่ยมการต่อสู้กับสิ่งล่อใจทุกวันเพื่อปล่อยให้ทุกอย่างดำเนินไปตามครรลองเพื่อจมดิ่งสู่ความเกียจคร้านของผู้ปกครองแทนที่จะเป็นความพยายามในการทำงานของจิตใจ มีเส้นบาง ๆ ระหว่างการเชื่อฟังตามธรรมชาติของเด็กที่มองเห็นทางทวารหนักกับการยกย่องชมเชยของผู้ปกครองและขึ้นอยู่กับผู้ปกครองว่าจะไม่ข้ามมันไปอย่างไร ในเรื่องนี้ไม่สามารถประเมินความเกี่ยวข้องของการรู้หนังสือเชิงจิตวิทยาเชิงระบบของผู้ปกครองได้
ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติทางจิตวิทยาโดยกำเนิดของทารกด้วยความช่วยเหลือของการสรรเสริญที่เหมาะสมและแม่นยำคุณสามารถปรับทิศทางและชี้นำเด็กไปในทิศทางที่พัฒนาการของเขากำลังดำเนินไป
ต้องได้รับการอนุมัติการยอมรับการยกย่องจากผู้ปกครองในการเลี้ยงดูทารกทางทวารหนัก แต่สำหรับความสำเร็จที่สำคัญจริงๆที่ต้องใช้ความพยายามเวลาและความพยายามอย่างมาก ตัวอย่างเช่นหากเด็กอายุสามขวบสามารถได้รับการยกย่องว่าแต่งกายเรียบร้อย แต่การยกย่องเด็กอายุ 7 ขวบสำหรับสิ่งนี้ไม่สมเหตุสมผล
ความคิดริเริ่มของเด็กควรได้รับการต้อนรับและช่วยให้เด็กมีชีวิตขึ้นมา การกระตุ้นให้เกิดจุดเริ่มต้นทั้งหมดของทารกสามารถกระตุ้นให้เขาค้นหาแนวคิดใหม่ ๆ ในด้านที่เขาสนใจ เด็กต้องได้รับการสอนให้มีความสุขกับการตระหนักถึงคุณสมบัติที่มีมา แต่กำเนิดของตนเองไม่ใช่จากการยกย่องให้เชื่อฟัง
ความคิดริเริ่มความเป็นอิสระความสม่ำเสมอความใส่ใจในรายละเอียดความสามารถในการทำให้สิ่งต่างๆสิ้นสุดลงงานที่มีคุณภาพความเรียบร้อยและความสะอาดเป็นคุณสมบัติที่สามารถและควรได้รับการอนุมัติและพัฒนาในเด็กทางทวารหนัก เฉพาะในกรณีนี้เขาจะสามารถตระหนักถึงตัวเองในชีวิตวัยผู้ใหญ่ได้ในเวลาต่อมาและทำเพื่อประโยชน์ต่อสังคมและความรู้สึกเติมเต็มให้กับตัวเองอย่างลึกซึ้ง
ผลกระทบที่เป็นอันตรายที่สุดต่อเด็กที่มีทวารหนักคือความรีบร้อนการกีดกันโอกาสในการทำกิจกรรมใด ๆ ของเขาให้เสร็จ (อ่านให้จบกินข้าวให้เสร็จเข้าห้องน้ำ) การขาดการยกย่องและการดูหมิ่นหรือการกล่าวหาว่าช้า และชอบ
ผู้เข้ารับการฝึกอบรมหลายคนที่ได้รับการฝึกอบรมจิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan ในการสัมภาษณ์ของพวกเขาพูดถึงความผิดพลาดของการเลี้ยงดูที่กลายเป็นปัญหาในความสัมพันธ์กับเด็ก ๆ ในเวลาเดียวกันพวกเขาพิจารณาว่าผลลัพธ์หลักคือการค้นพบลูกการสร้างความสัมพันธ์การเพิ่มระดับความไว้วางใจและความเข้าใจซึ่งกันและกันในครอบครัวแนวทางใหม่ในการศึกษาการสื่อสารปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และ เด็ก ๆ
เด็กที่เชื่อฟังไม่จำเป็นต้องได้รับการสอนให้เชื่อฟังเขารู้วิธีและรักที่จะทำ สิ่งสำคัญคือการเชื่อฟังไม่ได้กลายเป็นความปรารถนาที่จะทำให้พอใจอย่างเต็มที่ - คอมเพล็กซ์เด็กดี / เด็กผู้หญิง ในกรณีนี้เขาจะกลายเป็นเหยื่อได้ง่ายจากการจัดการใด ๆ เด็กที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักและภาพเป็นนักวิทยาศาสตร์นักวิเคราะห์ครูที่โดดเด่นนักเขียนแพทย์หรือศิลปินที่โดดเด่น แต่ถ้าความสุขของเขาประกอบด้วยการตระหนักถึงคุณสมบัติที่มีมา แต่กำเนิดของเขา แต่ไม่ใช่ในความพยายามที่จะ“เป็นคนดี”
การเข้าใจธรรมชาติของจิตใจของเด็กความปรารถนาที่แท้จริงของเด็กลักษณะพัฒนาการและการรับรู้โลกของเขาเป็นเครื่องมือที่ไม่เหมือนใครในการเลี้ยงดูเด็กที่พัฒนาและตระหนักรู้อย่างแท้จริงดังนั้นจึงเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุขสามารถค้นหาสถานที่ของเขาในชีวิตและเพลิดเพลิน มัน.
ลงทะเบียนเข้าร่วมหลักสูตรการบรรยายออนไลน์ฟรีที่ใกล้ที่สุดเกี่ยวกับจิตวิทยาเวกเตอร์เชิงระบบโดย Yuri Burlan ที่ลิงค์:
