Cecile Lupan ระเบียบวิธีการพัฒนาในช่วงต้น
ความนิยมในวิธีการเลี้ยงดูบุตรของ Cecile Lupan ในหมู่ผู้ปกครองอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่ามันเขียนด้วยภาษาที่เรียบง่ายเข้าถึงได้ดึงดูดใจด้วยความจริงใจของผู้แต่งตัวอย่างการใช้ชีวิตและความเชื่ออย่างจริงใจในประสิทธิผลของพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
ไม่ช้าก็เร็วหนังสือของนักแสดงหญิงชาวฝรั่งเศส Cecile Lupan "เชื่อในตัวลูก" ก็ตกอยู่ในมือของผู้ปกครองที่สนใจวิธีการพัฒนาเด็กปฐมวัย
มันทำให้เกิดบทวิจารณ์ที่หลากหลาย: มีคนเริ่มแปลคำแนะนำของ Lupan ให้เป็นประโยชน์กับลูกของตัวเองอย่างกระตือรือร้นในขณะที่บางคนพบข้อบกพร่อง "พันหนึ่ง" ในวิธีการสอนและการเลี้ยงลูกที่เสนอ
ลองคิดดูว่าข้อใดถูกต้องโดยใช้เครื่องมือสมัยใหม่ของการรับรู้ของมนุษย์ซึ่งได้รับจากการฝึก Yuri Burlan "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์"
เกี่ยวกับผู้เขียน
Cecile Lupan เกิดเมื่อปีพ. ศ. 2498 ในเบลเยียมได้รับอาชีพนักแสดงและประสบความสำเร็จในการแสดงบนเวทีเบลเยียม ในปี 1981 เธอติดตามสามีของเธอไปอเมริกาพร้อมกับลูกสาวตัวน้อยในอ้อมแขนของเธอ เธอได้ทำความคุ้นเคยกับวิธีการพัฒนาเด็กปฐมวัยของ Glen Doman และทดสอบกับลูก ๆ ของเธอ ในความเป็นจริงเทคนิค Lupan เป็นสิ่งที่เธอสามารถนำไปใช้ได้จริงเพื่อปรับแต่งโดยใช้วิธีการของ Doman
Cecile อธิบายถึงความสนใจอย่างแท้จริงของเธอในการพัฒนาในช่วงต้นโดยข้อเท็จจริงที่ว่าเธอต้องการให้ลูกสาวของเธอเติบโตขึ้นอย่างสมบูรณ์แข็งแรงและมีพัฒนาการทางสติปัญญา นอกจากนี้เธอยังจำประสบการณ์อันขมขื่นของเธอได้ว่า "ฉันเป็นคนสุดท้ายในชั้นเรียนในแง่ของผลการเรียนเพราะ … มีปัญหาในการอ่าน" พ่อแม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับนักจิตวิทยาเริ่มทุ่มเทเวลาให้กับเธอมากขึ้นและส่งผลให้ Lupan เอาชนะปัญหาในโรงเรียนได้ และแม่แบบไหนที่ไม่ต้องการปกป้องลูก ๆ จากความยากลำบากที่เกิดขึ้นกับเธอ?
Cecile รักลูกสาวของเธอสุดหัวใจและคิดว่า: ถ้าฉันสามารถให้ชีวิตคนได้ทำไมความสุขที่สุดในการแนะนำลูกของฉันสู่โลกแห่งความรู้จึงไปสู่คนอื่น (แน่นอนว่าใครจะรู้สึกถึงมันมาก น้อยกว่าฉัน)?”
ลูปันหมกมุ่นเลี้ยงลูกอย่างไม่เห็นแก่ตัว เธออธิบายผลของการสังเกตเด็ก ๆ ผลของพวกเขาในการเรียนรู้โปรแกรมสำหรับการสอนตรรกะการนับการอ่านการว่ายน้ำที่พัฒนาโดย Cecile ในหนังสือของเธอ
ความนิยมของวิธีการของ Cecile Lupan ในหมู่ผู้ปกครองอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่ามันเขียนด้วยภาษาที่เข้าถึงได้ง่ายจับใจความจริงใจของผู้เขียนตัวอย่างการใช้ชีวิตและความเชื่ออย่างจริงใจต่อประสิทธิผลของพัฒนาการของเด็กปฐมวัย
สมมติฐานหลักของวิธีการ
หนังสือ "Believe in Your Child" ของ Cecile Lupan แบ่งออกเป็นสองส่วนคือ "ชีวิตครอบครัว - การผจญภัยที่น่าสนใจที่สุด" และ "คู่มือปฏิบัติ" จะตรวจสอบรายละเอียดพัฒนาการของทารกในปีแรกของชีวิตพัฒนาการทางร่างกายของเด็กวิธีการสอนการอ่านตรรกะการคำนวณวิทยาศาสตร์และศิลปะ ในเวลาเดียวกันตรงกันข้ามกับวิธีการของ Glen Doman ความสนใจอย่างมากจะจ่ายให้กับลักษณะเฉพาะของเด็กจิตวิญญาณและหัวใจของเขา
Cecile แนะนำให้ผู้ปกครองปฏิบัติตามหลักการเลี้ยงดูดังต่อไปนี้:
1. รักษาความสนใจที่เกิดขึ้นใหม่ของเด็ก
2. มีส่วนร่วมในการว่ายน้ำ "ดำน้ำ" ตั้งแต่แรกเกิด
3. ทุกวันร้องเพลงให้เด็กเดินเล่นนวดยิมนาสติกดูหนังสือภาพเรียนรู้ร่วมกัน
4. ให้ความสำคัญกับพัฒนาการทางร่างกายของทารกในขวบปีแรกของชีวิตซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาสติปัญญาของเขาในระดับสูงในอนาคต
เซซิลีลูปัน. พ่อแม่ควรรู้อะไรเกี่ยวกับเด็ก?
เด็กควรเห็นความสนใจของผู้ใหญ่ในตัวเขาและความปรารถนาที่จะทำกิจกรรมร่วมกัน ในขณะเดียวกัน“จำเป็นต้องปล่อยให้เด็กอยู่กับตัวเองบ่อยขึ้นและปล่อยให้เขาทำธุรกิจของตัวเอง”
แต่ถ้าพ่อแม่อยู่กับลูกก็ควรใช้เวลาให้คุ้มค่าใช้จ่ายอย่างสดใสอารมณ์และร่ำรวย พวกเขาควรส่งเสริมความพยายามของเด็ก ๆ ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของพวกเขา รักษาความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ด้วยความแปลกใหม่อย่าทดสอบลูกของคุณ
Cecile Lupan เชื่อว่าเด็กส่วนใหญ่ชอบเรียนรู้ "ยิ่งกว่าการกินขนม" อย่างไรก็ตามสำหรับเด็กการเรียนรู้เป็นเกม เพื่อให้ความสนใจในการเรียนรู้ไม่จางหายไปคุณต้องหยุดเกมให้ทันเวลาก่อนที่เด็กจะเบื่อหน่าย
เป็นสิ่งสำคัญที่ทารกจะต้อง“ไม่เบื่ออาหาร” และออกจาก“ตารางความรู้” ด้วยความรู้สึก“หิว” เพื่อที่เขาจะได้“มากกว่า”
เด็ก ๆ จำเป็นต้องปลูกฝังความมั่นใจในตนเองด้วยเหตุนี้จึงไม่จำเป็นต้องบังคับให้เกิดเหตุการณ์ต่างๆ (เพื่อพัฒนาในเด็กที่ยังไม่สุก) และต้องแน่ใจว่าได้เรียนจบชั้นเรียนพร้อมกับทารกด้วยองค์ประกอบที่เขาถนัด
คำแนะนำหลักที่ Cecile Lupan ช่วยให้ผู้ปกครองค้นพบโลกมหัศจรรย์ในวัยเด็กของบุตรหลานโดยเร็วที่สุดคือการได้เห็นบุคคลในนั้น
“คนที่ตั้งแต่แรกเกิดเขามองเขาว่าเป็นมนุษย์ที่มั่นคงแล้วไม่ใช่ตัวอ่อนพูดกับเขามากและชัดเจนแนะนำเขาให้รู้จักกับโลกรอบตัวเขาอธิบายทุกสิ่งที่ผ่านไปโดยบังเอิญ ก่อนที่เขาจะจ้องมอง; คนที่ปฏิบัติต่อลูกด้วยความเคารพส่งเสริมความพยายามเพียงเล็กน้อยชื่นชมยินดีเมื่อประสบความสำเร็จเพียงเล็กน้อยกระตุ้นให้เด็กถามคำถามและตอบคำถามด้วยความกระตือรือร้น - บุคคลดังกล่าวได้ทำสิ่งสำคัญแล้ว สำคัญมากที่จะต้องทำความเข้าใจก่อนที่จะก้าวต่อไป …"
ข้อสรุปที่เป็นระบบ
Cecile Lupan Method เป็นความพยายามที่จะทำให้ Glen Doman Method เป็นรายบุคคลสำหรับลูกสาวของเธอ แนวทางปฏิบัติของเธอพัฒนาวิธีการสอนและพัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึงโรงเรียนในด้านการอ่านตรรกะการคำนวณประวัติศาสตร์ศิลปะเป็นสิ่งที่น่าสนใจในการศึกษาประสบการณ์การเลี้ยงดู
ในขณะเดียวกัน Cecile เองก็บอกว่าหนังสือของเธอเป็นเพียงคำแนะนำไม่ใช่คำแนะนำที่แน่นอนสำหรับการดำเนินการ พ่อแม่แต่ละคนต้องเลือกวิธีการที่เขาจะใช้ในการเลี้ยงดูลูกของตนเองโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเขา
ถ้าเราลบบทเกี่ยวกับการว่ายน้ำในวัยเด็กคำแนะนำของ Cecile ก็ไม่แตกต่างจากคำแนะนำของครูโซเวียตเกี่ยวกับการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนมากนัก
ควรระลึกไว้เสมอว่า Cecile Lupan เป็นผู้หญิงที่มีผิวพรรณและผิวพรรณที่พัฒนาแล้ว (ตามที่เห็นได้จากอาชีพของเธอในฐานะนักแสดง) ดังนั้นเธอจึงรับรู้กระบวนการเลี้ยงลูกผ่านความปรารถนาและความต้องการของเธอ ดังนั้นจึงให้ความสนใจอย่างมากกับการพัฒนาความยืดหยุ่นในทารก อย่างไรก็ตามไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนตั้งแต่แรกเกิดจะมีคุณสมบัติที่คล้ายคลึงกันเพื่อพัฒนาพวกเขา การพัฒนาสิ่งที่ไม่มีอยู่โดยธรรมชาติถือเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่
ตัวอย่างเช่นเด็กทวารหนักไม่ได้รับความคล่องตัวความสง่างามความยืดหยุ่น แต่พวกเขามีความขยันหมั่นเพียรและมีความละเอียดรอบคอบ
ในวิธี Lupan มีแบบฝึกหัดจำนวนมากที่มุ่งพัฒนาการรับรู้สัมผัสและการมองเห็นซึ่งไม่เหมาะสำหรับเด็กทุกคน เด็กเหล่านี้เป็นเด็กผิวหนังที่มีผิวบอบบางและบอบบางเพลิดเพลินกับความรู้สึกสัมผัสใหม่จังหวะการนวดและทวารหนักชอบ "กอด" ที่หลากหลาย เด็กวิชวลเพลิดเพลินกับภาพที่สวยงามสิ่งสวยงามที่อยู่รอบตัว สำหรับการพัฒนาคุณสมบัติโดยธรรมชาติสีสดใสและการแสดงผลใหม่มีความสำคัญสำหรับพวกเขา เด็กที่มีเสียงจะไม่สนใจกิจกรรมดังกล่าวเพื่อพัฒนาการรับรู้ทางสายตาสำหรับพวกเขาสิ่งที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงมีความสำคัญ
หลักการที่ถูกต้องในวิธีการนี้คือความเข้าใจของ Lupan เกี่ยวกับความสำคัญของการมีอิทธิพลต่อเด็กจากการขาด เราทุกคนพยายามเติมเต็มช่องว่างของเรา พัฒนาการที่ถูกต้องของเด็กรวมถึงการสร้างข้อบกพร่องที่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่นเมื่ออ่านหนังสือกับเด็กที่มองเห็นทางทวารหนักพ่อแม่ดูเหมือนจะเสียสมาธิโดยไม่ได้ตั้งใจ (เรื่องสำคัญเร่งด่วนที่สำคัญ) ไม่อ่านจนจบจึงสร้างความปรารถนาให้เขาเรียนรู้ที่จะอ่านและอ่านเรื่องราวที่น่าสนใจใน ของเขา.
จุดที่เจ็บปวดของวิธีการของ Cecile คือเธอไม่มีความรู้ที่แน่นอนเพื่อที่จะแยกแยะเด็ก ๆ ตามลักษณะที่มีมา แต่กำเนิด เธออาศัยการสังเกตของเธอซึ่งอย่างที่คุณทราบไม่ได้ผลเสมอไปและยิ่งไปกว่านั้นคุณแม่บางคนไม่มีเลย
นอกจากนี้บ่อยครั้งที่พ่อแม่เลือกพัฒนาการของลูกในช่วงแรก ๆ ตั้งเป้าหมายว่า "ไม่เลี้ยงวัว" "ลงทุนความรู้สูงสุดตั้งแต่อายุยังน้อยเพื่อให้ประสบความสำเร็จในอนาคต" "ทำความฝันให้เป็นจริง จริง” ตัวเด็กเองความปรารถนาความต้องการของเขายังคงอยู่เบื้องหลัง
ทางเลือกของวิธีการพัฒนาในช่วงต้นเนื้อหาและความถี่ของการออกกำลังกายเป็นสิ่งที่ถูกทิ้งไว้ให้ผู้ปกครอง และพวกเขาเดาเฉพาะเกี่ยวกับลักษณะของเด็กกระทำโดยการสัมผัสในเรื่องร้ายแรงเช่นการศึกษา คาดเดาเกี่ยวกับกากกาแฟ พวกเขาเล่นรูเล็ตด้วยชะตากรรมของลูกตัวเอง
Jacques Desjardins กล่าวอย่างถูกต้อง: "คุณไม่ได้สอนในสิ่งที่คุณรู้ - คุณสอนในสิ่งที่คุณเป็น"
ควรสังเกตว่าเช่นเดียวกับวิธีการพัฒนาในยุคแรก ๆ วิธีการของ Cecile Lupan ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การขัดเกลาทางสังคมเป็นงานหลักของเด็กก่อนวัยเรียน หากคุณดูที่ระบบการปกครองสำหรับลูกสาวของ Cecile จะเห็นได้ชัดว่าสามชั่วโมงต่อวันเริ่มตั้งแต่ปีที่สี่ของชีวิตไม่เพียงพอสำหรับเด็กที่จะอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ในช่วงเวลานี้เด็กไม่มีเวลาจัดอันดับในกลุ่มเด็ก ๆ นั่นคือการเข้าใจสถานที่ของเขาในสังคมบทบาทของเขาคุณค่าของเขาไม่ได้มีส่วนร่วมในเกมของเด็กที่เกิดขึ้นเองซึ่งมีการเล่นบทบาททางสังคมที่หลากหลาย
ดังนั้นอคติต่อพัฒนาการทางสติปัญญาจึงส่งผลเสียต่อการพัฒนาทักษะการสื่อสารทางสังคมประสบการณ์การปฏิสัมพันธ์ในทีม ด้วยเหตุนี้เราจึงได้เด็กที่มีพรสวรรค์และมีมุมมองที่กว้างขวางซึ่งสามารถอ่านเขียนนับว่ายน้ำได้ แต่ไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์กับคนรอบข้างได้
บ่อยครั้งเด็กอัจฉริยะที่ฟังครูและผู้ปกครองดูถูกเด็กคนอื่น ๆ ซึ่งไม่ได้มีส่วนทำให้เขายอมรับในทีม ชะตากรรมของคนนอกคอกผู้ไร้ปัญญา - นี่คือสิ่งที่พ่อแม่บางครั้งลืม - ความรุนแรงที่อาจกลายเป็นความจริงได้หากลำดับความสำคัญของการเลี้ยงดูเด็กเล็กไม่ใช่การขัดเกลาทางสังคมเป็นงานเร่งด่วนของวัยที่กำหนด แต่เป็นการพัฒนาความสามารถทางสติปัญญา
ดังนั้นเมื่อพูดถึงวิธีการพัฒนาในช่วงแรกของ Cecile Lupan คุณต้องระมัดระวัง และประเด็นไม่ได้อยู่ที่การ "รักษาวัยเด็กของเจ้าตัวเล็ก" ไม่ใช่ว่าลูกสาวของ Cecile ไม่ได้เป็นผู้ได้รับรางวัลโนเบล แต่ต้องแยกข้าวสาลีออกจากแกลบ
ประการแรกพ่อแม่ต้องเข้าใจลักษณะโดยกำเนิดของลูกเพื่อที่จะเลือกเนื้อหาของแบบฝึกหัดที่เขาต้องการเพื่อที่จะไม่พยายาม "ปั้น" นกอินทรีจากเป็ด - อย่างไรก็ตามอย่างที่คุณทราบผู้โชคร้าย เป็ดจะโตขึ้น
คุณสามารถใช้แบบฝึกหัดเฉพาะจากเทคนิค Cecile ได้อย่างมีประสิทธิภาพหากคุณรู้คุณสมบัติโดยกำเนิดของบุตรหลานของคุณ แล้วคุณจะไม่เขย่าหม้อกับเด็กที่มีเสียง "พัฒนาการได้ยินของเขา" (เขาชอบความเงียบ) คุณจะไม่ทำให้เด็กทวารหนักตกใจด้วยปัจจัยแปลกใหม่และคุณจะไม่ปล่อยให้เขาทำงานที่เขาเริ่มให้เสร็จ (คนทางทวารหนักมี จิตใจที่แข็งกร้าวปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงได้ยากทุกสิ่งใหม่ ๆ ทำให้พวกเขาเครียด)
เด็กแต่ละคนเป็นปัจเจกบุคคลและสมควรได้รับแนวทางของแต่ละบุคคล และเป็นการดีกว่าที่จะไม่ทำแบบสุ่มและไม่คัดลอกของคนอื่นแบบสุ่มสี่สุ่มห้า (แม้ว่าจะเป็นประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จ) แต่ใช้ข้อมูลของจิตวิทยาสมัยใหม่
ประการที่สองพ่อแม่ต้องรู้งานจริงในแต่ละช่วงของการเติบโตของเด็ก ทุกอย่างมีเวลาและสิ่งสำคัญคืออย่ามาสายสร้างเงื่อนไขให้ตรงเวลาเพื่อตอบสนองความต้องการเร่งด่วนของเด็ก
การสื่อสารกับผู้ใหญ่ช่วยแก้ปัญหาต่างๆได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีผลดีต่อความสามารถทางจิตของเด็กเสริมสร้างคำศัพท์ช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะอ่านก่อนหน้านี้พัฒนาตรรกะให้ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณ แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือเมื่ออายุสามขวบ, การสื่อสารกับเพื่อน
มีเพียงความเข้าใจในคุณสมบัติตามธรรมชาติของเด็กความสามารถในการกำหนดข้อบกพร่องสำหรับพัฒนาการของเขาได้อย่างถูกต้องความรู้เกี่ยวกับลักษณะอายุและงานจะช่วยให้พ่อแม่เลี้ยงดูเขาในฐานะผู้ชายและมีความสุข