เด็กที่ฉลาดที่สุดในชั้นเรียน เลี้ยงลูกอย่างไรให้ฉลาดกว่าพ่อแม่?
ครูได้รับการยกย่อง แต่นักเรียนไม่พอใจผู้สอนมีความพึงพอใจและนักเรียนก็หมกมุ่นอยู่กับตัวเองมากขึ้นเรื่อย ๆ ผู้ปกครองรู้สึกภาคภูมิใจและดีใจอย่างมากที่ประสบความสำเร็จเด็กก็เฉยเมยและถอนตัวออกไปมากขึ้น บ่อยขึ้นเรื่อย ๆ ตามลำพังในห้องของเขาโดยมีการดึงผ้าม่านและงานต่างๆในสัปดาห์หน้า … ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะต้องสัมผัสเขา ในหูฟังในคอมพิวเตอร์เงียบ …
การสอบยอดเยี่ยมนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียนผู้สอนมีความยินดีผลการเรียนไม่ดี แต่ไม่มีความกระตือรือร้น
เด็กทำงานในโรงเรียนและนอกหลักสูตรทั้งหมดได้อย่างง่ายดายอย่างน่าอัศจรรย์โดยไม่ต้องเครียดเลยโดยไม่ต้องใช้ความพยายามใด ๆ แทบจะในทันทีเขาหมดความสนใจในการเรียนและการศึกษาทำทุกอย่างอย่างรวดเร็วเพียงเพื่อทิ้งไว้ข้างหลังทิ้งไว้ตามลำพังโดยใช้คอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตเพียงลำพัง
ไม่มีวิชาใดในโรงเรียนที่จะกระตุ้นความสนใจเด็ก ชั้นเรียนเพิ่มเติมแวดวงส่วนและผู้สอนยังคงเป็นเรื่องง่าย แต่ไม่ได้กลายเป็นงานอดิเรก การเต้นรำดนตรีกีฬาภาพวาดภาษา - ทุกอย่างจางหายไปอย่างรวดเร็วและไม่ทำให้เกิดความปรารถนาที่จะเรียนต่อ
ครูได้รับการยกย่อง แต่นักเรียนไม่พอใจผู้สอนมีความพึงพอใจและนักเรียนก็หมกมุ่นอยู่กับตัวเองมากขึ้นเรื่อย ๆ ผู้ปกครองรู้สึกภาคภูมิใจและดีใจอย่างมากที่ประสบความสำเร็จเด็กก็เฉยเมยและถอนตัวออกไปมากขึ้น บ่อยขึ้นเรื่อย ๆ ตามลำพังในห้องของเขาโดยมีการดึงผ้าม่านและงานต่างๆในสัปดาห์หน้า … ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะต้องสัมผัสเขา ในหูฟังในคอมพิวเตอร์ในความเงียบ
ฉันฉลาดที่สุดแล้วไง.
เมื่อทุกคนรอบตัวคุณพูดซ้ำ ๆ ว่าคุณเป็นคนฉลาดมีความสามารถและมีความคิดสร้างสรรค์เพียงใดคุณเองก็เริ่มเชื่อในสิ่งนั้นโดยไม่สมัครใจ หากคุณแก้แบบทดสอบใน 20 นาทีตอบข้อสอบโดยไม่ต้องเตรียมตัวและยังประสบความสำเร็จในโรงเรียนดนตรีและศิลปะและเป็นส่วนหนึ่งของทีมว่ายน้ำและเทนนิสของโรงเรียนความคิดก็คืบคลานเข้ามาว่าคุณเป็นคนพิเศษที่คุณเป็น ดีที่สุดในทุกสิ่งและถ้าไม่ใช่อัจฉริยะก็เป็นคนที่มีพรสวรรค์อย่างแน่นอน
สิ่งที่มอบให้กับผู้อื่นด้วยความยากลำบากเป็นเรื่องง่ายสำหรับคุณ เพื่อนร่วมชั้นเรียนของคุณแทบจะไม่จบไตรมาสโดยไม่มี Cs และคุณทำการบ้านในช่วงปิดภาคเรียน
เมื่อเวลาผ่านไปความสำเร็จใด ๆ ไม่ได้นำมาซึ่งความรู้สึกยินดีหรือความพึงพอใจในอดีต ทุกสิ่งที่มอบให้โดยปราศจากความพยายามไม่มีคุณค่าพิเศษใด ๆ และจากนั้นก็สูญเสียความหมายไปโดยสิ้นเชิง เกือบทุกอย่างได้รับการอภัยสำหรับความสำเร็จของคุณ แต่บ่อยครั้งที่การซื้อของขวัญและความบันเทิงใด ๆ ทำให้ความสุขน้อยลงและเบื่อเร็วมาก ยิ่งมีมากก็ยิ่งไม่ต้องการ
ความผิดหวังที่เต็มไปด้วยความแปลกประหลาดทำให้ชีวิตเลือนลางและสูญเสียความหมายไป ความคิดกำลังหมุนวนอยู่ในหัวของฉันว่าฉันสามารถมีอะไรก็ได้ที่ฉันต้องการ แต่ทำไม? ใครสามารถเข้าใจฉัน? ผู้ที่ไม่สามารถแก้ปัญหาเบื้องต้นทางฟิสิกส์ได้? บทสนทนาทั้งหมดของพวกเขากับฉันเป็น "ให้ฉันเขียนออก" หรือ "คุณทำทั้งหมดอย่างไร"
สิ่งจูงใจทั้งหมดค่อยๆหายไปคุณไม่ต้องการทำอะไรเลยนอกจากเดินไปในโลกเสมือนจริงอย่างไม่มีที่สิ้นสุดเพื่อค้นหาทางออกคำตอบเหตุผล ที่นั่นไม่มีใครอิจฉาคุณไม่ชื่นชมประหลาดใจและไม่สงสัยว่าคุณทำได้อย่างไร คุณสามารถเป็นตัวเองที่นั่น
วิธีที่จะไม่พลาดปัญหาสำหรับความภาคภูมิใจของผู้ปกครอง
เมื่อมองแวบแรกเด็กทำได้ดีเรียนดีทำงานทั้งหมดได้ง่ายและรวดเร็วทุกคนชื่นชม - ปัญหาคืออะไร? สิ่งที่เหลืออยู่คือการชื่นชมยินดี หรือไม่?
ทุกอย่างขึ้นอยู่กับคุณสมบัติทางจิตวิทยาโดยกำเนิดของเด็ก จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบของ Yuri Burlan อธิบายว่าเด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ได้ง่าย แต่หมดความสนใจในโรงเรียนอย่างรวดเร็วเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้นและจะทำอย่างไรกับเด็กคนนี้
ความฉลาดเชิงนามธรรมที่มีศักยภาพสูงความสามารถในการมีสมาธิอย่างลึกซึ้งทั้งหมดนี้ทำให้เด็กที่มีเวกเตอร์เสียงมีโอกาสเรียนรู้ได้เร็วกว่าคนอื่น ๆ แต่คุณสมบัติเหล่านี้สามารถเล่นตลกกับวิศวกรเสียงตัวเล็กได้หากพวกเขาเลี้ยงดูอย่างผิด ๆ ความสำเร็จทางวิชาการที่ยิ่งใหญ่การยอมรับจากสากลกลายเป็นการชื่นชมชัยชนะที่ง่ายดาย - ทั้งหมดนี้เมื่อเทียบกับภูมิหลังของการมีบุตรยากโดยธรรมชาติทำให้เด็กมีความเชื่อที่ว่าเขาเป็นคนฉลาดที่สุดมีความเชื่อมั่นในตัวเองได้รับการปลูกฝังความเชื่อมั่นในอัจฉริยะของตัวเองมีระยะห่างจาก สังคม. เป็นผลให้ความสำคัญของความพยายามสูญเสียคุณค่าของความสำเร็จความสุขในงานที่ทำและความผิดหวังเพิ่มขึ้น
ช่วงเวลาทั้งหมดของวัยเด็กจนถึงปลายวัยแรกรุ่นเป็นกระบวนการของการพัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิทยาโดยกำเนิดของแต่ละคน ต่อจากนั้นตลอดชีวิตคุณสมบัติที่มีอยู่จะถูกรับรู้ในระดับที่พวกเขาสามารถพัฒนาได้ จำนวนความสุขจากชีวิตที่บุคคลจะรู้สึกขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ นี่คือความสุขความสมหวังความหมายและความสุขจากสิ่งที่คุณทำทุกวันสิ่งที่เราเรียกว่าความสุข
การพัฒนาบุคลิกภาพในระดับสูงสุดคือความสามารถในการทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์และสร้างสรรค์เพื่อประโยชน์ต่อสังคม การตระหนักถึงตนเองในการทำงานโดยมุ่งเป้าไปที่ผู้อื่นห่างจากตัวเองไปสู่การให้เกียรติออกไปภายนอกและภายนอก ด้วยวิธีนี้เท่านั้นที่จะเติมคุณสมบัติของเวกเตอร์ใด ๆ และรู้สึกเป็นความสุข สิ่งใดก็ตามที่มุ่งเข้าสู่ภายในเพื่อตัวเองต่อการบริโภคเป็นสิ่งดั้งเดิมซึ่งเป็นสำนึกระดับต่ำซึ่งถือได้ว่ามีแนวโน้มที่จะปลดปล่อยความตึงเครียดมากกว่าการได้รับความพึงพอใจหรือความสุข
ปัจจุบันคนรุ่นใหม่แต่ละคนเกิดมาพร้อมกับอารมณ์ที่ดีขึ้นอย่างรู้เท่าทันเมื่อเทียบกับรุ่นก่อนความแตกต่างในศักยภาพทางจิตใจระหว่างเด็กและผู้ปกครองนั้นมีมากมายมหาศาลและยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง นอกเหนือจากความสามารถที่เพิ่มขึ้นของลูก ๆ ของเราความทุกข์ที่อาจเกิดขึ้นจากช่องว่างที่อ้าปากค้างในจิตใจในกรณีที่ไม่บรรลุความปรารถนาก็เพิ่มขึ้น
ความรู้ทางจิตวิทยาระดับสูงที่ได้รับจากจิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan กลายเป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจร่วมกันระหว่างเด็กและผู้ปกครองซึ่งทำให้สามารถพัฒนาบุคลิกภาพที่เติบโตได้อย่างกลมกลืน เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวในการเลี้ยงดูที่ผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมพูดถึงในการสัมภาษณ์ของพวกเขาในหน้าบทวิจารณ์ //www.yburlan.ru/results/all/otnoshenija-s-detmi
การเปลี่ยนจุดเน้นของการศึกษา
ในขณะที่เพลิดเพลินกับความสำเร็จง่ายๆในการเรียนของบุตรหลานของคุณคุณสามารถพลาดช่วงเวลาที่สูญเสียแรงจูงใจในการเรียนรู้ความสนใจในความรู้และความกระตือรือร้นในกิจกรรมใด ๆ หลังจากนั้นจะหยุดพัฒนา การเคลื่อนไหวไปสู่ความเป็นตัวของตัวเองการปลูกฝังความเป็นอัจฉริยะในจินตนาการการยกระดับเหนือผู้อื่นเป็นหนทางที่ไม่มีที่ไหนเลยซึ่งเต็มไปด้วยความผิดหวังในการศึกษาการสูญเสียความหมายของชีวิตการหมกมุ่นอยู่กับตัวเองมากขึ้นและห่างไกลจากสังคม
และในทางตรงกันข้ามการศึกษาเชิงระบบโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของจิตใจของวิศวกรเสียงตัวเล็กแสดงถึงบรรยากาศแห่งความเงียบที่บังคับโอกาสสำหรับความสันโดษและการมีเวลาว่างการไม่มีปัจจัยที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับวิศวกรเสียง - เสียงเพลงดังตะโกนหรือดูหมิ่นส่งถึงเขา ห้องสมุดประจำบ้านที่ได้รับการคัดเลือกมาอย่างดีควรกระตุ้นการคิดเชิงนามธรรมและการค้นหาเสียงที่มีประสิทธิผลเช่นอาจเป็นชีวประวัติของศิลปินที่เป็นที่รู้จักและผลงานสารานุกรมสำหรับเด็กนิยายวิทยาศาสตร์หรือบทกวีคลาสสิก
ในการให้ความรู้เกี่ยวกับปัญญาที่ดีสิ่งสำคัญคือการเน้นความสำคัญของการมุ่งเน้นไปที่ภายนอกการทำงานที่มีประสิทธิผลของจิตใจมุ่งเน้นที่การสร้างการให้กำเนิดรูปแบบความคิด บทสนทนาภายในที่คงที่ห่วงโซ่ความคิดที่ไม่มีที่สิ้นสุดไม่ควรอยู่ภายในตลอดเวลา การสอนให้ซาวด์เอ็นจิเนียร์สวมใส่ความคิดของเขาเป็นคำพูดพูดความคิดของเขาและอย่างน้อยก็รวบรวมบางส่วนในความเป็นจริงกลายเป็นแรงผลักดันในการพัฒนาเด็กในทิศทางของการสร้างสรรค์ และความรู้ที่ได้รับในกระบวนการเรียนรู้สามารถกลายเป็นเครื่องมือในการค้นหาเสียงได้ แต่ไม่มีทางซื้อพ่อแม่ที่น่ารำคาญออกไปเพื่อเข้าสู่โลกเสมือนจริงของภาพลวงตาได้ วิศวกรเสียงจะไม่ศึกษาเพื่อประโยชน์ในการศึกษา แต่เพื่อประโยชน์ในการได้รับความรู้ที่จำเป็นเพื่อประโยชน์ในข้อบกพร่องที่น่าพึงพอใจเพื่อประโยชน์ในการค้นหาคำตอบสำหรับคำถามภายในและเข้าใจสาระสำคัญของสิ่งที่เกิดขึ้น
ทุกช่วงเวลาแห่งความสุขอย่างน้อยก็เติมเต็มเสียงบางส่วนควรเกี่ยวข้องกับการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น งานของพ่อแม่ของวิศวกรเสียงตัวน้อยคือการกำหนดทิศทางของการนำไปใช้ในสังคมไม่ใช่ในหัวของพวกเขาเอง ผลลัพธ์ที่ดีมากจะได้รับจากข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับเวกเตอร์ที่ดัดแปลงเกี่ยวกับจิตวิทยาระบบ - เวกเตอร์ของ Yuri Burlan ลักษณะเวกเตอร์ถูกจับโดย sonicator ตัวน้อยขณะเดินทางช่วยให้เขาสนใจคนอื่นจึงออกไปข้างนอก
เด็กยุคใหม่พกพาศักยภาพพลังมหาศาล นั่นหมายความว่าความเพลิดเพลินในการเติมเต็มความต้องการของเสียงนั้นเป็นเรื่องที่น่าอัศจรรย์แม้แต่กับตัวเขาเอง เมื่อรู้สึกถึงการเติมเต็มของพลังดังกล่าวหลายครั้งซาวด์เอ็นจิเนียร์เองก็จะมุ่งมั่นในกิจกรรมดังกล่าวเขาจะแสวงหาโอกาสในการสำนึกของตัวเองอย่างอิสระโดยใช้สติปัญญาที่น่าประทับใจเพื่อประโยชน์ของสังคม
คุณสามารถเรียนรู้เคล็ดลับทั้งหมดในการเลี้ยงลูกยุคใหม่ "จากโลกนี้" ได้ที่การฝึกจิตวิทยาระบบเวกเตอร์โดย Yuri Burlan
ลงทะเบียนหลักสูตรการบรรยายออนไลน์ฟรีที่ใกล้ที่สุดตอนนี้ อย่าพลาดความสนุก!