เด็กไม่ต้องการเรียนรู้: วิธีปลุกความอยากรู้
เด็กไม่อยากเรียนไม่สนใจอะไรเลยนอกจากทีวีและเกมคอมพิวเตอร์ จะทำอย่างไรเพราะอนาคตของเขาตกอยู่ในอันตราย? ในบทความนี้เราจะมาวิเคราะห์สาเหตุที่เด็กขาดหรือบางจุดหมดความปรารถนาที่จะเรียนรู้วิธีปลุกความกระหายความรู้และค้นหาแนวทางที่เหมาะสมในการเรียนรู้ …
กี่ครั้งแล้วที่พยายามอธิบายให้เด็กเข้าใจว่าการเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเขาไม่ใช่สำหรับผู้ใหญ่! ในโลกสมัยใหม่มีเพียงที่ปัดน้ำฝนเท่านั้นที่อาศัยอยู่โดยไม่มีการศึกษา ไม่มีประโยชน์ทั้งหมด: บทเรียนจะเสร็จสิ้นทุกครั้งที่อยู่ในมือ และไม่มีการดูแลของผู้ใหญ่ก็ไม่ได้ทำเลย เด็กไม่อยากเรียนไม่สนใจอะไรเลยนอกจากทีวีและเกมคอมพิวเตอร์ จะทำอย่างไรเพราะอนาคตของเขาตกอยู่ในอันตราย?
ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์ว่าเหตุใดเด็กจึงขาดหรือบางจุดสูญเสียความปรารถนาที่จะเรียนรู้วิธีปลุกความกระหายความรู้และค้นหาแนวทางที่เหมาะสมในการเรียนรู้
ทำไมเด็กถึงไม่อยากเรียน
เป็นที่รักที่จะเห็นว่า "ปี" ที่อยากรู้อยากเห็นเรียนรู้เกี่ยวกับใบหญ้าและเม็ดทรายทุกใบได้อย่างไร ดูเหมือนว่าธรรมชาติของเด็กคือความสนใจไม่รู้จบในโลกรอบตัวเขาและปรารถนาที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับตัวเขาให้มากที่สุด ที่ไหนและทำไมทุกอย่างหายไป? ทำไมที่โรงเรียนเด็กไม่อยากรู้อะไรไม่แสดงความสนใจในเรื่องใด ๆ
การฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" โดย Yuri Burlan จะช่วยให้ลูกชายหรือลูกสาวมองเข้าไปในจิตวิญญาณ ความจริงก็คือโดยธรรมชาติแล้วเด็กทุกคนจะได้รับคุณสมบัติและพรสวรรค์ของตนเอง (ลักษณะเฉพาะของจิตใจ) จำเป็นต้องมีเงื่อนไขบางประการสำหรับการพัฒนา มาดูตัวอย่างกัน
1. เด็กเคลื่อนไหวกระสับกระส่ายอยู่ไม่สุข เขามุ่งมั่นที่จะทำทุกอย่างให้เร็วขึ้นพยายามน้อยที่สุด - แต่ในขณะเดียวกันก็ต้องเป็นคนแรกในทุกสิ่งเพื่อรับรางวัลและรางวัล คำพูดของครูส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับการที่เด็กหมุนตัวหมุนตัวกระโดดขึ้น ทำงานชุ่ยไม่ได้พยายาม - สิ่งสำคัญคือต้องรับมือกับมันโดยเร็วที่สุด
นี่คือคุณสมบัติของผู้ชายที่มีสกินเวกเตอร์ การเรียนรู้เช่นนี้ไม่ใช่คุณค่าหรือจุดจบสำหรับพวกเขาและเกรดก็ไม่สำคัญเช่นกัน แต่มีความทะเยอทะยานและความปรารถนาที่จะคว้ารางวัลในหมู่เด็ก ๆ เหล่านี้มากเกินพอ พวกเขาชอบสิ่งใหม่ ๆ เช่นกันดังนั้นพวกเขาจึงสามารถดูดซับข้อมูลใหม่ ๆ ได้เหมือนฟองน้ำคำถามเดียวคือวิธีการนำเสนออย่างถูกต้อง
ทำไมเด็กคนนี้ไม่ต้องการเรียนรู้และจะทำอย่างไร หากเรากำลังพูดถึงเด็กก่อนวัยเรียนเป็นไปได้มากว่ารูปแบบการศึกษาแบบอยู่ประจำนั้นไม่เหมาะสำหรับความว่องไวเพียงเล็กน้อย เขาจะดูดซึมข้อมูลทางการศึกษาในรูปแบบของเกมกลางแจ้งแบบทดสอบเควส
เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กนักเรียนที่มีสกินเวกเตอร์เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับองค์กรและระเบียบวินัยในเวลา กิจวัตรประจำวันการบริหารเวลา (เมื่อมีการวางแผนการฝึกอบรมและเวลาในการเรียนจนจบบทเรียนในตาราง) เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา หากไม่มีสิ่งนี้เจ้าของเล็ก ๆ ของเวกเตอร์สกินก็เติบโต "กระจัดกระจาย" ไม่เป็นระเบียบและไม่สามารถไปถึงที่สูงที่เขาฝันได้
การสนับสนุนเรื่องระเบียบวินัยในส่วนของพ่อแม่ควรกลายเป็นทักษะการมีวินัยในตนเองของเด็กมิฉะนั้นคุณจะต้องตรวจสอบบทเรียนจากเขาแม้กระทั่งที่สถาบัน เพื่อให้เด็กเรียนรู้การมีวินัยในตนเองสอนให้เขากำหนดเวลาตามนาฬิกาให้เร็วที่สุดเพื่อที่เขาจะได้สังเกตช่วงเวลาของระบอบการปกครองได้ทันเวลาและทำตาม คุณสามารถให้เขามีส่วนร่วมในการจัดทำตารางภาพให้อะนาล็อกของเด็ก ๆ และสอนวิธีใช้
การออกกำลังกายในระดับสูงของเด็กนั้นต้องการการออกกำลังกายในปริมาณที่เพียงพอในระหว่างวัน ซึ่งรวมถึงการฝึกกีฬาและการเดินออกกำลังกาย หากขาดกิจกรรมดังกล่าวเด็กจะหันกลับมาในห้องเรียนไม่สามารถนั่งในชั้นเรียนได้รับความคิดเห็นของครูตลอดเวลา
นอกจากนี้วิธีการให้รางวัลหรือการลงโทษที่ไม่ถูกต้องอาจทำให้เด็กขาดการเรียนรู้
ยังไงให้กำลังใจ. เจ้าของเวกเตอร์สกินมีเหตุผลและเป็นไปตามธรรมชาติ พวกเขาไม่มีความปรารถนาที่จะลงทุนในธุรกิจใด ๆ หากไม่มีผลประโยชน์และผลประโยชน์จากมัน ดังนั้นจึงไม่มีประโยชน์ที่จะสนับสนุนเด็กเช่นนี้ด้วยคำชมเชยและความเห็นชอบเพียงอย่างเดียว
กำลังใจที่ดีที่สุดจะเป็นการเดินทางไปยังสถานที่ใหม่การท่องเที่ยว คนผิวขาวมีความอ่อนไหวต่อของขวัญและรางวัลทางวัตถุเป็นอย่างมาก แต่สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตการกลั่นกรอง ของขวัญชิ้นใหญ่เป็นสิ่งที่เหมาะสมในตอนท้ายของปีการศึกษา - สำหรับบัตรรายงานที่ดีโดยทั่วไป
- สิ่งที่มองหา. การลงโทษทางร่างกายเป็นสิ่งต้องห้ามอย่างเด็ดขาด: ผิวหนังของเด็กดังกล่าวมีความอ่อนไหวเป็นพิเศษและเขาจะได้รับความเครียดมากเกินไป ในอนาคตสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การก่อตัวของ "พฤติกรรมยั่วยุ" หรือความปรารถนาของเด็กที่จะขโมย
- วิธีการลงโทษ. การ จำกัด พื้นที่ (การยกเลิกการเดินหรือการเดินทาง) ให้ทันเวลา (เช่นการลดเวลาในการดูการ์ตูนหรือใช้คอมพิวเตอร์) จะเหมาะสม
2. เด็กมีความประทับใจทางอารมณ์ ในห้องเรียนนกกามักจะนับกลั่นกรองทุกสิ่งที่อยู่นอกหน้าต่างพูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างกับเพื่อนบ้านบนโต๊ะทำงานอย่างมีอารมณ์และกระตือรือร้นหรือแม้แต่วาดสมุดบันทึก
คุณลักษณะดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กที่มีภาพเวกเตอร์ พวกเขามีความไวพิเศษของเครื่องวิเคราะห์สายตาและสิ่งนี้ต้องการ "การเปลี่ยนแปลงภาพ" อย่างต่อเนื่องการแสดงภาพใหม่ ๆ สีสดใส และผู้ชมกลุ่มเล็กก็มีช่วงอารมณ์ที่หลากหลายเช่นพวกเขาต้องการสัมผัสกับอารมณ์ที่สดใสสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับผู้คน
ทำอย่างไรให้ลูกของคุณเรียนรู้และไม่ฟุ้งซ่านในห้องเรียน ในวัยอนุบาลและประถมเป็นเรื่องยากที่เด็กคนนี้จะมีสมาธิเมื่อไม่มีความชัดเจนเพียงพอในการนำเสนอเนื้อหา การสาธิตโปสเตอร์สไลด์หรือวิดีโอที่สดใสสามารถช่วยได้
แต่สิ่งสำคัญคือการนำเสนอเนื้อหาควรดึงดูดอารมณ์และเกี่ยวข้องกับเด็ก กฎนี้เกี่ยวข้องกับเด็กทุกคน แต่จะทวีคูณสำหรับผู้ชมกลุ่มเล็กที่กระตือรือร้นที่จะสัมผัสกับอารมณ์ที่รุนแรง เด็กไม่รับรู้การพึมพำซ้ำซากจำเจและเริ่มเบื่ออย่างตรงไปตรงมา: มองหาความประทับใจอื่น ๆ ด้วยตาของเขา (จ้องมองออกไปนอกหน้าต่าง) หรือดึงอารมณ์จากการสนทนากับเพื่อนบ้าน
หากคุณไม่โชคดีเกินไปกับครูและเขาไม่รู้ว่าจะมีส่วนร่วมทางอารมณ์กับเด็ก ๆ อย่างไรและนำเสนอเนื้อหาอย่างมีสีสันคุณสามารถชดเชยบางส่วนได้ที่บ้าน ตัวอย่างเช่นเรียนรู้ตารางการคูณในข้อและตกแต่งด้วยภาพวาด มีส่วนร่วมกับเด็กผ่านการอ่านหนังสือที่มีสีสันที่น่าตื่นเต้นเกี่ยวกับการเรียน: เรื่องราวของ Vitya Perestukin การเดินทางของ Ali และ Anton ในประเทศแห่งตัวเลขจะไม่ทิ้งเด็ก ๆ และเด็กนักเรียนไว้ไม่สนใจการผจญภัยของ Vitya Maleev และ Denis Korablev
- ยังไงให้กำลังใจ. กำลังใจที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่มองเห็นคือการใช้ชีวิตที่สดใสกับพ่อแม่ เด็กจะได้รับความสุขเป็นสองเท่าหากในเวลาเดียวกันมีการแสดงภาพใหม่ ๆ สิ่งที่เด็กไม่เคยเห็นมาก่อน
- สิ่งที่มองหา. คุณไม่สามารถลงโทษเด็กที่ขาดการแสดงอารมณ์หรือภาพ บ่อยครั้งที่ผู้ชมตัวน้อยมักจะเป็นโรคฮิสทีเรีย ในกรณีนี้จะเป็นการดีกว่าที่พ่อแม่จะไม่แสดงอารมณ์ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดสงบสติอารมณ์ - และ "พายุในแก้วน้ำ" จะบรรเทาลงอย่างรวดเร็วด้วยตัวเอง
3. เด็กปลีกตัวอารมณ์ต่ำหมกมุ่นอยู่กับความคิดของเขา คำถามอาจไม่ได้รับคำตอบในทันที แต่ด้วยความล่าช้า หลีกเลี่ยงการเล่นเกมที่มีเสียงดังกับเพื่อนอาจดูเหมือนแกะดำในห้องเรียน
เจ้าของเวกเตอร์เสียงเป็นคนเก็บตัวโดยธรรมชาติ อาจเป็นไปได้ว่าพวกเขาจะได้รับความฉลาดเชิงนามธรรมที่ทรงพลัง - เด็ก ๆ เหล่านี้สามารถเติบโตเป็นนักวิทยาศาสตร์นักประดิษฐ์นักเขียนนักดนตรีนักเขียนโปรแกรมที่โดดเด่น แต่ต้องมีเงื่อนไขที่เหมาะสม หากพวกเขาไม่อยู่ที่นั่นเด็กคนนี้อาจรับรู้ความหมายของคำพูดได้ไม่ดีเรียนไม่ดีและแน่นอนว่าไม่รู้สึกอยากเข้าสู่กระบวนการศึกษา
ทำอย่างไรให้เด็กที่มี "ทุกสิ่งในตัวเอง" เรียนรู้ ขั้นแรกสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสม - นิเวศวิทยาเสียงก่อนอื่นที่บ้าน การได้ยินที่ละเอียดอ่อนโดยเฉพาะของวิศวกรเสียงได้รับบาดเจ็บจากเสียงดังกรีดร้องความหมายเชิงลบในการพูดของผู้ใหญ่ แต่ดนตรีคลาสสิกที่เงียบสงบนั้นดีต่อหูการเรียนที่โรงเรียนดนตรีก็จะเป็นประโยชน์เช่นกัน
บทเรียนสำหรับเด็กเช่นนี้ควรทำในความเงียบ ให้เวลาเขาเข้าใจเนื้อหามากขึ้น อย่าพูดคำที่กระตุ้นความฉลาดของเด็กเช่น "ทำไมคุณถึงเป็นคนเชื่องช้าแบบนี้?" ขอแนะนำให้เด็กมีห้องเป็นของตัวเองหรือเพียงแค่ได้รับโอกาสให้ออกจากบ้านอยู่คนเดียว
- ยังไงให้กำลังใจ. หากเงื่อนไขในการพัฒนาเหมาะสมก็ไม่จำเป็นต้องให้กำลังใจเป็นพิเศษในการศึกษา: การคิดการคิดเป็นความสุขโดยธรรมชาติสำหรับวิศวกรเสียง บ่อยครั้งที่นักวิทยาศาสตร์ด้านเสียงสนใจหัวข้ออวกาศหรือต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตบนโลกคุณสามารถสนับสนุนให้บุตรหลานของคุณไปท้องฟ้าจำลองหรือไปเที่ยวชมสถานที่ต่างๆ คนรักเสียงที่บ้าน - เพื่อมอบหนังสือในหัวข้อดังกล่าว
- สิ่งที่มองหา. คุณไม่สามารถลงโทษที่เด็กถอนตัวและไม่เข้าใจว่าพวกเขาต้องการอะไรจากเขา สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าขึ้นเสียงใส่เขาไม่ใช่ตะโกน ครั้งหนึ่งเมื่อกรีดร้องจากความเครียดมากเกินไปเด็กอาจ“ออกมา” และคิดอะไรได้เร็วกว่าปกติ แต่ในระยะยาวด้วยความเครียดอย่างต่อเนื่องแบบนี้เขาจะเข้าใจผู้คนได้ยากขึ้น และผลการเรียนของเขามี แต่จะแย่ลง … ความเครียดในเด็กเล็กนี้สามารถนำไปสู่การเป็นออทิสติก
4. เด็กดื้อไม่ยอมทำการบ้าน หรือเพียงแค่เลื่อนการบ้านออกไปในภายหลังอย่างไม่มีที่สิ้นสุด ในที่สุดเมื่อเขาทำมันเสร็จการบ้านก็ใช้เวลาหลายชั่วโมง
ปัญหาดังกล่าวอาจเกิดขึ้นในเด็กด้วยคุณสมบัติของเวกเตอร์ทางทวารหนักของจิตใจ โดยธรรมชาติแล้วเด็กเหล่านี้เป็นคนสบาย ๆ ขยันขันแข็งเอาใจใส่ทุกรายละเอียด พวกเขาเป็นนักเรียนที่มีศักยภาพที่ดีที่สุดพวกเขาไม่เพียง แต่ได้รับความเพียรพยายามเท่านั้น แต่ยังเป็นความทรงจำที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย
สำหรับพัฒนาการที่ประสบความสำเร็จของเด็กเช่นนี้สิ่งสำคัญคือต้องศึกษาอย่างใจเย็นในจังหวะที่ไม่เร่งรีบเพื่อที่เขาจะได้ไม่ถูกขัดจังหวะหรือรีบเร่ง เขาต้องการการทำซ้ำของวัสดุจำนวนมาก - วิธีนี้ทำให้เขาหลอมรวมทุกรายละเอียดได้ดีขึ้น
เกิดขึ้นจากการที่ครูหรือนักการศึกษานำเสนอเนื้อหาที่รวดเร็วและพูดน้อยเกินไปและเด็กคนนี้ไม่สามารถรับรู้ได้ หรือความเร็วในการทำงานให้เสร็จตามที่ครูต้องการนั้นสูงกว่าที่เด็กสามารถทำงานได้อย่างมีนัยสำคัญ จากนั้นเขาก็สับสนหลงทางหลงคิดและไม่สามารถหลอมรวมเนื้อหาได้ตามปกติ
ยิ่งเขารีบเร่งมากเท่าไหร่เขาก็ยิ่ง "แฮงค์" มากขึ้นจนถึงขั้นมึนงง และต่อมาเขาก็เริ่มมีปฏิกิริยากับการประท้วง ("ฉันจะไม่ไปโรงเรียนฉันจะไม่สอนบทเรียน!") แม้แต่พฤติกรรมก้าวร้าวก็อาจเกิดขึ้นได้
- หากเด็กไม่ต้องการเรียนรู้จะทำอย่างไร? อย่างน้อยที่บ้านคุณสามารถเปิดโอกาสให้บุตรหลานของคุณทำซ้ำและค่อยๆทำซ้ำวัสดุที่ครอบคลุม และในส่วนของเขาให้เวลากับเขามากขึ้นสำหรับการกระทำธรรมดา ๆ ในชีวิตประจำวันนั่นคือลบความพยายามที่จะ "เร่งความเร็ว" ของเด็กด้วย จากนั้นความเร็วในการทำงานให้เสร็จจะค่อยๆสูงขึ้นสำหรับเขา - แต่จะไม่เหมือนกับตัวอย่างเช่นสำหรับชูสทริกที่มีเวกเตอร์สกิน แต่วัสดุที่เรียนรู้ในคนที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักนั้นจำได้เป็นเวลานานบางทีอาจจะตลอดไป เด็กแต่ละคนมีธรรมชาติของตัวเอง
- ยังไงให้กำลังใจ. การให้กำลังใจที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักคือการยอมรับและยกย่องคนที่คุณรักโดยเฉพาะแม่ เมื่อสิ่งนี้ไม่เพียงพอเด็กก็เติบโตขึ้นอย่างขุ่นเคืองไม่พอใจตลอดเวลา ตามธรรมชาติแล้วเขาต้องการเป็นลูกชายหรือลูกสาวที่ดีที่สุดสำหรับแม่ของเขาซึ่งเป็นนักเรียนที่ดีที่สุดในชั้นเรียน มันเกิดขึ้นในโรงเรียนมัธยมเด็กคนนี้ยังสงสัยว่าจะบังคับตัวเองให้เรียนได้อย่างไร แต่หากไม่มีเงื่อนไขที่จำเป็นที่สร้างขึ้นโดยผู้ใหญ่เขาก็ไม่สามารถแก้ไขสถานการณ์นี้ได้ด้วยตนเอง
- วิธีการลงโทษ. หากคุณแสดงให้เด็กเห็นว่าไม่พอใจกับพฤติกรรมของเขาและกีดกันเขาแสดงว่าเขาถูกลงโทษแล้ว สำหรับเด็กคนใดคนหนึ่งการลงโทษไม่ใช่ "ไม้เรียว" แต่เป็น "การไม่มีแครอท" นั่นคือสิ่งที่เด็กต้องการจะได้รับ
เด็กในเมืองสมัยใหม่มักมีคุณสมบัติของเวกเตอร์ 3-4 ตัวในคราวเดียวดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่พ่อแม่ต้องรู้และเข้าใจคุณสมบัติทั้งหมดที่ธรรมชาติมอบให้กับเด็ก มีลักษณะอายุบางประการที่ควรพิจารณาเช่นกัน
เด็กก่อนวัยเรียน: ปัญหาในการเรียนรู้คืออะไร?
ในวัยอนุบาลปัญหาอาจปรากฏขึ้นบ้างแล้วในเด็กที่มีพาหะต่างกัน แต่บ่อยครั้งกว่าคนอื่น ๆ แม่ของเด็กที่มีผิวพรรณเป็นกังวลนักการศึกษาแม้กระทั่งในโรงเรียนอนุบาลในการเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียนโปรดทราบว่าเด็กไม่ได้อยู่นิ่ง การหันไปรอบ ๆ โดยไม่ตั้งใจมักจะมีปัญหากับทักษะการเขียน (ในสมุดบันทึกทุกอย่างงุ่มง่ามและรีบทำ)
ในความเป็นจริงมันเพียงพอแล้วที่จะพึ่งพาพรสวรรค์ตามธรรมชาติในเวกเตอร์สกิน: หากคุณนำเสนอข้อมูลใหม่ในรูปแบบของเกมกลางแจ้งเด็กจะดูดซึมได้โดยไม่ยาก การพัฒนาทักษะการเขียนผ่าน "เขาวงกต" ในสมุดบันทึกเป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจยิ่งขึ้น หากในเวลาเดียวกันจำเป็นต้องวาง "เส้นทาง" ไปสู่ขุมทรัพย์หรือความลับที่ซ่อนอยู่ - เด็กจะมีส่วนร่วมกับจิตวิญญาณทั้งหมดของเขา
อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงตัวน้อยที่จะปรับตัวใน บริษัท ที่มีเสียงดังของเพื่อนร่วมงาน แต่เด็กอายุตั้งแต่ 3 ขวบต้องเข้าโรงเรียนอนุบาล มีทักษะแรกของการขัดเกลาทางสังคมเกิดขึ้นโดยยังไม่เสร็จสิ้นซึ่งเด็กอาจเผชิญกับปัญหาที่โรงเรียนอยู่แล้วและสิ่งนี้จะส่งผลกระทบต่อกระบวนการศึกษา
เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การให้ความสนใจกับผู้ที่เด็กมีการรวมกันของเวกเตอร์ทางทวารหนัก เด็กที่มองเห็นมักจะป่วยโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยเด็ก ในขณะเดียวกันก็เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่มีคุณสมบัติของเวกเตอร์ทางทวารหนักในการดูดซึมข้อมูลตามลำดับตามลำดับ หากเด็กขาดเรียนเนื่องจากความเจ็บป่วย - อย่าลืมเติมช่องว่างที่บ้านหรือกับครูสอนพิเศษ มิฉะนั้นเด็กจะหลงทางรู้สึกไม่ปลอดภัยและอาจหมดความสนใจในการเรียน
หากเด็กไม่ต้องการเรียนอย่างเด็ดขาด แต่ยังต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลโดยทั่วไปให้ใส่ใจกับสิ่งนี้
พูดคุยกับผู้ปกครองของเด็กคนอื่น ๆ - ลูก ๆ ของพวกเขาเต็มใจไปโรงเรียนอนุบาลแค่ไหน? หากปัญหาเป็นเรื่องปกติ - ส่วนใหญ่แล้วเด็ก ๆ ไม่รู้สึกปลอดภัยที่นั่น บางทีครูอาจไม่ระงับความก้าวร้าวของเด็กที่มีต่อกันหรือแม้แต่ตัดอารมณ์ไม่ดีที่มีต่อเด็ก ๆ
ครั้งแรกในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: ถ้าเด็กไม่อยากไปโรงเรียนล่ะ?
หากเด็กไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล แต่ยังไม่ได้รับทักษะที่เพียงพอสำหรับการปรับตัวทางสังคมเขาจะถูกบังคับให้เรียนรู้สิ่งนี้ในช่วงปี และในตอนแรกนักเรียนระดับประถมศึกษาคนแรกอาจไม่เข้ากับทีมรู้สึกเหมือนเป็นคนแปลกหน้า
ไม่รู้สึกว่าอยู่ในกลุ่มเขาสูญเสียความปลอดภัยและความปลอดภัยบางส่วนซึ่งอาจส่งผลต่อการเรียนของเขา แต่ถ้าผู้ปกครองและครูเข้าใกล้สถานการณ์อย่างมีความสามารถและอ่อนไหวปัญหาจะค่อยๆคลี่คลาย
หากก่อนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกอย่างเรียบร้อยดีและเด็กสามารถเข้าใจทักษะการเรียนรู้ได้ทันทีและปัญหาเริ่มจากการเข้าโรงเรียนเป็นไปได้มากว่าเด็กขาดความรู้สึกปลอดภัยในทีมโรงเรียน และประเด็นนั้นไม่จำเป็นต้องอยู่ที่ "ครูชั่ว" - มันเพียงพอแล้วที่ครูจะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับความขัดแย้งของเด็ก ๆ และพวกเขาก็แก้ปัญหาด้วยตัวเอง
เด็ก ๆ สามารถสร้าง "ฝูงสัตว์ดึกดำบรรพ์" ได้ด้วยตัวเองนั่นคือพวกเขารวมตัวกันเป็นศัตรูกับใครบางคนและสิ่งนี้มีผลทำลายล้างต่อทีมเสมอ เมื่อมีคนนอกคอกอย่างน้อยหนึ่งคนในชั้นเรียนจะไม่มีใครเรียนได้ตามปกติ
ต้องมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ พวกเขาควรสร้างกฎทั่วไปข้อห้ามในการแสดงออกของความก้าวร้าวใด ๆ: ทั้งทางกายและทางวาจา ในเวลาเดียวกันงานด้านการศึกษากำลังดำเนินการ: เด็ก ๆ ได้รับการสอนทักษะของวัฒนธรรมการเอาใจใส่ซึ่งกันและกันและการช่วยเหลือผู้ที่อ่อนแอ จากนั้นจะมีการจัดตั้งทีมที่มีสุขภาพดีขึ้นซึ่งความสามารถของเด็กแต่ละคนจะได้รับการขยายให้มากที่สุด
หากครูในโรงเรียนของคุณไม่สร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมด้วยตนเองผู้ปกครองสามารถเข้าร่วมและมีอิทธิพลต่อสถานการณ์ผ่านคณะกรรมการผู้ปกครองและองค์กรในโรงเรียนได้
สิ่งสำคัญคือต้องรู้! ทันทีที่เด็กถูกบังคับให้จัดการกับความปลอดภัยของตนเองเพื่อป้องกันตัวเองจากสภาพแวดล้อมที่ก้าวร้าวการพัฒนาของเขาจะถูกยับยั้ง และความปรารถนาที่จะเรียนรู้ก็หายไป
โรงเรียนมัธยม: เงื่อนไขใหม่
การก้าวไปสู่ระดับกลางมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ แทนที่จะเป็นครูคนเดียวหลายคนจะปรากฏขึ้นพร้อมกัน บทบาทที่สำคัญที่สุดในที่นี้คือครูประจำชั้นคนใหม่และเขาจะสามารถสร้างเงื่อนไขความปลอดภัยและความมั่นคงในทีมได้มากแค่ไหน
คนที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักจะปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงโดยทั่วไปได้ยากกว่า พวกเขาอาจคิดถึงอดีตครูของพวกเขา จะเป็นการดีถ้าคุณรักษาการสื่อสารและการเชื่อมต่อทางอารมณ์กับครูคนนี้เขาจะสามารถสนับสนุนและเป็นกำลังใจให้เด็กได้
สำหรับเด็ก ๆ เมื่อก้าวไปสู่ระดับกลางจำนวนมากจะขึ้นอยู่กับทักษะการปรับตัวทางสังคม หากคุณเคยมีปัญหาเกี่ยวกับเรื่องนี้มาก่อนความจำเป็นในการปรับตัวให้เข้ากับครูใหม่หลาย ๆ คนจะเพิ่มปัญหามากขึ้น
ตอนวัยรุ่นไม่อยากเรียน
วัยรุ่นเป็นวัยที่ยากที่สุดในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก ในช่วงเวลานี้การศึกษาจะตกอยู่เบื้องหลังอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และความพยายามที่จะ "จัดอันดับ" ในหมู่เพื่อนก็มาอยู่ข้างหน้า
เด็กผู้ชายพยายามเข้ามาแทนที่บันไดทางสังคม และโดยธรรมชาติแล้วเด็กผู้หญิงจะพยายาม "ไปไหนมาไหน" นั่นคือพวกเธอพยายามเอาใจเด็กผู้ชายเพื่อดึงดูดความสนใจ
นี่เป็นกลไกตามธรรมชาติ: เมื่อสิ้นสุดวัยแรกรุ่นพวกเขาก็จะเข้าสู่วัยผู้ใหญ่และการเตรียมการสำหรับสิ่งนี้จะเกิดขึ้นก่อนเวลาเล็กน้อย อย่างไรก็ตามผู้ปกครองมีความกังวลอย่างมากท้ายที่สุดแล้วการศึกษาเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับชีวิตอิสระของเด็กในอนาคตเพื่อพัฒนาอย่างประสบความสำเร็จและมีความสุข
ความเชื่อมโยงทางอารมณ์ของเด็กกับพ่อแม่มีบทบาทอย่างมากในช่วงนี้ และความสามารถทางจิตวิทยาของผู้ใหญ่ความสามารถในการสร้างเงื่อนไขดังกล่าวเพื่อให้ความปรารถนาที่จะเรียนรู้จากเด็กไม่จางหายไป แต่ส่งเสริมการพัฒนาคุณสมบัติโดยกำเนิดสูงสุด - นี่คือการรับประกันชีวิตผู้ใหญ่ที่มีความสุขในอนาคตของ a คน.
เงื่อนไขหลักสำหรับการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ
เด็กทุกคนรู้สึกปรารถนาที่จะพัฒนาและเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เพียงเงื่อนไขเดียว: เมื่อเขารู้สึกถึงความมั่นคงและปลอดภัยของตนเอง - ทั้งทางร่างกายและจิตใจ
ตัวเด็กเองยังไม่สามารถสร้างมันขึ้นมาได้ด้วยตัวเอง - มี แต่ผู้ใหญ่เท่านั้นที่ทำได้ ความปลอดภัยและความปลอดภัยของเด็กประกอบด้วยองค์ประกอบต่อไปนี้:
- เด็กไม่ควรถูกทำร้ายร่างกายและความกดดันทางจิตใจ (ความอัปยศอดสูการกลั่นแกล้ง ฯลฯ)
- สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งคือสภาวะทางจิตใจของมารดาซึ่งเด็กจะเชื่อมต่อจนถึงวัยแรกรุ่นด้วย "สายสะดือ" ทางจิตวิทยาที่มองไม่เห็น สภาพของเธอส่งผลอย่างมากต่อความรู้สึกของเด็ก เมื่อแม่รู้สึกหดหู่หรือหวาดกลัวหงุดหงิดหรือไม่พอใจเด็กจะสูญเสียความรู้สึกปลอดภัยและปลอดภัย
- ควรสร้างวิธีการเลี้ยงดูและการสอนโดยคำนึงถึงคุณสมบัติทางจิตใจของเด็ก (เราได้อธิบายตัวอย่างไว้ข้างต้น)
เด็กอาจสูญเสียความรู้สึกปลอดภัยตั้งแต่อายุยังน้อย - ในครอบครัว - และในภายหลัง - ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่โรงเรียน
พัฒนาการของเด็กยังได้รับผลกระทบจากปัจจัยที่เรามักไม่รู้หรือไม่ให้ความสำคัญมากนัก เพื่อให้ลูกได้รับประโยชน์สูงสุดพ่อแม่สมัยใหม่ต้องเข้าใจว่าจิตใจของมนุษย์ทำงานอย่างไร
การฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" ของ Yuri Burlan ทำให้พ่อแม่เข้าใจลูกโดยไม่ต้องใช้คำพูด รู้อย่างถ่องแท้ว่าจิตใจของเขาทำงานอย่างไรและจะปลุกความปรารถนาที่จะเรียนรู้ที่ดับลงในตัวเขาได้อย่างไร นอกจากนี้คุณแม่ยังได้รับความช่วยเหลือด้านจิตใจคุณภาพสูงในการฝึกอบรมนี้กำจัดปัญหาของตนเอง
การเป็นผู้รับประกันความปลอดภัยสำหรับบุตรหลานของคุณและการรู้ว่าจะสร้างแรงบันดาลใจให้เขาออกสำรวจโลกได้อย่างไรถือเป็นความสุขที่ยิ่งใหญ่ของมารดา