การศึกษาโดยการกรีดร้อง. ยังไงก็ต้องทำลายชีวิตเด็กอย่างแน่นอน
เราใช้วิธีการศึกษาดังกล่าวด้วยตนเองและคิดว่าเป็นเรื่องปกติที่จะร้องไห้ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน แต่เราคิดว่าตอนนี้สำหรับเด็กเป็นอย่างไร? การศึกษาดังกล่าวมีราคาเท่าใด
เราต้องการให้สิ่งที่ดีที่สุดแก่เด็ก ๆ แต่ด้วยเหตุผลบางประการเราไม่สามารถอธิบายให้พวกเขาเข้าใจได้เสมอไป จะทำอย่างไรเมื่อเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสมไม่เชื่อฟังไม่สนใจคำขอ? เราอธิบาย - เขาไม่ได้ยินดื้อรั้นตามอำเภอใจ เราเริ่มหงุดหงิดโกรธ - และค่อยๆเปลี่ยนไปกรีดร้อง จะคุยกับเขาได้อย่างไรถ้าเขาไม่เข้าใจในทางอื่น!
เราโยนความอ่อนแอให้กับเด็ก ๆ ตะโกนในสิ่งที่เราอธิบายไม่ได้ บางทีเราอาจจะได้รับปฏิกิริยาที่ต้องการสักครู่: เขาหยุดเดินเท้าเขียนการบ้านใหม่เป็นครั้งที่ห้ารวบรวมของเล่นที่กระจัดกระจายดูเหมือนว่าการกรีดร้องเป็นวิธีที่ได้ผล
เราใช้วิธีการศึกษาดังกล่าวด้วยตนเองและคิดว่าเป็นเรื่องปกติที่จะร้องไห้ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน แต่เราคิดว่าตอนนี้สำหรับเด็กเป็นอย่างไร? การศึกษาดังกล่าวมีราคาเท่าใด
สัญญาณอันตราย. ช่วยตัวเองที่ทำได้
จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan แสดงให้เห็นว่าการศึกษาโดยการร้องไห้สะท้อนให้เห็นถึงจิตใจที่ยังคงพัฒนาของเด็กอย่างไร แต่ละคนตั้งแต่แรกเกิดได้รับคุณสมบัติทางจิต - เวกเตอร์ มีเวกเตอร์ทั้งหมดแปดเวกเตอร์ จากสิ่งที่มนุษย์มีเวกเตอร์ความปรารถนาความคิดความสามารถของเขาขึ้นอยู่กับสถานการณ์ชีวิตจึงก่อตัวขึ้น
คุณสมบัติของจิตใจที่เราเกิดมานั้นอยู่ในสถานะที่ยังไม่พัฒนา นั่นคือเด็กก็เหมือนคนดึกดำบรรพ์ตัวเล็ก ๆ ที่ต้องพัฒนาไปสู่ระดับที่เพียงพอกับสังคมสมัยใหม่ และงานของเราคือช่วยเขาในเรื่องนี้ วัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดสำหรับการก่อตัวของจิตใจมนุษย์เนื่องจากการพัฒนาของพาหะเกิดขึ้นก่อนสิ้นสุดยุคเปลี่ยนผ่าน (อายุไม่เกิน 16-17 ปี)
เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับพัฒนาการที่ถูกต้องของเด็กคือความรู้สึกมั่นคงและปลอดภัย ก่อนอื่นเขาได้รับความรู้สึกนี้จากแม่ของเขาประการที่สอง - จากบรรยากาศทั่วไปในครอบครัวจากสมาชิกคนอื่น ๆ เมื่อแม่สงบและมีความสุขเมื่อครอบครัวมีบรรยากาศที่อบอุ่นและไว้วางใจเมื่อพ่อแม่เข้าใจคุณสมบัติโดยกำเนิดของเด็กสนับสนุนเขาชื่นชมความคิดเห็นของเขาลูกจะรู้สึกปลอดภัยและเติบโตและพัฒนาตามปกติ แต่แม้กระทั่งเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับเด็กก็สามารถข้ามได้ด้วยการร้องไห้
การกรีดร้องเป็นความเครียดที่รุนแรงที่สุดสำหรับเด็กและสำหรับผู้ใหญ่ด้วย เหตุผลนี้อยู่ในจิตใจของเรา เรามองว่าเสียงร้องเป็นสัญญาณของภัยคุกคามต่อชีวิตโดยไม่รู้ตัว ในสมัยโบราณบุคคลที่มีปากเปล่าเล่นบทบาทนี้ตะโกนเตือนทุกคนเกี่ยวกับอันตราย เมื่อคนที่มีปากเปล่ากรีดร้องสติจะตอบสนองทันที
ในขณะนี้สติสัมปชัญญะของเราดับลงและกลไกทางธรรมชาติก็เริ่มขึ้น - เพื่อช่วยชีวิตเราโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ คนกลายเป็นสัตว์ที่สามารถกระทำได้เพียงอย่างเดียว - เพื่อรักษาตัวเองโดยเสียค่าใช้จ่ายทั้งหมด ในสภาพนี้เขาสามารถกระโดดขึ้นต้นไม้ได้ภายในหนึ่งวินาทีและจำไม่ได้ในภายหลัง หลังจากนั้นอะดรีนาลีนก็ลดลงสติสัมปชัญญะไม่ทำงานและด้วยเหตุนี้ความจำ
จะเกิดอะไรขึ้นกับเด็กเมื่อพวกเขาตะโกนใส่เขาตลอดเวลา? เขาเครียดมากเกินไป เขาคิดไม่ออกไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น การกรีดร้องเป็นการทำร้ายจิตใจซึ่งนำไปสู่การบาดเจ็บทางจิตใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งอาการรุนแรงที่ไม่สามารถรักษาให้หายได้ หากเด็กถูกตะโกนอยู่ตลอดเวลาจิตใจที่เปราะบางของเขาจะหยุดพัฒนา เด็กสูญเสียความรู้สึกปลอดภัยและความปลอดภัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าแม่ตะโกนใส่เขาเพราะสิ่งนี้มาจากเธอที่เขาควรได้รับความรู้สึกมั่นคงและการปกป้องก่อนอื่น
เด็กสมัยใหม่มีจิตใจมากมายจนคุณอาจทำให้บาดเจ็บได้ง่ายๆด้วยการกรีดร้อง แม้ว่าพ่อแม่จะสามารถหยุดตะโกนใส่เด็กได้ แต่ก็สามารถทำได้ที่โรงเรียนหรือในโรงเรียนอนุบาล สิ่งนี้จะต้องไม่ได้รับอนุญาตสิ่งนี้ต้องต่อสู้ ผลที่ตามมาของความกดดันดังกล่าวจะเกิดขึ้นไม่นาน เสียงร้องป้องกันการพัฒนาของเวกเตอร์ใด ๆ แต่ผลที่ตามมารุนแรงที่สุดคือในเด็กที่มีเวกเตอร์เสียงและ / หรือภาพ
เวกเตอร์ภาพ กรีดเป็นถนนตรงไปกลัว
เด็กที่มีภาพเวกเตอร์เป็นอารมณ์และความประทับใจมากที่สุด เด็กเหล่านี้เท่านั้นที่มีความกลัวความตายโดยกำเนิด และสามารถแสดงออกได้ในรูปแบบต่างๆ เป็นเด็กพวกนี้ที่กลัวความมืดพวกเขาขอเปิดไฟกลางคืนทิ้งไว้พวกเขาจะกลัวการเคลื่อนไหวอย่างกะทันหันร้องไห้เมื่อเห็นตัวตลกในละครสัตว์ ด้วยพัฒนาการที่เหมาะสมผู้เรียนด้านการมองเห็นจะเรียนรู้ที่จะแปลอารมณ์แห่งความกลัวสำหรับตัวเองตลอดชีวิตเป็นการเอาใจใส่ความเห็นอกเห็นใจและความรักต่อผู้อื่น นี่เป็นวิธีเดียวที่พวกเขาจะเลิกกลัวตัวเองได้
เมื่อสัมผัสกับเสียงกรีดร้องเด็กที่มองเห็นจะต้องเผชิญกับความกลัวที่รุนแรงที่สุดในชีวิตของเขา ในสภาพเช่นนี้คุณสมบัติของมันไม่สามารถพัฒนาได้ การเปิดรับเสียงกรีดร้องนำไปสู่ความจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งถูกกักขังตลอดไปด้วยความกลัวและความหวาดกลัวที่เป็นพิษต่อชีวิตของเขา สายตาที่แสดงอารมณ์สามารถตอบสนองต่อการร้องไห้ด้วยอาการตีโพยตีพาย ดังนั้นเขาจึงพ่นความสยองขวัญที่จับเขาอยู่ในขณะนี้
หากวัยเด็กของบุคคลที่มีเวกเตอร์ภาพผ่านไปในสภาพเช่นนั้นในวัยผู้ใหญ่จะไม่ง่ายสำหรับเขาที่จะปรับตัวเข้ากับสังคม เขาอาจมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคฮิสทีเรียได้รับความจริงที่ว่ามันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะแสดงอารมณ์ แม้ว่าในศักยภาพเขาจะตระหนักถึงอารมณ์ความรู้สึกของเขาในความสัมพันธ์แบบคู่รักในอาชีพแพทย์หรืออื่น ๆ ที่สามารถแสดงความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจได้
จิตวิทยาระบบเวกเตอร์แสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีภาพเวกเตอร์จะตอบสนองอย่างรุนแรงเมื่อพวกเขาตะโกนใส่อีกคน พวกเขาต้องเผชิญกับความสยองขวัญความเปราะบางและความไม่มั่นคง เด็กที่มองเห็นจะร้องไห้เมื่อพวกเขาตะโกนใส่เพื่อนโดยเฉพาะเมื่อพ่อตะโกนใส่แม่ ฉากอื้อฉาวระหว่างผู้ปกครองอาจขัดขวางความสามารถของผู้ชมในการสร้างความสัมพันธ์แบบคู่ผู้ใหญ่ในอนาคต
เวกเตอร์เสียง ก่อนออทิสติกและโรคจิตเภท - หนึ่งร้องไห้
เด็กที่มีเสียงเวกเตอร์จริงจังเงียบหม่น เวกเตอร์เสียงเป็นสิ่งที่เก็บตัวมากที่สุดดังนั้นเพื่อการพัฒนาที่ถูกต้องเจ้าของจึงต้องการความเงียบและโอกาสที่จะอยู่คนเดียวเพื่อสะท้อน ซาวด์เอ็นจิเนียร์จะต้องเรียนรู้ที่จะไม่ให้ความสำคัญกับตัวเอง แต่อยู่ที่โลกรอบตัวเขาและจากนั้นไปที่ผู้คน และเขาสามารถเรียนรู้ที่จะทำสิ่งนี้ได้ในความเงียบเท่านั้น หากคุณจัดหาวิศวกรเสียงขนาดเล็กที่มีเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาเขาก็จะมีโอกาสพัฒนาปัญญาเชิงนามธรรมของเขา เป็นวิศวกรเสียงที่สามารถสร้างสรรค์แนวคิดที่ยอดเยี่ยมเข้าใจความลับของจักรวาลและเป็นนักประดิษฐ์ที่มีพรสวรรค์
เด็กที่มีเวกเตอร์เสียงจะตอบสนองต่อเสียงดังมากกว่าคนอื่น ๆ เซ็นเซอร์ที่ไวที่สุดของเด็กคนนี้คือหู เด็กสามารถหนีออกจากงานปาร์ตี้ของเด็กที่มีเสียงดังซ่อนตัวในตู้เสื้อผ้าจากพ่อแม่ที่อื้อฉาวเพื่อไม่ให้ได้ยินเสียงดัง วิศวกรเสียงอาจหลีกเลี่ยงการสื่อสารกับคนที่เสียงของเขาไม่พอใจ
เสียงกรีดร้องเป็นการระเบิดจิตใจของวิศวกรเสียงตัวน้อย หากผู้ชมตอบสนองต่อเสียงร้องด้วยอารมณ์ในทางกลับกันคนที่มีเสียงจะถอนตัวออกไป
เสียงรบกวนใด ๆ ที่ไม่พึงประสงค์สำหรับเขาดังนั้นเขาจึงพยายามด้วยวิธีใด ๆ เพื่อหลีกเลี่ยงเสียงที่ไม่สบายใจ เมื่อมีเอฟเฟกต์เสียงที่เจ็บปวดมากมายแทนที่จะสนใจเสียงของโลกรอบข้างเขาก็ "วิ่งหนี" เข้าไปข้างในซ่อนตัวจากเสียงที่กระทบกระเทือนการได้ยิน มันกลายเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะติดต่อกับผู้คนเพราะเหตุนี้เขาจำเป็นต้องออกจากความเงียบของความคิดของเขาเอง เมื่ออยู่ในสภาพเช่นนี้อยู่ตลอดเวลาเขาสามารถหยุดปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวได้อย่างสิ้นเชิงฟันดาบจากมันปิดตัวเอง
ด้วยการตะโกนเราข้ามการพัฒนาคุณสมบัติทั้งหมดของซาวด์เอ็นจิเนียร์ เขาสูญเสียความสามารถในการเรียนรู้ไม่มีสมาธิและอาจมีปัญหาเกี่ยวกับหู หากซาวด์เอ็นจิเนียร์อยู่ภายใต้แรงกดดันของการกรีดร้องอยู่ตลอดเวลาสิ่งนี้จะนำไปสู่ความผิดปกติที่ร้ายแรง ออทิสติกโรคจิตเภทโรคซึมเศร้าเป็นผลมาจากการศึกษาแบบกรีดร้อง
วิศวกรเสียงเป็นคนที่มีความหมายเป็นคนที่มีคำพูดของเขา ดังนั้นไม่เพียง แต่การตะโกน แต่ยังดูถูกเหยียดหยามคำพูดที่หยาบคายจะยับยั้งพัฒนาการของเด็กที่มีเสียงดัง เมื่อเราดูถูกเด็กเช่นนี้เราจะฆ่าการเชื่อมต่อระบบประสาทที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ ใครก็ตามที่อาจกลายเป็นอัจฉริยะและค้นพบที่สำคัญที่สุดจะไม่สามารถควบคุมความรู้ที่ง่ายที่สุดได้
ป้องกันเด็กแสบ
พ่อแม่หลายคนให้เหตุผลว่าลูกร้องไห้โดยบอกว่าเด็กไม่ได้ยินเป็นอย่างอื่นไม่เข้าใจไม่ฟัง แต่เป็นไปได้ไหมที่จะปรับสภาพจิตใจที่พิการของเด็กโดยไม่สามารถหาแนวทางการศึกษาที่เหมาะสมได้?
คุณสามารถสัญญากับตัวเองได้ว่าจะไม่ทำแบบนั้นอีกตะโกนไปห้องอื่นดื่มยาระงับประสาทเมินวิธีการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน แต่วิธีนี้จะไม่ช่วยแก้ปัญหาได้ และไม่ใช่เรื่องของจิตตานุภาพ แต่ง่ายกว่ามาก เมื่อเราเข้าใจว่าทำไมเราถึงอยากกรีดร้องทำไมเด็กถึงทำตัวแบบนี้ไม่ใช่อย่างอื่นความปรารถนาที่จะร้องไห้ก็หายไปและสิ่งนี้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ผู้ปกครองที่เรียนรู้ที่จะเข้าใจบุตรหลานของตนยืนยันว่าสามารถกำจัดเสียงกรีดร้องได้:
การบรรยายเพียงไม่กี่ครั้งทุกอย่างก็เปลี่ยนไปอย่างมาก ฉันกลายเป็นคนใจเย็นอดทน ฉันหยุดตะโกนใส่ลูกชายโดยสิ้นเชิง ฉันไม่ตะโกนและไม่ต้องการ ฉันต้องการการเปลี่ยนแปลงในชีวิตการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์กับลูกชายโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับลูกชายของฉัน - ฉันได้รับสิ่งนี้จากการฝึกอบรมใน SVP และเธอมีมากกว่าที่เธอต้องการ Zhanna Banshchikova อ่านข้อความทั้งหมดของผลลัพธ์ฉันไม่สามารถรับมือกับลูกคนที่สามของฉันได้ ลูกสาวเติบโตเหมือนเปรตจริงๆ เมื่อเข้าใจธรรมชาติของสภาพจิตใจแล้วเธอก็เลิกกดดันเด็กตะโกนด่าและปรับความเข้าใจและความสัมพันธ์กับเด็กผู้หญิงให้ดีขึ้น Lyudmila Shchugareva อ่านข้อความทั้งหมดของผลลัพธ์
เมื่อเราเข้าใจลูกของเราเรามีสาเหตุของการระคายเคืองน้อยกว่ามาก เราเข้าใจสิ่งที่เขาต้องการวิธีพูดคุยกับเขาเพื่อให้มีคนได้ยินเรานำทางได้อย่างง่ายดายในทุกสถานการณ์ช่วยให้เด็ก ๆ ได้รับทักษะใหม่ ๆ
เมื่อเราตระหนักอย่างลึกซึ้งถึงผลของการเลี้ยงดูโดยการกรีดร้องเราจะไม่อยู่เฉย แต่เราจะจัดตั้งคณะกรรมการผู้ปกครองที่โรงเรียนและในชั้นอนุบาลเพื่อปกป้องลูก ๆ ของเราจากอิทธิพลที่ทำให้จิตใจพิการ
จากการบรรยายออนไลน์ฟรีเรื่อง System-Vector Psychology โดย Yuri Burlan คุณสามารถเข้าใจสาเหตุของความขัดแย้งกับเด็ก ๆ เห็นความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของตัวละครค้นหาแนวทางที่เหมาะสมในการเลี้ยงดูลูกของคุณ ลงทะเบียนเพื่อรับฟังการบรรยายตามลิงค์: