ทำไมฉันถึงมีลูกพิเศษ
และแพทย์คนหนึ่งเมื่อดูผล MRI EEG กล่าวว่า
- มีบ้าน แต่ไม่มีใครอาศัยอยู่ในนั้น
บอกเป็นนัยว่าสมองอยู่ในลำดับ แต่ความสามารถทางจิตเป็นศูนย์ มันเจ็บปวดมากที่ได้ยิน … ฉันไม่เชื่อเลย พวกเขาหลอกฉันลูกฉันปัญญาอ่อนไม่ได้ ไม่เป็นความจริง !!!
ถามตัวเองกี่ครั้งแล้วว่าทำไมต้องเลี้ยงลูกพิเศษ? - ไม่สามารถนับได้ ทำไมต้องเป็นฉัน.. ทำไมฉันต้องถูกตัดขาดจากโลกและไม่สามารถสื่อสารกับผู้คนได้เพราะความไม่เพียงพอของลูก ทำไมฮิสทีเรียถึงกลายเป็นชีวิตประจำวันของฉัน จะเอาแรงไปไหนเพื่อไม่ให้บ้า? จะอยู่กับความคิดทั้งหมดนี้ได้อย่างไร? จะทำอย่างไรกับเด็กพิเศษ?
ชั้นเรียนอนุบาล
ลูกสาวของฉันถูกนำตัวไปโรงเรียนอนุบาลเป็นเวลาสูงสุดสามชั่วโมง ครูไม่มีความอดทนและเข้มแข็งเพียงพอที่จะสื่อสารกับเธอ ท้ายที่สุดแล้วความสนใจของพวกเขาทั้งหมดก็มาจากลูกของฉันและไม่มีเวลาให้กับเด็กคนอื่น ๆ
ผลงานสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ถูกแขวนไว้บนขาตั้ง: ภาพวาดการใช้งานรูปแกะสลักดินน้ำมัน และฉันไม่พบงานฝีมือของเด็กและมันจะแปลกและน่าทึ่งมากที่ได้เห็นพวกเขา ท้ายที่สุดเธอปฏิเสธที่จะพยายามทำอะไรเลย
นักการศึกษาบอกว่าเด็กในวัยนี้ควรจะวาดรูปแกะสลัก ฯลฯ และฉันฟังแล้วน้ำตาก็ไหลมาที่ตา ฉันแค่อยากวิ่งหนีซ่อนตัวจากทุกคนและร้องไห้ร้องไห้อย่างขมขื่นด้วยน้ำเสียงที่ไม่มีใครแตะต้องอย่างน้อยที่สุดในตอนนี้ อยากอยู่คนเดียวแบบสงบ ๆ ยังไง …
มันเจ็บปวดและน่ากลัวมากเมื่อได้ยินจากจิตแพทย์วินิจฉัยว่าเด็กของฉันเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม ในขณะนั้นชีวิตของฉันภาพอนาคตความฝันของฉันถูกทำลาย ทั้งหมด…
ความเพ้อฝันและความคาดหวังของฉันจะไม่มีวันกลายเป็นความจริง ลูกของฉันไม่ใช่อย่างที่ฉันคิดว่าเขาจะเป็น มีความปรารถนาที่จะหลบหนีมากยิ่งขึ้น … จากเด็กจากปัญหาจากอนาคตอันเลวร้ายที่รอฉันและลูกของฉัน ฉันไม่ได้อยากเห็นว่ามันจะเป็นอย่างไร
ความคิดเห็นจากผู้อื่น
คุณเดินเล่นในสนามเด็กเล่น เด็กทุกคนก็เหมือนเด็ก และของฉัน … วิ่งล้มลงกับพื้นอย่างต่อเนื่องด้วยอาการตีโพยตีพายปีนต้นไม้แย่งของเล่นจากทุกคนต่อสู้วิ่งออกไปที่ถนน เดินไปกับเธอได้ยังไง..
บนรถไฟเขาวิ่งไปตามทางเดินหรือเดินไปรอบ ๆ กรีดร้อง จะไปไหนกับเธอได้ยังไง..
ฉันจะตอบสนองต่อคำวิจารณ์จากผู้อื่นได้อย่างไรเมื่อพวกเขาแสดงความไม่พอใจกับพฤติกรรมของลูกอยู่เสมอ สิ่งที่เหลืออยู่คือการปิดกำแพงทั้งสี่ด้านและเกลียดชังลูกสาวอย่างเงียบ ๆ เพราะความสุขที่ถูกทำลาย
คำแนะนำจากจิตแพทย์และนักจิตวิทยา
ผ่านห้องต่างๆของนักประสาทวิทยาจิตแพทย์นักจิตวิทยานักประสาทวิทยานักบำบัดการพูด - ผู้บกพร่อง มีคำแนะนำคำแนะนำใบสั่งยาการรักษามากมาย และสิ่งที่แย่ที่สุดคือไม่มีใครให้ความหวังแม้แต่น้อยว่าทุกอย่างจะเป็นไปด้วยดี พวกเขาไม่ได้ให้ความรู้สึกว่าเรามีโอกาสสำหรับอนาคตที่มีความสุข บางครั้งตรงกันข้ามพวกเขาเตรียมจิตใจสำหรับความเลวร้าย….
และแพทย์คนหนึ่งเมื่อดูผล MRI EEG กล่าวว่า:
- มีบ้าน แต่ไม่มีใครอาศัยอยู่
บอกเป็นนัยว่าสมองอยู่ในลำดับ แต่ความสามารถทางจิตเป็นศูนย์ มันเจ็บปวดมากที่ได้ยิน … ฉันไม่เชื่อเลย พวกเขาหลอกฉันลูกฉันปัญญาอ่อนไม่ได้ ไม่เป็นความจริง !!!
รับเลี้ยงบุตรของคุณ
มีคำกล่าวว่า:“พระเจ้าประทานเฉพาะการทดสอบที่เราสามารถต้านทานได้เท่านั้น” คำพูดที่ดีเพราะคุณสามารถเขียนในนั้นได้ว่าพระเจ้าให้เด็กคนนี้แก่ฉันโดยรู้ล่วงหน้าว่าฉันสามารถจัดการได้ ปรากฎว่าฉันไม่รับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นเพื่ออนาคตของลูกสาวของฉัน เป็นคนจากเบื้องบนที่ตัดสินใจทดสอบฉันและจากที่นั่นข้างบนสักวันพวกเขาจะตัดสินใจยกเลิก … หรือไม่ และทั้งหมดที่ฉันทำได้คือยอมรับลูกในแบบที่เขาเป็นยอมรับบรรเทาความเจ็บปวดของเขา กำจัดความอยากที่จะวิ่งหนีเธอ ปล่อยวางความคิดที่ว่าฉันเป็นแม่ที่แย่มากไม่สามารถรับมือกับลูกของตัวเองได้ นี่เป็นการตัดสินใจที่ยอดเยี่ยม แต่น่าเสียดายที่ไม่ได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกของการฟื้นตัวของเด็ก
เปลี่ยนตัวเอง
แต่ฉันเจอคำแนะนำที่ดี หนึ่งในเคล็ดลับเหล่านี้คือการเปลี่ยนแปลงตัวเอง คำแนะนำดีมากจริงๆ! แค่ทำอย่างไร? ต้องเปลี่ยนแปลงอะไรในตัวเองกันแน่? เป็นเรื่องที่ไม่สามารถเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์ …
สิ่งที่ต้องเปลี่ยนแปลง
เมื่อฉันได้เข้ารับการฝึก "จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบ" โดย Yuri Burlan ฉันตระหนักดีว่าเด็กคนนี้มีความสัมพันธ์กับแม่ของเขามากเพียงใด จนกระทั่งอายุหกขวบพวกเขาก็เป็นหนึ่งเดียวกัน แต่การเชื่อมต่อนี้ยังคงดำเนินต่อไป เด็กรู้สึกถึงสถานะของแม่: แม่รู้สึกแย่ - ทารกอ่านโดยไม่รู้ตัว เขาจมอยู่ในสภาพของแม่เหมือนเดิมและรู้สึกถึงความเจ็บปวดทั้งหมดของเธอและด้วยอาการตีโพยตีพายหรือถอนตัวในตัวเองเขาพยายามที่จะรับมือกับความเจ็บปวดที่ได้รับจากแม่ของเขา
ทารกตอบสนองต่อความเครียดของแม่อย่างไร
เด็กแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะตามธรรมชาติและมีลักษณะทางจิตวิทยาของตนเอง - เวกเตอร์ และเมื่อแม่เครียดเด็กที่มีพาหะต่างกันจะตอบสนองต่างกัน
- หากเด็กมีภาพเวกเตอร์เขาจะได้รับ ARVI จำนวนมากหรือมีความวิตกกังวลความกลัว
-
หากทารกมีโรคผิวหนังให้เตรียมการวินิจฉัย "สมาธิสั้น" อาจมีสำบัดสำนวนหงุดหงิดกระสับกระส่ายอาการแพ้และสภาพผิวอื่น ๆ
- เจ้าของเวกเตอร์ทางทวารหนักอาจประสบกับความผิดปกติของลำไส้การพูดติดอ่าง แสดงความก้าวร้าวต่อผู้อื่น
- แต่สำหรับเด็กที่มีเวกเตอร์เสียงสภาพที่ไม่เอื้ออำนวยของมารดา (ความเครียดความวิตกกังวลความไม่มั่นคงทางการเงิน) สามารถเปลี่ยนเป็นการวินิจฉัยทางจิตเวชได้ จิตใจคือความเปราะบางของพวกเขา
ดูวิดีโอเกี่ยวกับสาเหตุของออทิสติก:
ทำไมลูกของฉันถึง "พิเศษ"
ในการฝึก "จิตวิทยาระบบ - เวกเตอร์" ฉันเข้าใจว่าทำไมลูกของฉันถึงได้รับการวินิจฉัยที่แย่มาก เฉพาะเด็กที่มีเวกเตอร์เสียงเท่านั้นที่ป่วยเป็นออทิสติก ผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงมีเซ็นเซอร์ที่ไวมาก - หู สำหรับพวกเขาเสียงคำรามของถนนเสียงจานชามเสียงตะโกนและการทำร้ายพ่อแม่เครื่องดูดฝุ่นที่มีเสียงดังเป็นความเจ็บปวดที่ไม่อาจทนได้ เด็กเหล่านี้ยังมีจิตใจที่อ่อนไหวที่สุด
สาเหตุหลักของออทิสติกคือการบาดเจ็บของเวกเตอร์เสียง และเนื่องจากมีความโดดเด่นจึงส่งผลต่อพัฒนาการของพาหะอื่น ๆ ทั้งหมดที่มอบให้กับเด็กตั้งแต่แรกเกิดและทำให้เกิดอาการที่มาพร้อมกัน: สมาธิสั้นก้าวร้าวความกลัวฮิสทีเรียและอื่น ๆ
ทำไมฉันถึงมี
ฉันพบกุญแจสำคัญในการแก้ไขและฟื้นฟูลูกของฉันที่การฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" โดย Yuri Burlan และใช้มัน
ในการบรรยายฉันตระหนักถึงจิตใจของลูก ฉันค้นพบว่าทำไมฉันถึงมีลูกพิเศษและเข้าใจว่าฉันต้องเปลี่ยนแปลงตัวเองอย่างไรและอย่างไรเพื่อให้เราทั้งคู่มีอนาคต ฉันไม่รู้สึกอยากจะหนีจากลูกสาวอีกต่อไปฉันไม่รู้สึกเจ็บปวดและกลัวเธอและชีวิตของฉัน ตอนนี้ฉันรู้แล้วว่าลูกของฉันพิเศษมาก แต่ด้วยความรู้สึกที่แตกต่างและน่าพอใจมาก …
เด็กที่มีเวกเตอร์เสียงจะได้รับความฉลาดสูงสุดตามธรรมชาติ พวกเขาต้องการเวลามากกว่าคนอื่นในการพัฒนาสติปัญญาและจิตใจในปริมาณมาก การวินิจฉัย "พิเศษ" ไม่ใช่ประโยค แต่ตรงกันข้ามโอกาสที่จะเติบโตเป็นอัจฉริยะ การฝึกอบรมทำให้ฉันไม่เพียง แต่มีความหวังในอนาคตที่เต็มเปี่ยมสำหรับลูกสาวเท่านั้น แต่ยังทำให้ฉันมีความมั่นใจในเรื่องนี้
ก่อนและหลัง
หลังจากการฝึกลูกสาวก็สงบลง
ก่อนหน้านี้ปล่อยให้เธออยู่ในห้องคนเดียวเป็นเวลาห้านาทีมีคนพบว่าลูกสาวของเธอแกว่งบนโคมระย้าในห้องที่ถูกทำลาย ก็คงไม่เป็นไร ตอนนี้คุณสามารถปล่อยให้เธออยู่ในห้องคนเดียวและกลับมาดูภาพวาดใหม่หรืองานฝีมือปั้นดินน้ำมัน
ก่อนการฝึกอบรมลูกสาวของฉันไม่ตอบสนองต่อคำขอและคำถาม ตอนนี้เธอไม่เพียงแสดงให้เห็นว่าสัตว์บางตัวอยู่ที่ไหน แต่ยังเลียนเสียงได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น "แสดงให้ฉันเห็นว่าหีอยู่ที่ไหน" แสดงและพูดว่า "เหมียว" ในที่สุดเธอก็ได้ยินฟังเข้าใจคำถามและตอบได้!
ผลลัพธ์แรกของเราเขียนไว้ในบทวิจารณ์ของฉัน … และนี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้น …
วิธีดำเนินการ
- เสียงใด ๆ เสียงดังสร้างความเจ็บปวดอย่างรุนแรงให้กับเด็กที่มีเสียง จำเป็นต้องสร้างระบบนิเวศแห่งความเงียบในบ้าน
- เด็กที่มีความรู้สึกไวต่อการฟังอย่างละเอียดเข้าใจความหมายของคำที่เขาได้ยิน อย่าสาบานต่อหน้าเขาและอย่าดูถูกเขา
- อย่ายอมแพ้และอย่ามอบความรับผิดชอบให้ลูกของคุณต่อโอกาสโชคชะตา
- จำเป็นต้องเข้าใจว่าไม่ว่าแม่จะยากแค่ไหนมันก็ยิ่งยากสำหรับซาวด์เอ็นจิเนียร์ … แม่คือทั้งหมดที่เขามี เธอคือความเชื่อมโยงของเขากับโลกภายนอก ชีวิตจิตใจของเขาอยู่ในมือของเธอ
- ป้องกันไม่ให้ทารกรู้สึกถึงความเครียดของคุณแม่
เป็นสิ่งสำคัญที่แม่จะต้องมีสภาพจิตใจที่ดีก่อนอื่นต้องช่วยตัวเองก่อนแล้วค่อยช่วยเหลือลูก
คุณสามารถรับผลลัพธ์แรกของคุณได้จากการบรรยายออนไลน์ฟรีของการฝึกอบรม "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" โดย Yuri Burlan
ฟังสิ่งที่ "คุณแม่พิเศษ" พูดถึงผลลัพธ์ของลูกหลังการฝึก: