ทำไมเด็ก ๆ ถึงทะเลาะกัน
"จะมีความปรารถนา (ที่จะต่อสู้) แต่มันจะมีเหตุผลเสมอ!" - สำนวนที่รู้จักกันดีถอดความเล็กน้อยเน้นย้ำถึงความต้องการที่จะต่อสู้อย่างแท้จริง และการมีหรือไม่มีเหตุผลที่มองเห็นได้คือสิ่งที่สิบที่เราสามารถสังเกตได้ตลอดเวลา
เด็ก ๆ ทะเลาะกันแทบทุกเรื่องซึ่งไม่ใช่ความลับของใคร แม้แต่คนที่เล็กที่สุดก็ยังพยายามจัดมินิตะลุมบอนไม่ต้องพูดถึงคนที่มีอายุมากกว่า บางครั้งสิ่งนี้กลายเป็นปัญหาที่แท้จริงสำหรับพ่อแม่ซึ่งพวกเขาอยากจะแก้ไข แต่ไม่รู้ว่าจะเข้าหาอย่างไร พวกเขาพยายามพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ในฟอรัมอินเทอร์เน็ตของผู้ปกครองเพื่อตอบสนองว่าพวกเขาได้รับคำแนะนำที่ขัดแย้งกัน พวกเขาหันไปหานักจิตวิทยา แต่ถึงแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รับความชัดเจนมากนักจากการค้นหาแรงจูงใจในช่วงตั้งแต่ไม่ชอบภายใต้การลูบไล้ไปจนถึงการลูบไล้แบบซ้อนทับ พ่อบางคนและยังมีอีกหลายคนที่รู้โดยไม่มีคำแนะนำใด ๆ ว่าวิธีการเลี้ยงดูที่ดีที่สุดคือ "วิตามินพี" และไม่ต้องกังวลใจอีกต่อไปที่จะจับเข็มขัดตามประเพณีทางทวารหนักที่ไม่ดี
หากไม่มีแนวทางที่ชัดเจนก็ยากที่จะเข้าใจว่าเหตุใดเด็กจึงต่อสู้จริงซึ่งหมายความว่าคุณต้องต่อสู้กับการสอบสวนแบบสุ่มสี่สุ่มห้าซึ่งอย่างน้อยก็ไม่ได้ผล Yuri Burlan ในการฝึกอบรม "System-Vector Psychology" ให้แนวทางเหล่านี้แก่เราและช่วยเราโดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือจากภายนอกในการกำหนดลำดับความสำคัญของตนเองและใช้โอกาสที่เหมาะสมที่สุดในการมีอิทธิพลต่อเด็กหากจำเป็น ลองคิดจากมุมมองเชิงระบบว่าทำไมเด็กถึงต่อสู้
"จะมีความปรารถนา (ที่จะต่อสู้) แต่มันจะมีเหตุผลเสมอ!" - สำนวนที่รู้จักกันดีถอดความเล็กน้อยเน้นย้ำถึงความต้องการที่จะต่อสู้อย่างแท้จริง และการมีหรือไม่มีเหตุผลที่มองเห็นได้คือสิ่งที่สิบที่เราสามารถสังเกตได้ตลอดเวลา ในเด็กความปรารถนาดังกล่าวเริ่มแรกเกิดขึ้นบนพื้นฐานของกลไกทางจิตส่วนลึกที่วางไว้โดยธรรมชาติ - ความปรารถนาในการจัดอันดับ - และเปิดใช้งานเมื่อมีการติดต่อครั้งแรกกับเด็กคนอื่น ๆ
ในบริบทของความสัมพันธ์ของมนุษย์กลไกการจัดอันดับสามารถมองเห็นได้ง่ายผ่านลำดับชั้นของฝูงดั้งเดิมซึ่งสร้างขึ้นจากหลักการของความสำคัญของบทบาทสายพันธุ์สำหรับการทำงานของฝูงในฐานะระบบการพัฒนาที่มีศักยภาพเดียว ที่ด้านบนสุดของพีระมิดคือผู้นำท่อปัสสาวะที่มีสิทธิ์อย่างแท้จริงในการแจกจ่ายเหยื่อในหมู่สมาชิกของกลุ่มหลังเขาคือที่ปรึกษาด้านการดมกลิ่นนักอุดมการณ์ด้านเสียงผู้ประกาศปากเปล่าผู้บัญชาการผิวหนังและอื่น ๆ บทบาทเฉพาะจะถูกกำหนดโดยคุณสมบัติและความปรารถนาที่กำหนดให้กับบุคคลตั้งแต่แรกเกิดเพื่อให้บรรลุผลนั่นคือเวกเตอร์ อันดับ - นี่คือ "สิทธิในการกัด" ลำดับและขนาดของชิ้นส่วนเมื่อแบ่งเหยื่อและเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับตัวผู้ไม่ได้อยู่ในตัวเอง แต่เป็นโอกาสที่จะเลี้ยงตัวเมียของเขาได้รับการสำเร็จความใคร่เป็นการตอบแทน ดังนั้น "cherchez lfemme" สำหรับทุกการกระทำของผู้ชายมองหาผู้หญิงโดยไม่มีเธอเขาจะไม่ยกนิ้วให้
นับตั้งแต่ฝูงสัตว์ดึกดำบรรพ์เป็นเวลาห้าหมื่นปีมีพัฒนาการที่น่าอัศจรรย์ของมนุษยชาติและการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม แต่ "สิทธิที่จะกัดตามตารางอันดับ" ยังคงดำเนินต่อไปในสังคมสมัยใหม่ซึ่งยังคงมีลำดับชั้นทั้งหมดที่ ทุกระดับ ในกรณีทั่วไปการจัดอันดับจะเกิดขึ้นในหมู่ผู้ชายและผู้หญิงจะได้รับการจัดอันดับทางอ้อมอยู่แล้ว (ภรรยาของนายพลคือภรรยาของนายพล) อย่างไรก็ตามมีข้อยกเว้นสำหรับกฎทั่วไปและความแตกต่างซึ่งในเวลาอื่น
ในผู้ใหญ่ขึ้นอยู่กับเวกเตอร์มีหลายวิธีที่ยอมรับได้ในการปรับปรุงสถานะของพวกเขาเช่นการเติบโตในอาชีพการงานกีฬาความสำเร็จทางธุรกิจ (สำหรับผิวพรรณ) หรือการรับรู้ถึงความสำเร็จในวิชาชีพการให้เกียรติและความเคารพ (ทางทวารหนัก) เป็นต้น. และเด็ก ๆ ยังไม่สามารถควบคุมพวกเขาได้และไม่ได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่ซึ่งจะต้องกำกับพวกเขาตามคุณสมบัติโดยกำเนิดเพราะตั้งแต่แรกเกิดเด็กมีเวกเตอร์ที่ตั้งอยู่ในสถานะตามแบบฉบับ (นั่นคือดั้งเดิม) นี่คือจุดเริ่มต้นที่พัฒนาการทางจิตของเขาเริ่มขึ้นซึ่งเกิดขึ้นจนกระทั่งสิ้นสุดวัยแรกรุ่น
ช่วงเวลาที่สำคัญมากหลังจากทารกซึ่งส่วนใหญ่เกิดขึ้นในอ้อมแขนของมารดาภายใต้การคุ้มครองของเธอและในสภาพของ "ความสมบูรณ์" ตามธรรมชาติเริ่มต้นจากขั้นตอนแรกที่เป็นอิสระของทารก และในการเชื่อมต่อนี้ฉันจำเหตุการณ์หนึ่งจากชีวิตเดชาของน้องสาวของเราและ "ฮีโร่ทั้งสาม" ของฉัน คนโตของพวกเขาในเวลานั้นอายุสามขวบครึ่งสองคนกลางและฮีโร่ที่อายุน้อยที่สุดเมื่ออายุประมาณหนึ่งปีย้ายในตอนแรกเพียงแค่คลานและอยู่ในสภาพสี่ขาเห็นได้ชัดว่ามีสิทธิพิเศษ - ผู้สูงอายุ (ลูกพี่ลูกน้อง) ถูกย้ายลูบเขาและเรียกเขาว่า Nikitushka ไอดีลอยู่ได้ไม่นานเด็กหนุ่มก็สูญเสียสถานะพิเศษทันทีที่เขาเชี่ยวชาญการเดินตัวตรงและเข้าสู่เกมการทะเลาะวิวาท ราวกับว่ามีใครบางคนที่มองไม่เห็นได้ด้วยคลิกเดียวเปิดกลไกของการจัดอันดับที่ผลักดันเด็กผู้ชายจากวัยที่อ่อนโยนมาก
วิธีการกำหนดอันดับที่มีให้สำหรับทารกนั้นมีความดั้งเดิมมากที่สุด: เอาออกไปตีกัดคนอื่น ๆ ยังไม่รู้จักพวกเขา ไม่มีเหตุผลที่จะดุด่าหรือลงโทษสำหรับเรื่องนี้แน่นอนว่าไม่มีอะไรที่นี่เช่นกัน ค่อยๆเด็กจะเริ่มรู้สึกถึงสถานที่ที่เป็นธรรมชาติของเขาในทีมและใช้วิธีที่ยอมรับได้เพื่อเพิ่มอันดับของเขา
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่เด็กอายุสามถึงหกปีจะเข้าเรียนในชั้นอนุบาลเรียนรู้พื้นฐานของการสื่อสารและการพัฒนาภูมิคุ้มกัน เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กเหล่านี้ปรับตัวเข้ากับโรงเรียนได้ง่ายกว่าเด็กที่เรียนก่อนวัยเรียนที่บ้านซึ่งทุกอย่างตกอยู่ในเวลาเดียวกันในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1: ระบบใหม่ของความสัมพันธ์กับบุคคลภายนอกและภูมิคุ้มกันช็อกและการจัดอันดับกับเด็กคนอื่น ๆ
เป็นระบบที่ชัดเจนว่าเด็กที่มองเห็นและเสียงมักจะอยู่ที่บ้าน สำหรับพวกเขาแล้วความสยองขวัญที่กรีดร้องและการต่อสู้ทั้งหมดจะตกอยู่กับพวกเขาเมื่อพวกเขามาโรงเรียนซึ่งพวกเขาทำหน้าที่เป็นเป้าหมายในการกลั่นแกล้งนักเรียนและการโจมตีจากครู ความลำเอียงที่มีต่อเวกเตอร์ส่วนบนซึ่งเกิดขึ้นจากการพัฒนาความสามารถทางปัญญาที่เพิ่มขึ้นเพื่อสร้างความเสียหายให้กับสัตว์พาหะที่ต่ำกว่าของเด็กเหล่านี้การพัฒนาในเกม "ฝูง" กับเพื่อน ๆ ทำให้เกิดความไม่สมดุลและทำให้การปรับตัวซับซ้อนขึ้นอย่างมาก
การส่งบุตรหลานของคุณไปโรงเรียนอนุบาลจะช่วยให้พวกเขามีโอกาสที่ดีที่สุดสำหรับการพัฒนาที่เหมาะสมและทันเวลาทั้งทางร่างกายและจิตใจ
เมื่อเด็กเติบโตและเติบโตเต็มที่แวดวงการสื่อสารของเขาจะขยายและซับซ้อนมากขึ้น: ที่โรงเรียนในชั้นเรียนเป็นส่วน ๆ วงกลมในสนามในฤดูร้อนที่เดชายิ่งมีตัวเลือกมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น อย่า จำกัด เขาอย่าห้ามไม่ให้ไปไหนมาไหนกับเด็กหัวโจกที่มีสมาธิสั้นในท่อปัสสาวะหรือด้วยเสียงกระเพื่อม - คนรักแม่ที่เปิดเผยข้อมูลหลักเกี่ยวกับเพศให้เด็กหกขวบอย่างไม่เห็นแก่ตัว ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่เป็นธรรมชาติและจำเป็นอย่างยิ่งเช่นเดียวกับรอยฟกช้ำและรอยขีดข่วน - และเราจะทำอย่างไรถ้าไม่มีมัน!
ฝูงเด็ก ๆ เป็นโรงเรียนพิเศษแห่งชีวิตในแง่หนึ่งคือการทำซ้ำแบบจำลองดั้งเดิมด้วยองค์ประกอบทั้งหมดซึ่งผู้สังเกตการณ์ที่มีความคิดอย่างเป็นระบบจะสังเกตเห็นสิ่งที่น่าสนใจมากมาย ที่นี่ผู้นำท่อปัสสาวะบินออกจากทางเข้าพร้อมกระสุน - ดวงตาของเขากำลังลุกไหม้เสื้อผ้าของเขาเปิดกว้าง ทันทีที่เขาถูกล้อมรอบไปด้วยฝูงของเด็กชายก้นหลวม ๆ ผอม ๆ และเคลื่อนไหวช้าซึ่งลืมไปในทันทีเกี่ยวกับข้อห้ามของแม่และสัญญาว่าจะไม่เล่นกับวาสก้าคนนี้ ถัดจากพวกเขาคือพยาบาลผิวกายขายาวเรียวและเจ้าหน้าที่กลางวันที่ไม่ล้าหลังแก๊งเด็กผู้ชาย ด้านหลังเล็กน้อยทางด้านซ้ายของผู้นำปรากฏ "ที่ปรึกษาด้านการดมกลิ่น" พร้อมกับจมูกที่อุดตันชั่วนิรันดร์และการแสดงออกที่เปรี้ยวบนใบหน้าของเขาและทางด้านขวาของบุคคลที่มีเสียงซึ่งอยู่ห่างจากโลกนี้เล็กน้อยมีช่องปากพูดและ หัวเราะร่าเริง - ทุกอย่างอยู่ในสถานที่เสมอและไม่มีอะไรอื่น
ในฝูงนี้ทุกอย่างเกือบจะเหมือนกับในยุคดึกดำบรรพ์จริง ๆ แต่ไม่มากนักเนื่องจากพ่อแม่ยังคงกัดตัวเองอยู่ ดังนั้นการจัดอันดับจะเกิดขึ้นในเกมหรือ "การศึกษาใกล้ชิดกับทหาร" ซึ่งช่วยให้คุณสามารถลองปรับตัวรู้สึกและผ่านทัศนคติของผู้อื่นเพื่อทำความเข้าใจและชี้แจงอันดับตามเงื่อนไขของคุณ
เมื่อพูดถึงการจัดอันดับในฝูงดึกดำบรรพ์ควรจำไว้ว่าเนื่องจากมันเกี่ยวข้องโดยตรงกับเหยื่อด้วยการแบ่งส่วนนั่นคือการล่าสัตว์และการทำสงครามสิ่งนี้หมายถึงพาหะของเวกเตอร์สกินเป็นหลักสำหรับบทบาทเฉพาะของพวกมันที่ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องอยู่ในอันดับที่สูงขึ้น … อันดับของท่อปัสสาวะนั้นสูงที่สุดตามธรรมชาติและไม่ต้องการการยืนยันนักรบกล้ามเนื้ออาศัยอยู่เป็นสิ่งมีชีวิตเดียวและได้รับส่วนแบ่งร่วมกันในหม้อต้มทั่วไปและทวารหนักจะได้รับส่วนแบ่งที่เท่าเทียมกันสำหรับงานของพวกเขาที่ด้านหลัง แต่นอกเหนือจากการปฏิบัติตามบทบาทที่เฉพาะเจาะจงเพื่อประโยชน์ของทั้งฝูงแล้วตัวผู้แต่ละตัวยังมีความจำเป็นในการให้กำเนิด และเหตุผลเดียวที่ผู้ชายต่อสู้ในฝูงคือการต่อสู้เพื่อตัวเมียของพวกเขา
เด็กผู้ชายในทำนองเดียวกันพยายามต่อสู้ "เพื่อหญิง" โดยไม่รู้ตัว เบื้องหลังการต่อสู้แบบตัวต่อตัวข้อความย่อยลึก ๆ นี้ถูกซ่อนไว้ในตอนแรกซึ่งขัดแย้งกับคนรักผิวของทุกคนเพื่อ จำกัด และแข่งขันสร้างกฎของเกมของตัวเองและ "ภูเขาเพื่อกันและกัน" ทางทวารหนักและท่อปัสสาวะ "ปกป้องเด็กผู้หญิง" และ "กำแพงบนกำแพง" ที่มีกล้ามเนื้อหรือ "หลาถึงลาน" ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือเด็กผู้ชายที่มองเห็นภาพ - พวกเขาเป็นปรากฏการณ์ใหม่บนแนวนอนโดยไม่มีแม่แบบและสิทธิ์ในการกัดดังนั้นจึงไม่เอนเอียงไปที่ "เกมผู้ชาย" (คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับพวกเขาได้ในบทความ "คำแนะนำสำหรับ ผู้ปกครองในการเลี้ยงดูเด็กชายที่มีผิวสี ") วิธีการใหม่และหลากหลายในการปฏิสัมพันธ์ของเด็กที่มีต่อกันสร้างสรรค์มากขึ้นจะค่อยๆเพิ่มและดำเนินไปตามลำดับจำนวนการต่อสู้ลดลงและสาเหตุของพวกเขาก็ร้ายแรงขึ้นเรื่อย ๆ คน ๆ หนึ่งเติบโตขึ้น แต่ช่วงเวลาอันล้ำค่านั้นซึ่งมักเรียกว่า "วัยเด็กวัยทอง" ยังคงอยู่กับเขาตลอดเวลาที่ผ่านไป (หรือไม่ผ่านไป) ขั้นตอนการปรับตัวของภูมิทัศน์ตราตรึงใจในพัฒนาการทางจิตใจ (หรือการด้อยพัฒนา) และทำหน้าที่เป็น พื้นฐานสำหรับชีวิตในอนาคตทั้งหมด เมื่อรู้ว่าทำไมเด็ก ๆ ถึงทะเลาะกันจึงไม่ยากที่จะสรุปได้ว่างานของพ่อแม่ไม่ได้อยู่ที่การหย่านมหรือสนับสนุนให้พวกเขาต่อสู้ แต่ต้องชี้แนะและพัฒนาเด็กอย่างถูกต้องตามพาหะของเขา นี่คือส่วนสำคัญของการฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" ของ Yuri Burlan ที่อุทิศให้ยังคงอยู่กับเขาเมื่อเวลาผ่านไป (หรือไม่ผ่าน) ขั้นตอนของการปรับตัวในภูมิทัศน์ตราตรึงใจในการพัฒนาจิตใจ (หรือการไม่พัฒนา) และทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับชีวิตในอนาคตทั้งหมด เมื่อรู้ว่าทำไมเด็ก ๆ ถึงทะเลาะกันจึงไม่ยากที่จะสรุปได้ว่างานของพ่อแม่ไม่ได้อยู่ที่การหย่านมหรือสนับสนุนให้พวกเขาต่อสู้ แต่ต้องชี้แนะและพัฒนาเด็กอย่างถูกต้องตามพาหะของเขา นี่คือส่วนสำคัญของการฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" ของ Yuri Burlan ที่อุทิศให้ยังคงอยู่กับเขาเมื่อเวลาผ่านไป (หรือไม่ผ่าน) ขั้นตอนของการปรับตัวในภูมิทัศน์ตราตรึงใจในการพัฒนาจิตใจ (หรือการไม่พัฒนา) และทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับชีวิตในอนาคตทั้งหมด เมื่อรู้ว่าทำไมเด็ก ๆ ถึงทะเลาะกันจึงไม่ยากที่จะสรุปได้ว่างานของพ่อแม่ไม่ได้อยู่ที่การหย่านมหรือสนับสนุนให้พวกเขาต่อสู้ แต่ต้องชี้แนะและพัฒนาเด็กอย่างถูกต้องตามพาหะของเขา นี่คือส่วนสำคัญของการฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" ของ Yuri Burlan ที่อุทิศให้นี่คือส่วนสำคัญของการฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" ของ Yuri Burlan ที่อุทิศให้นี่คือส่วนสำคัญของการฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" ของ Yuri Burlan ที่อุทิศให้
