SVP สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ส่วนที่ 2 พรสวรรค์ที่มีมา แต่กำเนิด

สารบัญ:

SVP สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ส่วนที่ 2 พรสวรรค์ที่มีมา แต่กำเนิด
SVP สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ส่วนที่ 2 พรสวรรค์ที่มีมา แต่กำเนิด

วีดีโอ: SVP สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ส่วนที่ 2 พรสวรรค์ที่มีมา แต่กำเนิด

วีดีโอ: SVP สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ส่วนที่ 2 พรสวรรค์ที่มีมา แต่กำเนิด
วีดีโอ: ฮา ทึ่งว้าว น้องต้นรัก เด็ก 2 ขวบ อนุบาล 4 | SUPER 10 Season 2 2024, พฤศจิกายน
Anonim
Image
Image

SVP สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ส่วนที่ 2 พรสวรรค์ที่มีมา แต่กำเนิด

ความปรารถนาของเราแตกต่างกันเพื่อให้เราแต่ละคนได้ทำงานที่เขาอยากทำซึ่งหมายความว่าเขาทำได้ดีที่สุด คน ๆ เดียวไม่สามารถทำได้ทุกอย่างใช่ไหม และเขาไม่สามารถอยู่คนเดียวได้ใช่มั้ย? แม้ว่าใครจะไม่มีครอบครัวหรือญาติพี่น้อง แต่เขาก็ยังไม่ได้อยู่คนเดียวเพราะเขาอยู่ท่ามกลางผู้คนในสังคมที่ผู้คนล้วนแตกต่าง …

ส่วนที่ 1 การมีความสุขคือการเป็นตัวของตัวเอง

- แม่ทำไมความปรารถนาของเราถึงแตกต่างกัน?

- ทำไมคนอื่นถึงไม่ต้องการสิ่งที่ฉันต้องการมันเจ๋ง?

- คุณรู้ความต้องการของบุคคลอื่นได้อย่างไร?

- คุณอ่านใจฉันออกหรือ?

- แล้วพระเจ้าต้องการอะไร?

เมื่อฉันได้ยินคำถามดังกล่าวจากลูกสาวเกี่ยวกับเสียงที่ถูกโยนทิ้งราวกับบังเอิญขณะวาดภาพพับปริศนาหรือในรถระหว่างทางไปโรงเรียนอนุบาลฉันเข้าใจว่าบทสนทนาที่จริงใจของเรากับเธอยังคงไม่ผ่านหูฉัน แม้ดูเหมือนว่าฉันจะพูดกับตัวเองมากกว่ากับเธอ

แม้ว่าเธอจะลืมไปมาก แต่ก็ไม่สามารถกำหนดคำถามที่ชัดเจนได้ขัดจังหวะและเปลี่ยนไปใช้ขนม / การ์ตูน / ของเล่น แต่เธอเข้าใจมากกว่าที่ฉันคิดอย่างชัดเจน

พยายามพูดคุยกับเธอในแง่ที่เท่าเทียมกัน แต่ด้วยคำพูดที่เรียบง่ายและเข้าใจได้สำหรับเด็กอายุห้าขวบฉันให้อาหารเธอเพื่อใช้ความคิดและข้อสรุปของฉันเองซึ่งบางครั้งก็ทำให้ฉันล้มลง แล้วฉันยอมรับตามตรงว่าฉันไม่รู้คำตอบและเสนอให้มองหามันด้วยกัน

ความปรารถนาของเราแตกต่างกันเพื่อให้เราแต่ละคนได้ทำงานที่เขาอยากทำซึ่งหมายความว่าเขาทำได้ดีที่สุด คน ๆ เดียวไม่สามารถทำได้ทุกอย่างใช่ไหม และเขาไม่สามารถอยู่คนเดียวได้ใช่มั้ย? แม้ว่าใครจะไม่มีครอบครัวหรือญาติพี่น้องเขาก็ยังไม่ได้อยู่คนเดียวเพราะเขาอยู่ท่ามกลางผู้คนในสังคมที่ผู้คนล้วนแตกต่างกัน

ดังนั้นโลกของเราจึงมีความหลากหลายและสวยงามดังนั้นเราจึงดำเนินชีวิตและพัฒนาเรียนรู้และคิดค้นสิ่งใหม่ ๆ ดูแลซึ่งกันและกันเพื่อให้ทุกคนรู้สึกดี

เด็กที่เชื่อฟังมากที่สุด

ดูสิถ้าผู้คนใช้ชีวิตและไม่รักษาอดีตไม่รักษาความทรงจำไม่รักษาความรู้และทุกคนลืมสิ่งที่จะเกิดขึ้น? คุณและฉันไม่สามารถเรียนรู้ที่จะอ่านและนับได้เพราะเราไม่ได้ประดิษฐ์ตัวอักษรและตัวเลข แต่เกิดจากคนเหล่านั้นที่อยู่มานานก่อนเราและความรู้นี้ถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น

เนื่องจากมีผู้ที่สามารถจัดเก็บและถ่ายทอดความรู้ได้เด็ก ๆ จึงสามารถเรียนรู้สิ่งที่ผู้ใหญ่รู้เพื่อที่ในภายหลังพวกเขาจะได้คิดอะไรบางอย่างของตัวเองและเพิ่มสิ่งใหม่ ๆ ให้กับสัมภาระของความรู้ที่มีอยู่แล้วซึ่ง ไม่เคยมีมาก่อน

เพื่อให้คนเก็บความรู้ได้มากเขาต้องสนใจพวกเขาใช่ไหม? นั่นคือเหตุผลที่มีคนที่รักการเรียนรู้พวกเขาสงบและรอบคอบ เพื่อที่จะจำบางสิ่งได้พวกเขาต้องเข้าใจมันให้จบเรียงลำดับออกมาถามอีกครั้ง ทั้งหมดนี้เพื่อจัดเรียงข้อมูลบนชั้นวางที่เหมาะสมในหัวของคุณทันที นี่เป็นความคิดแบบพิเศษคนเหล่านี้มีเวกเตอร์ทางทวารหนัก

พวกเขาคิดและทำทุกอย่างช้าๆและค่อยๆ หากพวกเขาถูกกระตุ้นพวกเขาจะสูญเสียความคิดและไม่สามารถดำเนินการต่อได้พวกเขาต้องเริ่มต้นใหม่ทั้งหมด แต่ถ้าบุคคลดังกล่าวทำงานบางอย่างเขาจะจบงานแน่นอนและจะมุ่งมั่นที่จะทำมันให้ดีกว่าใคร

คุณรู้จักคนแบบนี้ไหม? ใครในโรงเรียนอนุบาลของคุณมักจะทำหน้าที่ของนักการศึกษาซึ่งมักจะทำความสะอาดของเล่นด้วยตัวเอง แต่ทำอย่างช้าๆและมีสมาธิซึ่งเคยชินกับโรงเรียนอนุบาลเป็นเวลานานที่สุดสำหรับเด็กใหม่หรือครูใหม่

เด็กคนนี้มีความสุขเมื่อได้รับคำชมโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเป็นแม่ของเขา เขามีความสุขเมื่อเขาวางชิ้นส่วนทั้งหมดของจิ๊กซอว์เข้าที่เมื่อเขาทำงานหนึ่งชิ้นเสร็จเขาก็จะเริ่มงานใหม่ได้

Image
Image

สิ่งที่เลวร้ายที่สุดสำหรับเขาคือเมื่อเขาถูกกระตุ้นเร่งรีบขัดจังหวะครึ่งทางผ่านคำพูดการกระทำชั้นเรียน มันไม่เลวร้ายไปกว่านั้นแล้วเขาก็รู้สึกแย่อารมณ์เสียและสร้างความขุ่นเคืองให้กับทุกคนหรืออาจถึงขั้นทำร้ายเด็กอีกคนเพื่อแก้แค้น ไม่ใช่เพราะเขาโกรธมาก แต่เป็นเพราะเขารู้สึกไม่ดีเพราะเขาถูกทำให้ขุ่นเคืองและเขาพยายามที่จะแบ่งปันทุกสิ่งอย่างเท่าเทียมกันทั้งความผิดและความสุข

เขาจึงทำธุระทุกอย่างให้เสร็จอ่านหนังสือทำที่นอนได้รับคำชมจากพ่อแม่หรือนักการศึกษาเขาพอใจรู้สึกดี เป็นเรื่องที่น่ายินดีที่ได้อยู่กับเขาเขาเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์และเชื่อถือได้นักเรียนเชื่อฟังและขยันหมั่นเพียรเขาจะช่วยเหลือหรืออธิบายสิ่งที่ไม่เข้าใจสอนบางอย่าง

แต่ถ้าเขาถูกขัดจังหวะอยู่ตลอดเวลากระตุ้นเขาไม่ได้จัดการให้เสร็จงานของเขาไม่จบเรื่องไม่ทำงานให้เสร็จสิ้นเขาไม่ได้รับการยกย่องไม่ชื่นชมผลงานของเขาปรากฎว่าเขา พยายามอย่างไร้ประโยชน์ดังนั้นเขาจึงโกรธเคืองไม่พอใจไม่ต้องการเล่นกับใครไม่มีอะไรทำ เขาเป็นคนดื้อรั้นและไม่เชื่อฟังชอบอาฆาตแค้นเด็ก ๆ ทำลายต้นไม้และอาจจะเตะหมาหรือแมวด้วยซ้ำ เขารู้สึกแย่และพยายามทำไม่ดีกับทุกคนรอบข้าง แต่ไม่ใช่เพราะเขาเกลียดทุกคน แต่เพราะเขาเองก็รู้สึกแย่

ตอนนี้คุณเข้าใจแล้วหรือยังว่าทำไมจึงควรมอบความไว้วางใจให้กับคนพิเศษเช่นนี้อย่างละเอียดรอบคอบและละเอียดอ่อนที่สุด?

ความสามารถและคุณลักษณะทั้งหมดของจิตใจและร่างกายถูกสร้างขึ้นโดยธรรมชาติสำหรับกิจกรรมดังกล่าวเพื่อจัดเก็บข้อมูลสอนเด็ก ๆ ทำวิทยาศาสตร์และอื่น ๆ ในกรณีนี้บุคคลนี้ยังรู้สึกดีและเป็นประโยชน์ต่อทุกคนในรูปแบบงานของเขา มิฉะนั้นเขาจะรู้สึกไม่ดีและทุกคนที่อยู่รอบตัวเขาก็ไม่พอใจและไม่มีประโยชน์อะไรจากเขาสำหรับคนอื่น

คุณคิดว่าคนแบบนี้ต้องการอะไร? เขาต้องการอะไรเขารักอะไร?

อย่างถูกต้อง! เพื่อนำธุรกิจของคุณไปสู่จุดจบไม่ว่าจะเป็นธุรกิจใด ๆ ที่จะจัดวางทุกอย่างให้เป็นระเบียบทุกที่เพื่อวางทุกอย่างบนชั้นวาง (ของเล่นในตู้เสื้อผ้าความรู้ในหัวของคุณ) เขาต้องการทำทุกอย่างให้ดีกว่าคนอื่นมันเป็นเรื่องง่ายและน่ายินดีสำหรับเขาที่จะเชื่อฟังและขยันหมั่นเพียรแสดงความขยันหมั่นเพียรและอดทนเพื่อให้ได้รับคำชมจากผู้อาวุโสและการยอมรับของเพื่อน ๆ นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขานี่คือสิ่งที่ทำให้เขามีความสุขนี่คือความปรารถนาที่แท้จริงของเขา

สิ่งอื่น ๆ เช่นงานของเขาจะใช้เวลานานแค่ไหนเขาจะทำก่อนไม่ว่าเขาจะได้รับของขวัญหรือรางวัลอะไรสักอย่างไม่ว่าเขาจะเป็นผู้ชนะ - มันไม่สำคัญสำหรับเขา เขาไม่คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ สิ่งเหล่านี้เป็นความปรารถนาของคนอื่นอยู่แล้วความปรารถนาในประเภทที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงการแสดงออกของของขวัญจากธรรมชาติที่แตกต่างกันความสามารถที่แตกต่างกัน

เช่นเดียวกับในการ์ตูนโปรดจำไว้ว่าใน Fairy Valley มีนางฟ้าแห่งสายน้ำนางฟ้าแห่งแสงนางฟ้าดอกไม้สัตว์และอื่น ๆ แต่ละคนมีของขวัญของตัวเอง มีเพียงเราเท่านั้นที่เป็นมนุษย์เรามีความซับซ้อนมากกว่านางฟ้าเพราะเราสามารถรวมของขวัญหลายอย่างความสามารถหลายอย่างและสามารถทำกิจกรรมต่างๆได้ สิ่งสำคัญคือการกำหนดสิ่งที่คุณชอบที่สุดเพื่อที่จะเลือกสิ่งที่เป็นหลัก

ความสามารถอื่น ๆ

ลองคิดดูว่าถ้าเรามีชีวิตอยู่แค่ในอดีตและไม่ได้ทำอะไรอย่างอื่นมันจะเป็นอย่างไร? เป็นไปได้ว่าเราจะไม่พัฒนาไม่ก้าวต่อไปไม่คิดค้นสิ่งใหม่ ๆ ซึ่งหมายความว่าเราจะไม่ทำให้ชีวิตของเราสะดวกรวดเร็วขึ้นและมีความหลากหลายมากขึ้น

สำหรับสิ่งนี้มีคนที่มีของขวัญพิเศษอีกชิ้นหนึ่ง - เพื่อรับประโยชน์และประโยชน์จากทุกสิ่งในโลก เริ่มต้นด้วยผลประโยชน์สำหรับตนเองและจบลงด้วยประโยชน์สำหรับมวลมนุษยชาติ

คนเหล่านี้เป็นคนที่คิดอะไรใหม่ ๆ อยู่เสมอ ตัวอย่างเช่นวิธีทำให้อากาศอุ่นขึ้นในฤดูหนาว พวกเขาต้องการที่จะเคลื่อนที่ได้เร็วขึ้นดังนั้นพวกเขาจึงคิดค้นรถยนต์เครื่องบินเรือ คิดว่าจะทำอย่างไรให้ชีวิตของเราปลอดภัยและสะดวกสบายยิ่งขึ้นพวกเขาได้คิดค้นกฎหมายที่ไม่สามารถละเมิดได้มิฉะนั้นคุณอาจถูกลงโทษ คนดังกล่าวประดิษฐ์โทรศัพท์และคอมพิวเตอร์ และสิ่งอำนวยความสะดวกอื่น ๆ อีกมากมายในโลกของเรา

พวกเขาเป็นนักประดิษฐ์และนักประดิษฐ์ที่ยอดเยี่ยมผู้จัดงานและผู้บัญชาการพวกเขาไม่นั่งนิ่งอยู่ตลอดเวลาเป็น zimmers ที่กระตือรือร้นและเคลื่อนที่ได้มากที่สุด ตลอดเวลาพวกเขาต้องการวิ่งไปที่ไหนสักแห่งกระโดดปีนเขาไม่สามารถนั่งนิ่ง ๆ ได้เพราะเมื่อนั้นพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาเสียเวลา! พวกเขาสามารถรวมทีมเพื่อเล่นและจัดการแข่งขันบางประเภทได้อย่างง่ายดายโดยที่พวกเขาต้องการชนะ

Image
Image

พวกเขาทำทุกอย่างอย่างรวดเร็วมุ่งมั่นที่จะเป็นคนแรกในทุกสิ่ง (วิ่งไปที่ไซต์ปีนเขาทำส่วนของพวกเขาให้เสร็จทำงาน) เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะเป็นผู้ชนะก้าวไปข้างหน้าสกัดกั้นเพื่อเอาบางสิ่งบางอย่างเพื่อตัวเองเพื่อให้ได้ประโยชน์และผลประโยชน์ของตนเองความคิดพิเศษของพวกเขาเรียกว่า "ตรรกะ" สำหรับพวกเขาแล้วการกระทำทุกอย่างต้องมีผลลัพธ์และผลลัพธ์ก็เป็นประโยชน์มิฉะนั้นการกระทำนั้นจะไร้ประโยชน์และไม่ควรทำ

คนเหล่านี้เข้าร่วม บริษัท อย่างรวดเร็วหาเพื่อนจำว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนใครเป็นผู้รับผิดชอบที่นี่ใครต้องเชื่อฟังและพวกเขาสามารถสั่งใครได้ พวกเขาชอบที่จะอวดความสำเร็จและทักษะความเร็วและความยืดหยุ่นเสื้อผ้าและของเล่นสิ่งแปลกใหม่และการผจญภัย

ความรู้สึกของผู้ชนะหรือผลประโยชน์มีความสำคัญที่สุดสำหรับพวกเขานี่คือความสุขความปรารถนาที่แท้จริงของพวกเขาคือการลงทุนเวลาความแข็งแกร่งจิตใจและทักษะให้เป็นประโยชน์ ในตอนแรกแม้ว่าคนเหล่านี้จะตัวเล็ก แต่พวกเขาเข้าใจถึงผลประโยชน์ของตัวเองเท่านั้นดังนั้นพวกเขาจึงเริ่มเกมโดยที่พวกเขารู้แน่นอนว่าพวกเขาสามารถชนะได้พวกเขาพยายามที่จะพลิกสถานการณ์ใด ๆ เท่านั้นเพื่อที่จะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขา

พวกเขายังสามารถทำอะไรบางอย่างโดยไม่ได้รับอนุญาตและในขณะเดียวกันก็หลอกลวงเพื่อไม่ให้ถูกลงโทษ พวกเขาทำเช่นนี้ไม่ใช่เพราะพวกเขาไม่ดี แต่เพราะนี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับพวกเขาถูกต้องที่สุดในความเข้าใจและการตัดสินใจของพวกเขา สิ่งสำคัญกว่าสำหรับพวกเขาในการได้มาซึ่งบางสิ่งบางอย่างมากกว่าการปฏิบัติตามกฎเชื่อฟังหรือบอกความจริง ความรู้สึกดีใจจากความเหนือกว่า (ของเล่นมากขึ้นขนมชนะเกมทำอะไรเร็วขึ้น) แข็งแกร่งกว่าความกลัวเกี่ยวกับกฎที่ละเมิด

แต่เมื่อพวกเขาเติบโตขึ้นพวกเขาเริ่มเข้าใจว่าความสุขที่ยิ่งใหญ่กว่าสำหรับพวกเขา (และแน่นอนประโยชน์และผลประโยชน์) จะได้รับอย่างแม่นยำเมื่อพวกเขานำประโยชน์นี้มาสู่คนทุกคนการมีส่วนร่วมในการประดิษฐ์กฎหมายเทคโนโลยีกีฬาหรือการค้า ชัยชนะโดยการเพิ่มขีดความสามารถของตนเองกลายเป็นสิ่งที่น่าพอใจและเป็นที่ต้องการสำหรับพวกเขามากกว่าการทำอันตรายต่อคู่ต่อสู้

คุณจะเห็นว่าคุณต้องโทรหาคนประเภทไหนเมื่องานบางอย่างต้องทำอย่างรวดเร็วเมื่อคุณต้องแก้ปัญหาหลาย ๆ กรณีพร้อมกันเมื่อคุณต้องการบันทึกบางสิ่งหรือหาวิธีแก้ปัญหาที่ทำกำไรได้มากที่สุดสำหรับทุกคน คุณเข้าใจสิ่งนี้เพราะคุณรู้ถึงความปรารถนาที่แท้จริงของพวกเขานั่นคือการชนะการได้มาการบันทึกเพื่อรับผลประโยชน์ก่อนสำหรับตัวคุณเองและต่อมาสำหรับทุกคน

คุณรู้จักพวกนี้ไหม? ใครปีนมหาวิทยาลัยกีฬาบ่อยที่สุดกระโดดขึ้นก่อนใครหลังจากงีบหลับหรือแต่งตัวเร็วที่สุดบนถนน?

ความสามารถแต่ละอย่างมอบให้เราตั้งแต่แรกเกิดเพื่อให้เรามีชีวิตขึ้นมานำสิ่งที่ดีฉลาดใจดีหรือสะดวกสบายมาสู่ชีวิตของทุกคนรอบข้าง เพียงแค่ตระหนักว่าตัวเองมีต่อผู้อื่นโดยการมอบทักษะคุณสมบัติและคุณสมบัติของเราเราจะรู้สึกดีมีความสุขชื่นชมยินดีและพกพาความอบอุ่นความเมตตาและความสุขจากชีวิต

ยังมีต่อ…

แนะนำ: