สาธารณรัฐ ShKiD - สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าในสมัยของเรา
“ฉันและสามีพาเด็กชายสองคนจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ไม่เป็นความจริงที่เด็ก ๆ ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าไม่มีอาหารของเล่นและอื่น ๆ เพียงพอพวกเขามีทุกอย่างเพียงพอ แต่พวกเขาไม่เห็นคุณค่าหรือหวงแหนสิ่งใดทำลายทุกสิ่งทุกอย่างไม่ต้องการเรียนรู้อะไรเลย"
ปัจจุบันจำนวนเด็กกำพร้าในประเทศของเราสูงกว่าหลังสงครามความรักชาติครั้งใหญ่หลายเท่า ยิ่งไปกว่านั้นหากในช่วงหลังสงครามสถาบันสวัสดิการสังคมสำหรับเด็กที่จัดการกับเด็กกำพร้าปัจจุบันที่พักพิงทางสังคมและสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าได้รับการเติมเต็มโดยเด็กส่วนใหญ่ที่พ่อแม่ยังมีชีวิตอยู่และมีสุขภาพดี โดยส่วนใหญ่พวกเขาชอบชีวิตที่ "หวาน" กับการเลี้ยงลูก แอลกอฮอล์ยาเสพติดสถานการณ์ชีวิต "ขโมย - ดื่ม - ติดคุก" ทุกปีเพิ่มจำนวนสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า
ดูเหมือนว่าเด็ก ๆ ที่ต้องผ่านความทุกข์ทรมานจากการดื่มหนักของผู้ปกครองที่ประสบกับความหิวโหยและความหนาวเย็นตกอยู่ในสภาพที่สะดวกสบายของที่พักพิงจะทำทุกอย่างไม่ให้ซ้ำรอยเส้นทางของพ่อแม่
อย่างไรก็ตามสถิติที่น่าเศร้าบอกเราเป็นอย่างอื่น (จากแหล่งข้อมูลที่ไม่เป็นทางการ):
- สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทุกคนที่ห้ากลายเป็นคนจรจัด
- ทุกคนที่เจ็ดของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าต้องเข้าคุก;
- บัณฑิตสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทุกคนฆ่าตัวตายและทุก ๆ ห้าพยายามฆ่าตัวตาย
- ประมาณ 30% ของนักเรียนและผู้สำเร็จการศึกษาจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเป็นผู้ป่วยประจำของร้านขายยาและโรงพยาบาลประสาท
- 20% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ากลายเป็นผู้ติดยา
- มีเพียง 2% (ตามแหล่งข้อมูลอื่น ๆ ประมาณ 10%) ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ามีชีวิตปกติ
ตามที่สำนักงานอัยการสูงสุดของสหพันธรัฐรัสเซีย:
- 10% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าของรัฐรัสเซียและโรงเรียนประจำปรับตัวเข้ากับชีวิต
- 40% ก่ออาชญากรรม;
- ผู้สำเร็จการศึกษา 40% กลายเป็นผู้ติดสุราและติดยา
- ฆ่าตัวตาย 10%
ทำไม? จิตวิทยาเด็กกำพร้า
เหตุใดเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าซึ่งโดยพื้นฐานแล้วเด็กจะไม่เติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณค่าของสังคม อะไรขัดขวางพวกเขาจากการมีชีวิตที่สมบูรณ์?
โดยปกติแล้วพวกเขามักจะบ่นว่าสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและโรงเรียนประจำมากกว่า 10% อยู่ในสภาพแย่มากและไม่มีความเป็นอยู่ขั้นพื้นฐานและต้องการการซ่อมแซมครั้งใหญ่ ที่อยู่อาศัยสำหรับเด็กกำพร้าจากรัฐไม่ได้จัดให้อยู่ในระดับที่เหมาะสม ตามที่คุณทราบกำหนดสติดังนั้นเด็ก ๆ จึงไม่คุ้นเคยและไม่รู้ว่าเป็นไปได้ที่จะอยู่ในความเป็นจริงอื่น ๆ
นอกจากนี้ปัญหาใหญ่คือคนที่ได้รับความไว้วางใจให้เลี้ยงดูและให้ความรู้กับเด็กกำพร้ามักใช้ความไร้ที่พึ่งเพื่อจุดประสงค์ที่เห็นแก่ตัวและไม่ปฏิบัติตามหน้าที่โดยตรงของตน
รัฐจัดสรรเงินไม่มากนักสำหรับความต้องการของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า แต่เงินเพียงเล็กน้อยก็บรรลุจุดประสงค์นั่นคือปัญหาการติดสินบนการฉ้อโกงและการโจรกรรมของรัสเซียชั่วนิรันดร์
ความยากลำบากโดยเฉพาะของเด็กกำพร้าในปัจจุบันมีให้เห็นในกลุ่มยีนที่มีข้อบกพร่องของพวกเขา พ่อแม่ของพวกเขาคือใคร? - คนเมาและคนติดยา จะให้กำเนิดลูกที่แข็งแรงได้อย่างไร!
ยิ่งไปกว่านั้นเด็ก ๆ ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้ายังไม่คุ้นเคยกับชีวิตในวัยผู้ใหญ่พวกเขาไม่รู้ว่าจะทำสิ่งพื้นฐานที่สุด ตัวอย่างเช่นพวกเขาไม่สามารถล้างจานหรือปรุงอาหารได้ - ห้ามเข้าครัวเนื่องจากมาตรฐานด้านสุขอนามัย เด็กกำพร้าเติบโตมาพร้อมกับความรู้สึกว่าควรนำทุกสิ่งมาให้พวกเขาบนจานเงิน
“ฉันและสามีพาเด็กชายสองคนจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ไม่เป็นความจริงที่เด็ก ๆ ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าไม่มีอาหารของเล่นและอื่น ๆ เพียงพอพวกเขามีทุกอย่างเพียงพอ แต่พวกเขาไม่เห็นคุณค่าหรือหวงแหนสิ่งใดทำลายทุกสิ่งทุกอย่างไม่ต้องการเรียนรู้อะไรเลย"
รัสเซียไม่มีเด็กกำพร้า
Pavel Astakhov กรรมาธิการคุ้มครองสิทธิเด็กเพิ่งแสดงความคิดว่าสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทั้งหมดในรัสเซียควรปิด นี่คือเรือนจำของเด็ก ๆ เด็กกำพร้าส่วนใหญ่อพยพจากการสนับสนุนของรัฐไปยังสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าไปยังการสนับสนุนจากรัฐใหม่ที่ถูกคุมขังซึ่งเป็นเรื่องที่ไร้เหตุผลอย่างยิ่งสำหรับรัฐและผู้เสียภาษีชาวรัสเซียทุกคนซึ่งไร้มนุษยธรรมต่อสังคม
เสนอให้แจกจ่ายสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทั้งหมดให้กับครอบครัวอุปถัมภ์ซึ่งพวกเขาจะได้รับความรักและเลี้ยงดูเหมือนคนปกติ
ผู้เชี่ยวชาญหลายคนไม่เชื่อว่าเป็นไปได้ที่จะปิดสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าทั้งหมดมีไม่มากนักที่ต้องการรับบุตรบุญธรรม ความหวังทั้งหมดสำหรับครอบครัวต่างชาติตามสถิติใครรับเลี้ยงเด็กรัสเซียมากกว่าชาวรัสเซียถึงห้าเท่า?
จาก "คุก" ไปจนถึงการเรียนการสอนที่เป็นระบบ
แน่นอนคุณสามารถพึ่งพาตะวันตกหรือใช้ตัวอย่างจากประเทศจีนที่ไม่มีบ้านพักคนชราหรือสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า แต่คุณจำประสบการณ์ดีๆในการเลี้ยงดูเด็กกำพร้าได้
ดังนั้นในบรรดาผู้ต้องขังเกือบ 3,000 คนในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าภายใต้การนำของ A. S. Makarenko จึงไม่ทราบกรณีการกำเริบของโรคเลยแม้แต่กรณีเดียวในขณะที่เด็กกำพร้าหลายคนในความทรงจำของพวกเขาบอกว่าพวกเขาเป็นคนที่มีความสุขไม่รู้สึกว่ามีข้อบกพร่องด้อยค่าและถูกขับไล่จากสังคม
"เด็กธรรมดามีพ่อแม่ - คนธรรมดาและแทนที่จะมีพ่อกับแม่ก็มีสภาพโซเวียต" เด็กกำพร้ารู้สึกปลอดภัยมั่นใจในอนาคตและมองอนาคตอย่างกล้าหาญ
อย่างไรก็ตามข้อเท็จจริงที่ว่ากิจกรรมของ Makarenko และผู้ติดตามของเขาได้ผล แต่ในตำราการเรียนการสอนของเขาถูกขนานนามว่า "คุก" และได้รับการพิจารณาในหัวข้อ ในขณะเดียวกันวิธีการแสดงความเห็นอกเห็นใจสมัยใหม่ตามที่สถิติแสดงก็ไม่ได้ผล
เป็นที่ชัดเจนว่าไม่มีเหตุผลที่จะใช้ประสบการณ์เก่าเป็นพิมพ์เขียวคนรุ่นใหม่แตกต่างจากรุ่นก่อนเวลาเปลี่ยนไปและอื่น ๆ อีกมากมาย แต่ความจริงที่ว่าครอบครัวอุปถัมภ์จะไม่สามารถแก้ปัญหาชะตากรรมที่น่าเศร้าของเด็กกำพร้าได้ รัฐจะเปลี่ยนความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าไปไว้ที่ไหล่ของครอบครัวนั่นคือทั้งหมดที่ พ่อแม่อุปถัมภ์จะต้องได้รับการสอนวิธีเลี้ยงลูกอย่างถูกต้องหากเราต้องการได้รับผลบวก
การฝึก "จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบ" โดย Yuri Burlan สามารถเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ได้อย่างสิ้นเชิงด้วยการเลี้ยงดูและการปรับตัวของเด็กกำพร้า
การเปลี่ยนความคิด
ประการแรกจิตวิทยาระบบเวกเตอร์ช่วยให้เราเข้าใจว่าคุณสมบัติโดยกำเนิดของผู้คนไม่ได้รับการถ่ายทอดมาดังนั้นจึงไม่สำคัญนักว่าพ่อแม่ของเด็กกำพร้าเป็นใคร
ประการที่สองมันสร้างความแตกต่างให้กับทุกคนตามความโน้มเอียงตามธรรมชาติเวกเตอร์และช่วยในการกำหนดวิถีการเลี้ยงลูกที่ถูกต้องเพื่อพัฒนาศักยภาพโดยกำเนิดให้สูงสุด ดังนั้นสิ่งนี้จะสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับการเข้าสังคมในสังคมการปรับตัวให้เข้ากับชีวิตสมัยใหม่
ข้อผิดพลาดหลักของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าสมัยใหม่คือเด็ก ๆ เติบโตมาพร้อมกับทุกสิ่งที่พร้อมพวกเขาไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามใด ๆ พวกเขาได้รับเงิน แต่ไม่ได้รับการสอนให้หาเงิน เด็กในกรณีนี้ที่อยู่ในสภาพเรือนกระจกและถูกตัดขาดจากความเป็นจริงของชีวิตจะไม่พัฒนา
ตามที่ "จิตวิทยาระบบ - เวกเตอร์" คุณลักษณะโดยกำเนิดของบุคคลพัฒนาไปจนถึงวัยแรกรุ่นจากนั้นจึงตระหนัก ปรากฎว่าเด็กกำพร้าเช่นสัตว์ในสวนสัตว์ไม่ได้เรียนรู้ทักษะและความสามารถที่สำคัญสำหรับชีวิต จากนั้นพวกมันจะถูกปล่อยออกจาก "กรง" เข้าไปใน "ป่า"
พวกเขาไม่รู้ว่าจะทำสิ่งพื้นฐานอย่างไร: ทำอาหารกินเองดูแลความสะอาดและระเบียบในบ้านดูแลสิ่งของจัดการเงิน ทั้งหมดนี้ทำเพื่อพวกเขาโดยผู้ใหญ่ในขณะที่อธิบายความคิดที่ว่าพวกเขา "มีข้อบกพร่อง" คือเติบโตมาโดยไม่มีพ่อแม่ยากจนและไม่มีความสุข หลังจากนั้นสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าก็เชื่อโดยธรรมชาติว่าตอนนี้ทุกสิ่งในชีวิตควรช่วยเหลือและจัดหาให้พวกเขา
นอกจากนี้เนื่องจากการแยกสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าพวกเขาไม่ได้รับทักษะในการสื่อสารกับผู้คนที่ไม่ได้มาจากสภาพแวดล้อมซึ่งส่งผลต่อชีวิตในอนาคตทั้งหมด พวกเขาไม่เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์กับทีมและไม่พัฒนาคุณสมบัติโดยกำเนิดซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่สามารถปรับภูมิทัศน์ได้ในอนาคต
จิตวิทยาระบบเวกเตอร์แสดงให้เห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินช่วงเวลาก่อนและในช่วงวัยแรกรุ่นในชีวิตของคนทุกคนสูงเกินไป ไม่สำคัญว่าช่วงเวลานี้จะเกิดขึ้นที่ไหนในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าหรือในครอบครัวผู้ปกครอง สิ่งสำคัญคือเด็กจะได้รับโอกาสในการพัฒนาอย่างถูกต้องหรือไม่
จิตวิทยาระบบเวกเตอร์แสดงให้เห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินช่วงเวลาก่อนและในช่วงวัยแรกรุ่นในชีวิตของคนทุกคนสูงเกินไป ไม่สำคัญว่าช่วงเวลานี้จะเกิดขึ้นที่ไหนในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าหรือในครอบครัวผู้ปกครอง สิ่งสำคัญคือเด็กจะได้รับโอกาสในการพัฒนาอย่างถูกต้องหรือไม่ เป็นเรื่องง่ายมากที่จะหลีกเลี่ยงกรณีเปลี่ยนเด็กในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าให้กลายเป็นขโมยรวมถึงอาชญากรประเภทอื่น ๆ สำหรับสิ่งนี้ก็เพียงพอแล้ว:
- สร้างข้อ จำกัด ที่เพียงพอสำหรับเด็กที่มีผิวหนัง (เพื่อให้พวกเขาพัฒนาระเบียบวินัยที่จะนำไปใช้กับภูมิทัศน์ในฐานะผู้จัดและผู้นำในภายหลัง)
- ยกย่องและให้ความรู้เกี่ยวกับความขยันหมั่นเพียรและความเป็นมืออาชีพในเด็กทางทวารหนัก (จากนั้นในอนาคตพวกเขาจะพบว่าตัวเองเป็นมืออาชีพในด้านต่างๆของชีวิต)
- เพื่อกระตุ้นให้เกิดราคะและความสามารถในการเห็นอกเห็นใจในเด็กที่มองเห็นได้ (จากนั้นพวกเขาจะเติบโตขึ้นในทุกประสาทสัมผัสเป็นธรรมชาติที่ชาญฉลาดและละเอียดอ่อน)
- คุ้นเคยกับเด็กที่ใช้กล้ามเนื้อกับการใช้แรงงานทางกายภาพ (แล้วพวกเขาจะไม่ไปรวมกลุ่มกับแก๊งอาชญากร)
เวกเตอร์แต่ละตัวต้องมีเงื่อนไขเพียงพอสำหรับการพัฒนา จากนั้นในอนาคตบุคคลเช่นนี้ก็สามารถตระหนักได้อย่างง่ายดายโดยไม่คำนึงถึงอดีตใด ๆ
จิตวิทยาระบบเวกเตอร์สามารถเปลี่ยนสถานการณ์ด้วยการเลือกบุคลากรสำหรับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า เป็นเรื่องของการเลือกคนที่ให้จิตวิญญาณในการทำงานซึ่งรักเด็กอย่างแท้จริง เรารู้ว่าคนเหล่านี้คือคนที่มีการพัฒนาผิวหนังทวารหนักและพาหะที่มองเห็นได้ ดังนั้นนักการศึกษาด้านผิวหนังที่ได้รับการพัฒนาจะ จำกัด เด็กอย่างเพียงพอปลูกฝังให้พวกเขามีระเบียบวินัยและความรับผิดชอบ ครูก้นจะถ่ายทอดประสบการณ์ที่ได้รับมารุ่นต่อรุ่นสอนงานฝีมือ ครูที่มีภาพเวกเตอร์จะแสดงระดับวัฒนธรรมที่จำเป็นในเด็ก
ด้วยจิตวิทยาเวกเตอร์เชิงระบบเรารู้วิธีปกป้องเด็ก ๆ จากโจรและผู้ร้ายที่บุกเข้าไปในสถาบันเหล่านี้เพื่อที่จะตระหนักถึงความปรารถนาที่สกปรกของพวกเขาหรือให้เงินแก่ผู้อื่น กล่าวคือออกจากสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าโดยไม่มีที่อยู่อาศัยตามกฎหมายรับสินบนจากชาวต่างชาติและส่งเด็กที่มีสุขภาพดีไปต่างประเทศเพื่อดำเนินการฉ้อโกงทางการเงินต่างๆโดยมีจุดประสงค์เพื่อเสริมคุณค่าส่วนบุคคล
มีหลายกรณีที่เป็นที่ทราบกันดีว่าเมื่อผู้อำนวยการสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าส่งเสริมให้นักเรียนค้าประเวณี คนที่มีเวกเตอร์สกินที่ยังไม่พัฒนาขโมยทุกสิ่งที่ไม่ดี สำหรับพวกเขาเงินไม่มีกลิ่นและน้ำตาของเด็ก ๆ ก็ไร้ค่า และในการแยกแยะความแตกต่างการเป็นเจ้าของความคิดเชิงระบบคุณจะต้องใช้เวลาห้านาทีไม่ใช่ชีวิตที่พังพินาศนับสิบชีวิต นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องง่ายที่จะพบว่ามีเพศสัมพันธ์ทางทวารหนักที่ผิดหวังที่มาที่สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเพื่อเติมเต็มความปรารถนาอันเร่าร้อนของพวกเขา - พวกเฒ่าหัวงูและพวกซาดิสม์ทุกลาย
เราทราบกันดีว่าความรุนแรงต่อบุตรบุญธรรมมีกี่กรณีกรณีที่เด็กถูกพาเข้าครอบครัวเพื่อเห็นแก่เงินและผลประโยชน์ของเด็กเท่านั้น! อีกครั้งคือคนที่มีผิวหนังเวกเตอร์ที่ยังไม่พัฒนา มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่คิดได้ว่าจะเลี้ยงลูกด้วยอาหารที่หมดอายุเพื่อประโยชน์ทางเศรษฐกิจ จำกัด การเคลื่อนไหวของลูกบุญธรรม - วางโซ่ไว้เพื่อไม่ให้กินมากเกินไปไม่ทำลายอะไรและพ่อแม่ก็ไม่ทำอะไร ไม่ต้องใช้เวลาในการดูแลพวกเขา และมารดาทวารหนักที่ผิดหวังสามารถทำลายบุตรบุญธรรมได้แสดงให้เห็นถึงความโหดร้ายทั้งหมดของพวกเขา ตัวอย่างเช่น“แม่” คนหนึ่งฉีดยากล่อมประสาทลูกสาวบุญธรรมแล้วทุบตีเธอ
แนวทางของระบบจะเปลี่ยนการเลือกครอบครัวอุปถัมภ์เป็นครั้งแรกที่ให้โอกาสในการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ดังกล่าวโดยสิ้นเชิง
วิธีการที่มีประสิทธิภาพในการทำงานกับเด็กสามารถแก้ปัญหาของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ในการทำเช่นนี้คุณไม่จำเป็นต้องสร้างวงล้อใหม่สร้างสภาพสวรรค์สำหรับชีวิตของเด็กกำพร้า - คุณต้องพยายามสั่งการทั้งหมดในการจัดระเบียบการเลี้ยงดูเด็กที่ถูกต้องตามคุณสมบัติที่มีมา แต่กำเนิดเพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่เติมตะกอน รถถังของสังคม แต่กลายเป็นคนที่สามารถภูมิใจได้โดยชอบธรรม
และตราบใดที่เด็ก ๆ ได้รับการเลี้ยงดู "ในแบบเก่า" หรือ "ตามแบบตะวันตก" โดยไม่คำนึงถึงข้อกำหนดสมัยใหม่ของสังคมความคิดของเราจะไม่ยอมให้เด็ก ๆ ตระหนักถึงความเป็นอิสระศักยภาพของพวกเขาเราจะ ยังคงมีสถิติที่น่าเศร้าของการฆ่าตัวตายการเติมสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าของเรือนจำและรายชื่อคนจรจัดผู้ติดยา