ภาวะซึมเศร้าในเด็ก: เบื้องหลังของวัยเด็กอันเงียบสงบ
ภาวะซึมเศร้าของเด็กเป็นสิ่งที่อันตรายเนื่องจากในกรณีส่วนใหญ่จะซ่อนอยู่ ไม่มีผู้ปกครองคนใดตอบข้อร้องเรียนอย่างจริงจังเช่น "ฉันเบื่อและไม่ต้องการอะไรเลย" เมื่อระลึกถึงตัวเองในวัยเดียวกันแม่และพ่อก็ปัดป้องและเสนอให้เด็กอ่านวาดหรือเดินเล่นโดยอัตโนมัติ …
อาการซึมเศร้าในเด็กปรากฏบ่อยขึ้นเรื่อย ๆ พ่อแม่ที่สับสนหันไปหานักจิตวิทยาโรงเรียน:“ลูกของฉันหมดความสนใจในชีวิต เป็นไปได้อย่างไร " ผู้ที่ชื่นชอบวิญญาณทารกยักไหล่:“บางทีเขาก็ขี้เกียจ พยายามพาฉันไปสู่แวดวงใหม่ " แต่ถ้าง่ายขนาดนั้นเราคงไม่ตกใจกับสถิติการฆ่าตัวตายของเด็กและวัยรุ่น คุณจะเข้าใจความรู้สึกของลูกและช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงอุปสรรคที่พบบ่อยในการเติบโตได้อย่างไร ภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นแสดงออกได้อย่างไร? ลองคิดดูโดยใช้ความรู้ที่ได้รับจากการฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" โดย Yuri Burlan
ภาวะซึมเศร้าของเด็กเป็นสิ่งที่อันตรายเพราะในกรณีส่วนใหญ่จะซ่อนอยู่ ไม่มีผู้ปกครองคนใดตอบข้อร้องเรียนอย่างจริงจังเช่น "ฉันเบื่อและไม่ต้องการอะไรเลย" เมื่อระลึกถึงตัวเองในวัยเดียวกันแม่และพ่อจะปัดมันออกและเสนอให้เด็กอ่านวาดหรือเดินเล่นโดยอัตโนมัติ
แต่ในบางกรณีเด็กแม้จะพยายามครอบครองตัวเองด้วยบางสิ่งก็ไม่สามารถมีสมาธิเป็นเวลานานสูญเสียความสนใจอย่างรวดเร็วและดูมืดมนและมืดมนมากขึ้นทุกวัน เป็นไปได้ที่จะคืนวัยเด็กที่มีความสุขให้กับเด็ก ๆ โดยการตระหนักถึงสาเหตุของสภาพจิตใจที่ยากลำบาก
ภาวะซึมเศร้าในเด็ก บนไหล่ที่บอบบางเป็นภาระที่เหลือทน
ความสัมพันธ์กับแม่เกิดขึ้นในเด็กในครรภ์ แต่จะไม่หายไปแม้จะคลอด ตอนนี้พวกเขาไม่ได้เชื่อมต่อด้วยสายสะดือ แต่เป็นกลิ่น เป็นกลไกทางธรรมชาติอันเก่าแก่ที่รับประกันความเชื่อมโยงระหว่างแม่กับลูกเพราะในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเธอคือผู้รับประกันความอยู่รอดของเขา: ความอิ่มสุขสุขภาพและความปลอดภัย จนถึงวัยรุ่น (และโดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนอายุ 6 ขวบ) เด็กจะรู้สึกถึงความผันผวนของอาการของมารดาและตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงทั้งในทางดีและทางร้าย เธอคือโลกทั้งใบของเขาและหากแม่อยู่ภายใต้ความเครียดอยู่ตลอดเวลาหากเธอถูกทรมานด้วยความกลัวหรืออยู่ในภาวะซึมเศร้าเป็นเวลานานเด็กจะรู้สึกว่าสถานะเหล่านี้ทั้งหมดเป็นการสูญเสียความมั่นคงและปลอดภัย
เด็กรับรู้ถึงสภาพที่เลวร้ายของมารดาอย่างหนักเขากระสับกระส่ายซึ่งส่งผลเสียต่อพฤติกรรมพัฒนาการและความเป็นอยู่ของเขา ค่อยๆเมื่อเด็กโตเต็มที่และมีอิสระมากขึ้นอิทธิพลนี้จะอ่อนลง ในกรณีส่วนใหญ่ "การเริ่มต้นที่ไม่ดี" เช่นนี้ในการก่อตัวของจิตใจของเด็กไม่ได้มีใครสังเกตเห็น
ดังนั้นเมื่อเด็กแสดงชุดเวกเตอร์ของเขาอย่างเต็มที่และเขาเริ่มแสดงความแข็งแกร่งและความสามารถของเขาก็มีโอกาสที่จะเกิด "ภาวะซึมเศร้าของเด็ก" ขึ้นซึ่งนักจิตวิทยาเด็กไม่ประสบความสำเร็จ เห็นได้ชัดว่านี่เป็นคำที่ค่อนข้างคลุมเครือ เพื่อให้เข้าใจว่าจะช่วยเด็กได้อย่างไรจำเป็นต้องเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขาลักษณะทางจิตโดยกำเนิดของเขาเป็นอย่างไรพวกเขาต้องการการพัฒนาแบบใด
ด้วยความปรารถนาในดวงตาของเขา แม่รักฉันไหม
เด็กที่มีภาพเวกเตอร์ทำให้ไม่มีใครสนใจ เขายึดติดกับตัวเองและทำให้คนอื่นหลงเสน่ห์ได้ง่าย เขาชอบแต่งตัวเป็นศูนย์กลางของความสนใจในช่วงวันหยุดเขาจึงยินดีที่จะบอกคำคล้องจองและร้องเพลง ด้วยพัฒนาการที่เหมาะสมเขาทำให้ผู้ใหญ่ประหลาดใจที่มีหัวอัจฉริยะ: เขาอ่านอย่างกระตือรือร้นพูดถึงเรื่องราวที่เขาอ่านเขาเองก็ไม่รังเกียจที่จะฝันและจินตนาการถึงโลกแห่งเทพนิยายรอบตัวเขา
เด็กที่มีวิชวลเวกเตอร์มีศักยภาพทางสติปัญญาที่ดีและสำหรับพัฒนาการของเขาความเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่ดีกับแม่ของเขาเป็นสิ่งที่จำเป็นต้องมีซึ่งสอนให้ผู้มาเยือนตัวน้อยรู้สึกเสียใจไม่ใช่เพื่อตัวเอง แต่สำหรับคนอื่น ๆ ด้วยเหตุนี้การส่งเสริมทักษะของเด็ก ความเห็นอกเห็นใจทักษะในการตระหนักถึงคุณสมบัติโดยธรรมชาติภายนอก
เป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็กที่มีวิชวลเวกเตอร์ซึ่งส่วนใหญ่คุณจะได้ยินว่าเด็กเปลี่ยนไปเมื่อเขาเป็นดวงอาทิตย์ที่สนุกสนานและตอนนี้เขาอยู่ตามอำเภอใจกลัวบางครั้งเริ่มร้องไห้โดยไม่มีเหตุผล ส่วนใหญ่แล้วการติดตามสาเหตุของภาวะซึมเศร้าที่เรียกว่าในเด็กนั้นค่อนข้างง่าย
ความต้องการความใกล้ชิดทางอารมณ์
อันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับเด็กที่มีภาพเวกเตอร์อาจมาจากการทำลายความเชื่อมโยงทางอารมณ์ อาจเป็นที่รักใคร่ของญาติสนิทหรือสัตว์เลี้ยงซึ่งการเชื่อมต่อถูกตัดขาดเนื่องจากการจากไปหรือซึ่งเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งความตาย บางทีการหย่าร้างของผู้ปกครองหรือการเปลี่ยนจากโรงเรียนหนึ่งไปอีกโรงเรียนหนึ่งกลายเป็นสาเหตุของภาวะซึมเศร้าในเด็กที่มีภาพเวกเตอร์ซึ่งเป็นเรื่องยากมากที่จะอยู่รอดจากการแยกทางกับพ่อแม่หรือเพื่อน
อีกสาเหตุหนึ่งของประสบการณ์เชิงลบมักเป็นความเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่อ่อนแอกับแม่ แน่นอนว่าทุกวันนี้ชีวิตของเราดำเนินไปอย่างครึกโครมพ่อแม่มักถูกบังคับให้ใช้เวลาทำงานทั้งวันทั้งคืนปล่อยให้เด็กอยู่โดยไม่มีใครดูแลเป็นเวลานาน ในขณะเดียวกันผู้ชมตัวน้อยก็พ่ายแพ้ด้วยความเศร้าโศกเขาหันมาหาแม่ของเขามากขึ้นเรื่อย ๆ ด้วยคำถามว่า "คุณรักฉันไหม"
ค่อยๆสภาพนี้สามารถเปลี่ยนเป็นความกลัวของความมืดและคนแปลกหน้า เด็กอาจเข้าสู่อาการตีโพยตีพาย ดังนั้นผู้ชมจึงพยายามดึงความสนใจมาที่ตัวเองอย่างเงอะงะ ในกรณีนี้การอ่านนิทานก่อนนอนและการสนทนาด้วยความจริงใจที่อบอุ่นกับแม่ไม่ใช่สิ่งที่เด็กชอบ แต่เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับพัฒนาการที่ถูกต้องของเขา
สถานการณ์วิกฤตที่เด็กต้องอดทนอาจเป็นสาเหตุของภาวะซึมเศร้าที่เรียกว่า เป็นไปได้ว่าเด็กมีปัญหากับเพื่อนที่โรงเรียน แต่เขากลัวที่จะบอกผู้ใหญ่เกี่ยวกับเรื่องนี้ และในกรณีนี้นิสัยตรงไปตรงมากับคนที่คุณรักซึ่งจะช่วยให้รอดจากสถานการณ์ที่ยากลำบากได้ง่ายที่สุด
ภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่น วิธีรับรู้อันตราย
อาการซึมเศร้าในวัยรุ่นสามารถแสดงออกได้ว่าไม่พอใจกับรูปร่างหน้าตา (ส่วนใหญ่เกิดจากเจ้าของภาพเวกเตอร์) หากใช้ความเข้มแข็งทางจิตใจทั้งหมดไปกับการรักษาสภาวะทางอารมณ์ที่ล่อแหลมวัยรุ่นจะสูญเสียตำแหน่งในการเรียนและการร้องเรียนจากครูและความล้มเหลวของเขาเองก็ยิ่งทำให้สภาวะที่ยากลำบากยิ่งขึ้นไปอีก ในกรณีนี้ในบุคคลที่มีภาพเวกเตอร์ฮิสทีเรียสามารถอยู่ในรูปแบบของการแบล็กเมล์ทางอารมณ์ได้ รูปแบบหนึ่งของสถานการณ์นี้คือการฆ่าตัวตาย
จริงอยู่ผู้ชมหวังเสมอว่าพวกเขาจะรอด พวกเขาท้าทายตัวเองอย่างท้าทายเพื่อให้ได้รับการดูแลและเอาใจใส่ที่ต้องการในที่สุด อย่างไรก็ตามภัยคุกคามต่อชีวิตอาจเป็นเรื่องจริงมาก มีภาวะซึมเศร้าของวัยรุ่นอีกประเภทหนึ่ง ในกรณีนี้การฆ่าตัวตายเป็นการตัดสินใจที่ดีของเด็กด้วยเวกเตอร์เสียงที่จะออกจากชีวิตเพื่อหยุดความรู้สึกทุกข์ทรมานที่ทนไม่ได้
ไม่เหมือนใครปิดและแยก
น่าเสียดายที่พ่อแม่ส่วนใหญ่เลี้ยงลูกแบบสุ่มพยายามทำตามประสบการณ์ที่เติบโตขึ้นโดยไม่คำนึงถึงคุณสมบัติโดยกำเนิดของเด็ก บางครั้งเด็กก็แตกต่างจากพ่อแม่มากจนดูเหมือนกับพวกเขาแปลก ๆ จากโลกนี้เป็นคนแปลกหน้าในบ้านของพวกเขาเอง เด็กที่มีเวกเตอร์เสียงนั้นแตกต่างจากเพื่อน ๆ
คนเก็บตัวและเงียบขรึมชอบอ่านหนังสือหรือเล่นเกมคอมพิวเตอร์กับ บริษัท ที่มีเสียงดัง นกฮูกตัวจริง: มันยากที่จะปลุกเขาในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนในตอนเช้า แต่ในตอนเย็นเขาก็ฟื้นขึ้นมา คุณลักษณะของเด็กเหล่านี้คือความไวต่อเสียง ในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดังโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาเปล่งเสียงพวกเขาถอนตัวออกไปซ่อนตัวอยู่ในเปลือกของพวกเขากลายเป็นไม่ติดต่อ
เมื่อถามเด็กที่มีเสียงดังด้วยคำถามอย่าคาดหวังว่าเขาจะตอบสนองทันที บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ เหล่านี้จมอยู่กับความคิดและเพื่อที่จะ "ออกไป" พวกเขาต้องการเวลา บ่อยครั้งปฏิกิริยาแรกของพวกเขาคือ“ก…อะไรนะ? คุณกำลังพูดกับฉันเหรอ?" การพยายามเร่งตอบสนองมี แต่จะทำให้สถานการณ์แย่ลง ไม่เข้าใจลักษณะของเด็กเช่นนี้และการมีปฏิสัมพันธ์กับเขาเขาอาจผิดพลาดเพราะปัญญาอ่อนหรือออทิสติก แม้ว่าสติปัญญาของเขาจะสามารถรับมือกับงานที่มีความซับซ้อนได้
เด็กผู้ใหญ่ ความหดหู่ในหัวของอัจฉริยะ
ตอนอายุหกขวบเด็กคนนี้ถามพ่อแม่เกี่ยวกับตัวเองและโลก: ฉันมาจากไหน? ทำไมฉันถึงเกิดมาแบบนี้? คนทั้งหมดมาจากไหน? ท้องฟ้าเบื้องหลังดวงดาวมีอะไรสูง ค่อยๆเด็กจะโตเร็วกว่าช่วงเวลาของ "ทำไม" และในขณะที่คำถามก็ปล่อยให้สติ
ในช่วงวัยรุ่นซาวด์เอ็นจิเนียร์แสดงความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดกับคอมพิวเตอร์ของเขาเขาสามารถถอดชิ้นส่วนและประกอบอีกครั้งซื้อชิ้นส่วนเพิ่มเติมทำความเข้าใจโปรแกรมและใช้เวลาหลายวันบนอินเทอร์เน็ต แต่ยุคเปลี่ยนผ่านไม่เพียงนำความโดดเดี่ยวและความเย็นชามาสู่ผู้อื่น คำถามเหล่านั้นซึ่งตอนอายุหกขวบถาโถมเข้ามาจนหมดสติถูกฉีกออก ความปรารถนาที่จะได้รับคำตอบนั้นมีความสำคัญต่อซาวด์เอ็นจิเนียร์มากกว่าชีวิตตัวเอง
ความรู้สึก>
เรื่องอื้อฉาวของพ่อแม่และเสียงร้องไห้ของแม่เป็นหายนะที่สุดสำหรับหูที่บอบบางของซาวด์เอ็นจิเนียร์ หากซาวด์เอ็นจิเนียร์ได้ยินอยู่ตลอดเวลาว่าคนใกล้ชิดตะโกนใส่กันอย่างไรหรือตัวเด็กเองถูกดูถูกเพราะทำตัวไม่ถูกและแตกต่างจากคนอื่นเขาอาจสูญเสียความสามารถในการเรียนรู้
แต่ถึงแม้จะโตขึ้นในสภาพที่สบายมากหรือน้อยภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นที่มีเวกเตอร์เสียงก็ไม่ใช่เรื่องแปลก ประเด็นคือศักยภาพที่ดีของพวกเขาต้องการการพัฒนาและการนำไปใช้อย่างเพียงพอ วันนี้ไม่มีคำตอบที่แน่นอนสำหรับคำถาม "ฉันคือใคร" และ "ความหมายของชีวิตคืออะไร" ลูก ๆ ของครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองที่สุดก็ตายเพราะเจตจำนงเสรีของตัวเองฆ่าตัวตาย
วิธีเดียวที่จะป้องกันไม่ให้เกิดภาวะทางจิตใจที่รุนแรงเช่นนี้ในเด็กคือการรู้ว่าอะไรเป็นแรงผลักดันเขา เฉพาะในกรณีนี้พ่อแม่ที่ฉลาดและเอาใจใส่จะช่วยให้เด็กพัฒนาและถ่ายทอดศักยภาพอันมหาศาลของเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง
สาเหตุเหล่านี้เป็นสาเหตุของภาวะซึมเศร้าในเด็กและวัยรุ่นที่พบบ่อยที่สุด เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าเหตุใดเด็กจึงเริ่มขี้เกียจทำไมเด็กจึงดื้อรั้นหรือก้าวร้าวมากไม่ว่าจะต้องรักษาสมาธิสั้น คุณสามารถเรียนรู้ทั้งหมดนี้และอื่น ๆ อีกมากมายได้ที่การฝึก "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์" โดย Yuri Burlan ซึ่งเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาทางจิตวิทยาที่หลากหลาย
จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan เป็นความรู้สมัยใหม่เกี่ยวกับจิตใจของมนุษย์ซึ่งเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาทางจิตวิทยาที่หลากหลาย
ความผิดพลาดที่เราทำเมื่อเลี้ยงลูกทำให้เกิดผลร้ายแรง: เด็กต้องทนทุกข์ทรมานผู้ที่ขาดโอกาสในการพัฒนาและโชคชะตาก็ปล่อยให้เป็นไปตามสถานการณ์ในชีวิตที่เป็นลบ ผู้ปกครองที่ผ่านการฝึกอบรม "จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบ" โดย Yuri Burlan แน่ใจว่าพวกเขาสามารถมอบทุกสิ่งที่ลูกต้องการได้ ผลการค้นหาสามารถพบได้บนเว็บไซต์
พอร์ทัลจิตวิทยาเวกเตอร์ที่เป็นระบบจัดบรรยายฟรีเป็นประจำ ในระหว่างการประชุมเหล่านี้หลายคนพบคำตอบสำหรับคำถามและได้รับผลลัพธ์แรก เมื่อเราตระหนักถึงสาเหตุของปัญหาทางจิตใจเราจะสามารถเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ได้อย่างรุนแรงในเวลาอันสั้นและแก้ไขปัญหาที่เจ็บปวดได้ การเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในสภาพจิตใจของผู้ปกครองจะสะท้อนให้เห็นในวิธีที่ดีที่สุดในเด็ก
การบรรยายฟรีของ Yuri Burlan เกี่ยวกับการฝึกอบรม System Vector Psychology จัดขึ้นทางออนไลน์คุณสามารถลงทะเบียนโดยใช้ลิงค์
อย่าพลาดโอกาสที่จะให้ลูกของคุณมีอนาคตที่มีความสุข!