แบล็กเมล์ฮิสทีเรียประท้วง … จะปราบมารยาเด็กได้อย่างไร?
เด็กแต่ละคนเกิดมาพร้อมกับคุณสมบัติทางจิตวิทยาบางอย่าง - เวกเตอร์และบ่อยกว่าหนึ่งอย่าง เวกเตอร์กำหนดวิธีการรับรู้โลกของเด็กความปรารถนาความสามารถลำดับความสำคัญของเด็ก เป็นความปรารถนาเหล่านี้ที่เขาพยายามที่จะตอบสนองในทุกวิถีทางที่เขาทำได้ จนถึงตอนนี้เขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรนอกจากคนดั้งเดิมที่สุด - ที่จะประกาศความต้องการของเขา …
- ฉันไม่มีแรงและถ้าคุณซื้อไอศกรีมให้ฉันฉันจะรีบไป
***
- แม่ซื้อเครื่องปั่นด้ายนี้ให้ฉัน
- คุณมีอยู่แล้ว
“ถ้าคุณไม่ซื้อฉันฉันจะไม่ไปโรงเรียน ที่นั่นทุกคนมีอยู่แล้ว
***
- เล่นการ์ตูนให้ฉันดู
- ถึงเวลาเข้านอนแล้วที่รัก
- ฉันจะนอนไม่หลับถ้าไม่ดูการ์ตูน เขาทำให้ฉันสงบลง ไม่งั้นฉันจะมาหาเธอทั้งคืน
ยอมจำนน?
การกระทำของเด็กไม่ใช่เรื่องแปลก เด็กสมัยใหม่โตเร็วเกินกว่าที่พ่อแม่จะมีเวลารู้ตัว หากเมื่ออายุสามขวบความพยายามที่จะหลอกล่อลูกกวาดจากแม่ดูน่ารักการแบล็กเมล์เมื่ออายุสิบขวบและการยั่วยุที่สิบสองจะถูกรับรู้ด้วยความระมัดระวัง
วิธีที่ง่ายที่สุดคือเลิกใช้พฤติกรรมอื่นเพิกเฉยหรือแม้แต่ลงโทษสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี แต่จะทำอย่างไรถ้ามาตรการเหล่านี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าผู้ควบคุม "ปรับปรุงคุณสมบัติของเขา" เท่านั้น - ค้นหาและใช้จุดอ่อนของผู้ใหญ่รู้ว่าเมื่อใดและควรให้อะไรกับผู้ปกครองที่หงุดหงิดเพื่อให้ได้สิ่งที่เขาต้องการ
จากนั้นคำถามก็เกิดขึ้นหลายคำถาม:
- จะตอบสนองต่อพฤติกรรมของเด็ก ๆ ได้อย่างไร?
- เด็กต้องการอะไรจริงๆ?
- เด็กสามารถหย่านมจากการปรุงแต่งได้หรือไม่?
คำตอบอยู่ในลักษณะเฉพาะของจิตใจของเด็กและหลักการของการพัฒนา
หุ่นเชิดตัวน้อย - พวกเขาเป็นใคร?
เด็กแต่ละคนเกิดมาพร้อมกับคุณสมบัติทางจิตวิทยาบางอย่าง - เวกเตอร์และบ่อยกว่าหนึ่งอย่าง เวกเตอร์กำหนดวิธีการรับรู้โลกของเด็กความปรารถนาความสามารถลำดับความสำคัญของเด็ก เป็นความปรารถนาเหล่านี้ที่เขาพยายามที่จะตอบสนองในทุกวิถีทางที่เขาทำได้ จนถึงตอนนี้เขาไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรนอกจากคนดั้งเดิมที่สุด - เพื่อประกาศความต้องการของเขา
ใช่เด็กเล็กคือการให้ที่ยิ่งใหญ่คนหนึ่ง อาหารน้ำความร้อน … ความสนใจอารมณ์ความประทับใจของเล่น … และหากพวกเขาไม่ให้สิ่งที่ต้องการมอบให้พวกเขาก็เริ่มมองหาวิธีอื่นที่จะตอบสนอง GIVE เดียวกันทั้งหมด
เมื่อเข้าใจธรรมชาติของผู้ชักใยจะเห็นได้ชัดถึงความปรารถนาที่แท้จริงของเขาซึ่งเขาพยายามอย่างมากที่จะทำให้พอใจ
บางครั้งเด็กที่ยั่วยุเรื่องอื้อฉาวอื่นหรือรีดไถรถเป็นร้อยในร้านค้าก็ต้องการบางสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง และกุญแจสำคัญในการแก้ปัญหาคือการทำความเข้าใจแรงบันดาลใจโดยไม่รู้ตัวของบุคลิกภาพที่กำลังเติบโตซึ่งได้รับการเปิดเผยในการฝึก Yuri Burlan "จิตวิทยาระบบเวกเตอร์"
มาดูตัวอย่างกัน
เด็กที่มีผิวหนังเวกเตอร์ ระบบคุณค่าของเขาตั้งอยู่บนพื้นฐานของการมุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศ - เขาต้องการเป็นผู้นำคนแรกเสมอและในทุกสิ่ง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่จะรู้สึกว่าตัวเองเร็วขึ้นฉลาดขึ้นมีไหวพริบมากขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องได้รับรางวัลในสิ่งที่คุณทำไม่ว่าจะเป็นเงินการช็อปปิ้งการเดินทางหรือความบันเทิง เวลาเป็นทรัพยากรสำหรับเขาและเขาไม่ได้ตั้งใจที่จะเสียมันไปโดยเปล่าประโยชน์ เขาจะไม่ทำในสิ่งที่เขาไม่เห็นประโยชน์สำหรับตัวเอง
เมื่อเขาคลำหาโอกาสง่าย ๆ เช่นนี้เพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการวิธีเล่นกับประสาทและความรู้สึกของผู้ปกครองเขาก็ใช้วิธีนี้ในการ "รับ" ของเล่นขนมใหม่หรืออุปกรณ์ใหม่ ๆ
Kid with visual vector. เขาใช้ชีวิตด้วยอารมณ์ เข้ากับคนง่ายอ่อนไหวด้วยจินตนาการที่ดุร้ายและการแสดงออกทางสีหน้าเขาพร้อมที่จะพูดคุยตลอดทั้งวัน สำหรับเขาการแลกเปลี่ยนอารมณ์และความประทับใจคืองานอดิเรกที่เขาโปรดปราน เขาชอบเป็นศูนย์กลางของความสนใจและความชื่นชม
เป็นเด็กสายตาที่สามารถแสดงอารมณ์ฉุนเฉียวในร้านค้าร้องไห้อย่างขมขื่นเมื่อตอนเช้าในโรงเรียนอนุบาลหรือกรีดร้องบนถนน วิธีการใด ๆ ในการดึงดูดความสนใจและการได้รับสิ่งที่คุณต้องการผ่านความสงสารหรือแบล็กเมล์ทางอารมณ์จะถูกนำมาใช้ - เป็นวิธีดั้งเดิมในการตอบสนองความปรารถนาภายใน
จะทำอย่างไร? คำแนะนำทีละขั้นตอน:
เข้าใจว่าเด็กตรงหน้าคุณเป็นแบบไหนเขาคิดยังไงต้องการอะไรจริงๆ
การทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นกลายเป็นรากฐานในการสร้างการเลี้ยงดูที่มีประสิทธิผลของเด็ก การคิดเชิงระบบซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการฝึก "จิตวิทยาระบบ - เวกเตอร์" ทำให้การกระทำใด ๆ ของบุตรหลานของคุณโปร่งใสอย่างแท้จริงเมื่อคุณตระหนักถึงแรงจูงใจที่แท้จริงของพฤติกรรมของเขา
คุณในฐานะผู้ปกครองย้ายจากหมวดหมู่ของผู้สังเกตการณ์ที่ไม่สามารถช่วยเหลือได้เปลี่ยนเส้นทางปรับทิศทางเด็กไปยังหมวดหมู่ของที่ปรึกษาที่รวมอยู่ด้วยแม้กระทั่งเป็นเพื่อนสนิทตั้งแต่ตอนนี้คุณรู้มากกว่าเด็กคุณ เข้าใจเขาดีกว่าเขาคุณมองทะลุผ่านมันได้อย่างแท้จริง
อย่ายอมให้มีการปรุงแต่งพูดให้ชัดเจนว่าสิ่งนี้ไม่ได้ผลกับคุณ
การจัดการทารกเป็นวิธีดั้งเดิมเพื่อให้ได้สิ่งที่คุณต้องการ เมื่อคุณไม่รวมความเป็นไปได้ที่จะได้รับบางสิ่งในลักษณะดังกล่าวคุณจะบังคับให้มองหาวิธีอื่นเพื่อทำให้กองกำลังของคุณตึงเครียด
ความจริงก็คือความปรารถนาโดยกำเนิดจะไม่ไปไหนพวกเขายังคงบังคับให้เด็กหาโอกาสที่จะตอบสนองพวกเขา ช่างทำเครื่องหนังไม่สามารถหยุดดิ้นรนที่จะ "ได้รับ" ผลประโยชน์ทุกรูปแบบสำหรับตัวเองและผู้ชมก็ไม่สามารถละทิ้งความประทับใจทางอารมณ์ได้ อยู่ในอำนาจของคุณที่จะช่วยให้ลูกถ่ายทอดพลังของเขาไปสู่การพัฒนา
ให้ความรู้สึกมั่นคงและปลอดภัยที่ยั่งยืน
นี่คือฐานฐานของฐานรากโดยที่มาตรการอื่น ๆ ทั้งหมดเป็นเพียงปราสาทในทราย บนพื้นฐานของความปลอดภัยเท่านั้นที่เด็กจะได้รับโอกาสในการพัฒนาลองวิธีอื่น ๆ ที่ซับซ้อนและน่าสนใจกว่าในการตระหนักถึงความปรารถนาของตนเอง
เด็กมีความสัมพันธ์ทางจิตใจอย่างใกล้ชิดกับแม่ แม่มองว่าเขาเป็นเพียงผู้ค้ำประกันความอยู่รอด ยิ่งเด็กเล็กเท่าไหร่การพึ่งพานี้ก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น ความมั่นใจว่าแม่อยู่ใกล้ซึ่งจะป้องกันภัยคุกคามใด ๆ ทำให้เด็กรู้สึกสบายใจปลอดภัยและปลอดภัย สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับความรู้สึกในวัยเด็กที่มีความสุขในเวลาต่อมา
มีเพียงแม่ที่ตัวเองอยู่ในสภาพสมดุลทางจิตใจภายในเท่านั้นที่สามารถรับรองความปลอดภัยและความปลอดภัยของเด็กได้เต็มที่
สถานะที่ไม่ดีของเธอความก้าวร้าวหรือความเฉยเมยต่อเด็กจะถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามต่อความอยู่รอดของเขา ในขณะนี้มีการสูญเสียความรู้สึกมั่นคงและปลอดภัยและเป็นผลมาจากการยับยั้งพัฒนาการของเด็กซึ่งสามารถแสดงออกได้ในพฤติกรรมที่เป็นปัญหาและการเบี่ยงเบนอื่น ๆ
สร้างการเชื่อมต่อทางอารมณ์
ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับเด็กเกิดขึ้นจากการเสริมสร้างความผูกพันทางอารมณ์ระหว่างพ่อแม่และลูก คุณสามารถแบ่งปันความรู้สึกของคุณกับคนที่เข้าใจคุณคนที่คุณสามารถไว้วางใจได้ซึ่งมีความรู้สึกเช่นกัน
ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับสภาวะภายในของเด็กทำให้เขารู้สึกยอมรับ เขารู้สึกว่าเขาได้รับการยอมรับอย่างที่เขาเป็นโดยปราศจากการตัดสินโดยไม่มีการประเมินหรือการทดลองเพียงแค่ถูกมองว่าดีโดยไม่มีเงื่อนไข
วรรณกรรมเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการเสริมสร้างความเชื่อมโยงทางอารมณ์ ผลงานคลาสสิกที่กระตุ้นความเมตตาต่อเหล่าฮีโร่ทำให้สามารถใช้ชีวิตร่วมกันได้โดยการระเบิดอารมณ์ร้องไห้กับชะตากรรมที่ยากลำบากของตัวละครแบ่งปันความยากลำบากและความทุกข์ทรมานของพวกเขา อ่านออกเสียงด้วยความหลงใหลแล้วคุณจะเห็นว่าลูกของคุณจะเปลี่ยนไปอย่างไร
ด้วยความช่วยเหลือของวรรณกรรมที่เหมาะสมกลับกลายเป็นการเปลี่ยนจุดเน้นความสนใจของเด็กจากความรู้สึกของตัวเองไปสู่ความรู้สึกของผู้อื่นเพื่อดึงศักยภาพทางอารมณ์ทั้งหมดของเวกเตอร์ภาพออกมาเพื่อให้การพัฒนาและแนวทางที่ถูกต้องสำหรับ การรับรู้เต็มรูปแบบของทรงกลมทางประสาทสัมผัส
สร้างปฏิสัมพันธ์ของคุณกับเด็กภายใต้กรอบของระบบคุณค่าของเขา
ด้วยความเข้าใจเกี่ยวกับคุณสมบัติทางจิตวิทยาของเด็กเราจึงมีโอกาสแสดงตัวเลือกที่น่าสนใจยิ่งขึ้นเพื่อให้ตระหนักถึงศักยภาพของเรามากกว่าการยั่วยุและการจัดการ เมื่อวานนี้ … ความคึกคะนองของเด็ก ๆ …
คุณอยากจะเจ๋งที่สุด? กางเกงยีนส์ตัวใหม่? สมาร์ทโฟน? จบปีการศึกษาอย่างสมบูรณ์แบบ หรือคว้าเหรียญทองในการแข่งขันวอลเลย์บอล จัดระเบียบการเก็บเศษกระดาษ
คุณรู้สึกเหมือนกรีดร้องไหม? โยนอารมณ์ฉุนเฉียวในจัตุรัสกลาง? ลุย! ฉันจะรอที่ม้านั่งตรงนั้น แต่ถ้าคุณเปลี่ยนใจเราจะสร้างโฮมเธียเตอร์ในสุดสัปดาห์นี้ คุณอยากเล่นใคร - Snow White หรือ Cinderella?
ความต้องการทางสายตาสำหรับผู้ชมพบว่าการแสดงที่ยอดเยี่ยมในกลุ่มโรงละครสตูดิโอเต้นรำบทเรียนเกี่ยวกับเสียง ความคิดเชิงจินตนาการถูกรวมไว้อย่างสมบูรณ์แบบในภาพวาดในห้องเรียนที่โรงเรียนศิลปะหัวใจที่ยิ่งใหญ่และความสามารถในการแสดงความเห็นอกเห็นใจ - ในการให้อาหารนกการช่วยเหลือสัตว์จรจัดและแน่นอนว่าผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ
ความปรารถนาของผิวเพื่อชัยชนะสามารถรวมอยู่ในกีฬาการคิดเชิงตรรกะ - สนใจในคณิตศาสตร์นวัตกรรม - ในความคิดทางวิศวกรรมความปรารถนาที่จะสั่งการ - ในกิจกรรมขององค์กร
ความพยายามที่จะจัดการหรือแบล็กเมล์พ่อแม่ไม่ใช่การแสดงลักษณะที่ไม่ดีหรือความปรารถนาที่จะรบกวนผู้ใหญ่ แต่เป็นความพยายามอย่างยิ่งที่จะตระหนักถึงศักยภาพทางจิตใจที่ได้รับจากธรรมชาติ
เปิดโอกาสให้เด็กรู้สึกถึงรสชาติของการตระหนักรู้ในระดับที่สูงขึ้นกว่าดั้งเดิมนี้และเขาจะไม่ต้องการกลับไปที่การขู่กรรโชกอีกต่อไป เขาจะไม่ต้องทำ ท้ายที่สุดแล้วไม่มีการยั่วยุใดจะทำให้เขามีความสุขเท่ากับการชนะการแข่งขันจริงหรือการยืนปรบมือจากผู้ชมเต็ม
ความสุขที่แท้จริงเป็นไปได้จากชีวิตจริงเท่านั้น พวกเขาเรียนรู้สิ่งนี้ได้เร็วมาก หนึ่งมีเพียงการตั้งค่าเวกเตอร์