ประวัติความเป็นมาของการศึกษาระบบหนึ่ง
เมื่อเข้าใจว่าไม่เข้าใจอะไร …
ในเรื่องของการเป็นแม่สำหรับฉันแล้วค่าเฉลี่ยสีทองที่สำคัญอยู่เสมอระหว่างการปกป้องมากเกินไปและการปลดอย่างตรงไปตรงมาจากกระบวนการเลี้ยงดู เนื่องจากลักษณะทางจิตวิทยาของฉันเองในช่วงก่อนระบบฉันจึงถูกพาตัวไปทางหนึ่งหรือไปอีกทางหนึ่ง ฉันไม่รู้สึกถึงความใกล้ชิดกับเด็กอย่างที่ฉันต้องการ สถานการณ์ต่างๆเกิดขึ้นบ่อยขึ้นเรื่อย ๆ เมื่อฉันไม่รู้ว่าต้องทำอะไรต้องปฏิบัติตัวอย่างไรมีปฏิกิริยาอย่างไร
การศึกษาทางการแพทย์วรรณกรรมทางจิตวิทยามากมายวิธีการที่ทันสมัยในการพัฒนาในช่วงต้นซึ่งได้รับการฝึกฝนก่อนการเกิดของเด็กสร้างขึ้นเพียงสิ่งเดียว - ผลของความเศร้าโศกจากจิตใจ
เด็กที่รอคอยมานานและเป็นที่ต้องการดูเหมือนเป็นสิ่งมีชีวิตที่แปลกประหลาดที่มีความปรารถนาที่อธิบายไม่ได้และการกระทำที่ไม่สามารถเข้าใจได้ ความคิดผุดขึ้นมาในหัวของฉันว่าบางทีฉันอาจจะเป็นแม่ที่ดีไม่ได้เพราะฉันไม่เข้าใจวิธีการเลี้ยงดูเธออย่างถูกต้อง
วันนี้ฉันสามารถวิ่งตามลูกสาวของฉันด้วยซุปชามหนึ่งทั้งวันในขณะเดียวกันก็จัดการแสดงหุ่นกระบอกและวาดภาพบนฝ่ามือของฉัน แต่พรุ่งนี้ (ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้วว่าทำไม) ฉันพร้อมที่จะทิ้งเธอไว้หน้าการ์ตูน / แท็บเล็ต / โทรศัพท์ทั้งวันตราบใดที่ไม่มีใครแตะต้องฉันไม่ได้คาดหวังว่าจะเล่นเกมสนุก ๆ หรือเดินเล่นอย่างสนุกสนาน งานอดิเรกที่ดีที่สุดสำหรับฉันคือการนอนหลับและฉันก็นอนกับเด็กทิ้งงานบ้านและวางแผนงานต่างๆ
ความผันผวนดังกล่าวจบลงด้วยความรู้สึกผิดสภาพของความไม่แน่ใจความผิดหวังในตัวเองและความรู้สึกสิ้นหวังที่เพิ่มมากขึ้น
ความฝันสีชมพูเกี่ยวกับความสุขของการเป็นแม่ถูกทุบจนแตกเป็นเสี่ยง ๆ กับกำแพงแห่งความไม่เข้าใจของทั้งเด็กและตัวเธอเอง
สามปีผ่านไป
จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ประยุกต์การแสดงชีวิตเข้ามาในชีวิตของเรา ความคิดใหม่ทำให้ระบบการศึกษาทั้งหมดของฉันพลิกคว่ำ ความชัดเจนของกลไกทางจิตวิทยานั้นน่าทึ่งมาก ฉันจะพาเด็กที่มีวิชวลเวกเตอร์ไปที่ Kolobok ได้อย่างไร! หรือจะคาดหวังการมีส่วนร่วมอย่างสนุกสนานจากสาวเสียงดีในงานปาร์ตี้ปีใหม่ที่ดังสนั่นได้อย่างไร!
ตอนนี้ฉันเห็นลูกสาวและตัวเองราวกับว่าผ่านเข้ามา ฉันเข้าใจอย่างชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้นและเราใช้ชีวิตอย่างไรในปัจจุบันมีกี่ข้อผิดพลาดเกิดขึ้นและในเวลาเดียวกันการตัดสินใจที่ถูกต้องโดยไม่ตั้งใจ การเลี้ยงแบบสุ่มผ่านคำแนะนำที่ "มีค่า" จากคุณยายเพื่อนบ้านแฟนหรือ "ฉันเลี้ยงดูมาอย่างไร" มีโอกาสที่จะประสบความสำเร็จเช่นเดียวกับการถูกล็อตเตอรี่ - อาจได้ผล แต่ส่วนใหญ่จะไม่
ถ้าอย่างนั้นก็มีความคิดที่ทรยศว่าบางทีมันอาจจะดีกว่าสำหรับลูกสาวของฉันถ้าเธอได้รับการเลี้ยงดูโดยคุณยายของเธอซึ่งเป็นคนที่มีความมั่นใจอย่างเด็ดเดี่ยวเสมอและในทุก ๆ ช่วงเวลาก็พร้อมที่จะให้คำแนะนำเกี่ยวกับชีวิตในทุกด้าน
ตอนนี้ทุกนาทีที่ใช้กับลูกสาวเป็นความสุขสำหรับฉัน ไม่มีอะไรจะสนุกไปกว่าการเฝ้าดูบุคลิกที่เติบโตขึ้นนี้ - คาดเดาได้คาดหวังได้ แต่ในเวลาเดียวกันก็น่าทึ่งและน่ายินดี
เด็กผู้หญิงที่อบอุ่นเป็นแม่ขี้อายไม่เด็ดขาดและขี้กลัวของฉันจะไม่มีวันไปโรงเรียนอนุบาลเพื่ออะไรเลยถ้าฉันไม่ได้เรียนรู้ตามเวลาที่กำหนดถึงความหมายที่แท้จริงและเป็นระบบของการขัดเกลาทางสังคมหลักสำหรับเด็ก
ฉันอาจจะยังคงวิ่งตามเธอปิดกั้นเธอไม่ให้ผลักเด็กหมาเห่าพุ่มไม้หนามหรือบันไดสูง ๆ
ฉันคงไม่สามารถฉีกมันเปื้อนน้ำตาและซ้ำซากไม่รู้จบ "แม่ - แม่" จากคอของฉันเพื่อส่งต่อให้ครูถ้าฉันไม่แน่ใจว่ามันสำคัญแค่ไหนสำหรับเธอจำเป็นและมีประโยชน์. ฉันไม่สามารถทนกับอารมณ์ฉุนเฉียวในตอนเช้าคำอ้อนวอนการปรุงแต่งได้ หนึ่งหรือสองวันคงเพียงพอแล้วสำหรับการยอมจำนนโดยสิ้นเชิงหากฉันไม่มีความเชื่อมั่นอย่างมีเหตุผลต่อเนื่องในความชอบธรรมของฉันและกลไกที่ชัดเจนในการตอบสนองต่ออารมณ์ฉุนเฉียวของเด็ก
ใช่ฉันจะคิดว่าตัวเองเป็นแม่ที่ดีเลี้ยงลูกที่บ้านและอธิบายเรื่องนี้กับตัวเองว่าผู้หญิงของฉันอ่อนไหวเกินไปเธอเป็นคนอ่อนโยนมีนิสัยละเอียดอ่อนซึ่งคุณยังต้องรออีกหนึ่งหรือสองปีและ ก่อนเลิกเรียน การตัดสินใจของฉันจะได้รับความเห็นชอบจากทุกคนรอบข้างการนินทาเกี่ยวกับสภาพที่เลวร้ายในโรงเรียนอนุบาลเด็กเจ็บป่วยสูงหรือเด็กที่ต่อสู้กับความรุนแรง
แค่เลี้ยวขวา …
แต่! ฉันจะไม่เคยเห็นเลยว่าเด็กผู้หญิงดอกไม้เรือนกระจกของฉัน (!) สามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้อย่างไรสามารถหาสถานที่ของเธอใน บริษัท เด็ก ๆ รู้วิธีคิดเกมที่น่าสนใจและจัดระเบียบทุกคนแม้แต่ผู้สูงอายุ เด็ก ๆ ในสนามพบปะและหาภาษากลางกับเด็กใหม่ ฉันไม่เคยคิดมาก่อนว่าลูกในบ้านของฉันเป็นเด็กผู้หญิงที่เปิดเผยเข้ากับคนง่ายและอยากรู้อยากเห็นซึ่งถามคำถามกับผู้ใหญ่อย่างง่ายดายและเป็นธรรมชาติเกี่ยวกับสิ่งที่เธอสนใจและสิ่งที่เธออยากรู้
และเมื่อฉันสิ้นหวังและตื่นตระหนกวิ่งไปรอบ ๆ ห้างสรรพสินค้าลูกสาวของฉันเข้าไปหาพนักงานในร้านอย่างใจเย็นและบอกชื่ออายุนามสกุลอธิบายว่าเธอหลงทางและขอความช่วยเหลือ
เมื่อน้องสาวอายุ 3.5 ขวบเมื่อน้องสาวเกิดลูกสาวคนโตก็สามารถรู้ได้แล้วว่าก้อนเนื้อเล็ก ๆ นี้ต้องการแม่มากกว่าที่จะเป็น การเปลี่ยนแปลงโดยทั่วไปดังกล่าวเกิดขึ้นได้เพราะฉันได้เรียนรู้ความหมายของการเชื่อมต่อทางอารมณ์ระหว่างเด็กกับแม่
ในตอนแรกความรักของเธอที่มีต่อน้องสาวของเธอนั้นไม่มีเงื่อนไขและไร้ขอบเขตโดยสิ้นเชิงพวกเขาสามารถสาบานได้ที่บ้านด้วยของเล่น แต่พี่คนโตจะติดตามภูเขาที่อายุน้อยกว่าเสมอปกป้องและปกป้องน้องสาวไว้วางใจพี่สาวของเธอมากกว่าใคร ๆ รักและคิดถึง เมื่อพวกเขาแยกจากกันเป็นเวลาหนึ่งวัน
ตอนนี้ฉันไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของฉันได้หากไม่มีเด็กผู้หญิงสองคนนี้ แต่ถ้าฉันไม่เข้าใจปัญหาทางจิตใจและลักษณะเฉพาะของตัวเองฉันก็คงไม่กล้ามีลูกคนที่สอง มันจะเป็นความท้าทายมากเกินไปสำหรับฉัน
เมื่อมองย้อนกลับไปฉันจำได้ว่าเราสามารถเอาชนะได้มากแค่ไหนด้วยการศึกษาที่เป็นระบบ ช่วงเวลาของการพูดติดอ่าง, ตีโพยตีพาย, กลัวความมืด, ดื้อรั้น, แยกตัวเองและปัญหาเล็ก ๆ น้อย ๆ และปัญหาใหญ่อื่น ๆ ของเด็กปฐมวัย
และตอนนี้ฉันซึ่งเป็นแม่ที่รอดชีวิตจากภาวะซึมเศร้าหลังคลอดกำลังคาดหวังว่าจะมีลูกคนที่สาม ด้วยความสุขและความคาดหวัง ท้ายที่สุดแล้วไม่มีอะไรจะน่าสนใจตื่นเต้นสนุกสนานและง่ายไปกว่าการเลี้ยงลูกของคุณ!