จิตแพทย์ครูและนักจิตวิทยาเกี่ยวกับลูกศรเคิร์ช เขาไปฆ่าทำไม
ประชาชนต้องการเรียกเหตุผลของเหตุการณ์ใน Kerch ซอมบี้ในนิกายผู้ก่อการร้ายบางคน โศกนาฏกรรมในเคิร์ช - คำถามยังคงไม่มีคำตอบ เขาทำไปทำไม? จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan เป็นเทคนิคเดียวที่ช่วยให้สามารถระบุฆาตกรจำนวนมากเช่น Roslyakov และเพื่อป้องกันเงื่อนไขเหล่านี้ …
โศกนาฏกรรมในเคิร์ช - คำถามยังคงไม่มีคำตอบ เขาทำไปทำไม? ทำไมผู้เชี่ยวชาญจึงให้ใบอนุญาตอาวุธแก่เขา? เป็นไปได้หรือไม่ที่จะป้องกันไม่ให้เกิดโศกนาฏกรรมดังกล่าว?
บทความนี้มีความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับจิตแพทย์ที่ได้รับการฝึกฝนโดย Yuri Burlan "System-vector Psychology" และความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญด้านระบบ - จิตแพทย์ครูและนักจิตวิทยาซึ่งเปิดเผยแรงจูงใจของนักกีฬา Kerch อย่างเต็มที่
จากวัสดุที่มีอยู่ในสื่อเป็นที่ทราบกันดีว่าในวันที่ 17 ตุลาคม 2018 นักศึกษาชั้นปีที่ 4 Vladislav Igorevich Roslyakov ได้ยิงปืนแอ็คชั่นปั๊มที่สถาบันการศึกษาในเมือง Kerch และจุดชนวนระเบิดชั่วคราวที่ยัดตะปูและสลักเกลียว. หลังจากการโจมตีเด็กอายุ 18 ปีถูกพบในห้องสมุดของวิทยาลัย มีผู้เสียชีวิต 21 คนบาดเจ็บมากกว่าห้าสิบคนและสำหรับชีวิตของพวกเขาหลายคนกำลังต่อสู้อย่างหนัก ผู้สืบสวนเปิดคดีอาญาภายใต้มาตรา 105 ส่วนที่ 2 ของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย "สังหารบุคคลสองคนขึ้นไปด้วยวิธีที่อันตรายโดยทั่วไป" ผู้ถูกกล่าวหาวลาดิสลาฟรอสลียาคอฟได้รับมอบหมายให้ทำการตรวจทางจิตวิทยาและจิตเวชที่ซับซ้อนหลังมรณกรรมซึ่งดำเนินการโดยพนักงานของสถาบันของรัฐมอสโก "ศูนย์วิทยาศาสตร์แห่งรัฐเพื่อสังคมและจิตเวชศาสตร์ รองประธานเซิร์บสกี้ ".
เป็นที่ทราบกันดีว่ากรรมพันธุ์ของ V. I. Roslyakov นั้นได้รับภาระจากการที่พ่อของเขาดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในทางที่ผิด เขาเติบโตขึ้นมาอย่างเงียบ ๆ ไม่ติดต่อสื่อสารถอนตัวไม่มีเพื่อน ตามเพื่อนบ้านเขาปฏิบัติต่อสัตว์อย่างโหดร้าย ครอบครัวตกอยู่ในสถานการณ์เลวร้าย: พ่อมักจะทุบตีสมาชิกในบ้าน แม่ห้ามไม่ให้ลูกชายของเธอเข้าร่วมในวันหยุดและการแสดงสมัครเล่นไปที่แวดวงและแม้แต่ไปดูหนัง บางครั้งเขาก็ฝ่าฝืนข้อห้ามและพบกับพวก พ่อแม่ของ V. Roslyakov หย่าร้างเมื่อเขาอายุ 10 ขวบ เขาและแม่อาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์เช่า ฉันเรียนที่โรงเรียนอย่างน่าพอใจ หลังจากเกรดเก้าฉันเข้าเรียนในวิทยาลัยด้วยงบประมาณในการฝึกอบรม "การติดตั้งการปรับและการใช้งานอุปกรณ์ไฟฟ้าในอาคารอุตสาหกรรมและงานโยธา" เขาเรียน "ยอดเยี่ยม" ได้รับทุนมีลักษณะเชิงบวก ไม่มีตำรวจนำ
ตามที่ยายของผู้ต้องหา V. Roslyakov "ในวัยเด็กเป็นเด็กปกติช่างพูด" "และเมื่อเขาโตขึ้นก็ถอนตัวเงียบ" "ไม่บอกอะไรเลย" ในขณะที่ "เขาใจดีและเห็นใจ ช่วยเธอทำงานบ้านมาโดยตลอด "… ตามที่เพื่อนร่วมชั้น V. Roslyakov "ตีเด็กผู้หญิงข้ามโรงเรียน" "ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8-9 … นำระเบิดมือในสงครามมาโรงเรียน" "เขาเคยสาปแช่งแม่ของเขาไม่เข้าใจเธอเลย หนีออกจากโรงเรียนออกจากบ้าน”,“วลาดเป็นคนที่ไม่ได้ด่าในทุกเรื่อง”,“เขาขาดคุณสมบัติเช่นความเมตตาและความสงสารโดยสิ้นเชิง” เป็นที่ทราบกันดีว่าด้วยการถือกำเนิดของแล็ปท็อป Roslyakov เริ่มเล่นเกมคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน เพื่อนร่วมชั้นกล่าวว่า“Vlad Roslyakov ถูกถอนตัวไปมากเขาไม่ได้ติดต่อกับใครเกือบทุกคนและเลิกใช้งานโซเชียลเน็ตเวิร์กมานานแล้ว เขาสนใจเรื่องคนบ้า” ตามที่อดีตแฟนสาววลาดิสลาฟพูดถึงการสูญเสียความไว้วางใจในผู้คนบ่นว่าว่าเขาถูกทำให้อับอายและต้องการแม้กระทั่งกับผู้กระทำผิด เป็นที่ทราบกันดีว่าในเดือนกันยายน 2018 VI Roslyakov ได้รับการตรวจโดยจิตแพทย์ในระหว่างการตรวจสุขภาพเพื่อขอใบอนุญาตอาวุธ: ในช่วงเวลาที่ได้รับการแต่งตั้ง Roslyakov ไม่มีข้อห้ามในการเป็นเจ้าของอาวุธ แต่เขาต้องการความช่วยเหลือทางจิตใจเนื่องจากสถานการณ์ ในครอบครัว ในเดือนกรกฎาคม 2018 เขาเข้ารับการฝึกอบรมที่ Aegis + ใน Simferopol เพื่อขอใบอนุญาตอาวุธซึ่งเขาได้รับการอธิบายว่าเป็นคนใจเย็นมั่นใจและไม่ช่างพูดมากนักในเดือนกรกฎาคม 2018 เขาเข้ารับการฝึกอบรมที่ Aegis + ใน Simferopol เพื่อขอใบอนุญาตอาวุธซึ่งเขาได้รับการอธิบายว่าเป็นคนใจเย็นมั่นใจและไม่ช่างพูดมากนักในเดือนกรกฎาคม 2018 เขาเข้ารับการฝึกอบรมที่ Aegis + ใน Simferopol เพื่อขอใบอนุญาตอาวุธซึ่งเขาได้รับการอธิบายว่าเป็นคนใจเย็นมั่นใจและไม่ช่างพูดมากนัก
Alfiya Smakova จิตแพทย์
การวินิจฉัย: ความเสื่อมทางศีลธรรมและจริยธรรม (MND) ในคนที่มีพาหะเสียงและทางทวารหนักการฆ่าตัวตายแบบขยายเวลาเสร็จสมบูรณ์
การวินิจฉัยดังกล่าวจะปรากฏเป็นบรรทัดแยกต่างหากในการจำแนกความเจ็บป่วยทางจิตในระบบในอนาคต จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan เป็นคนเดียวที่ตั้งชื่อได้อย่างถูกต้องและสมเหตุสมผลว่าทำไมนักกีฬา Kerch ถึงฆ่า
เพิ่มเติม - ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่ใช้จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ในการทำงาน
Ekaterina Krestnikova จิตแพทย์จิตแพทย์ - นักประสาทวิทยา
- ทำไมเขาถึงทำ?
คุณลักษณะของสภาพจิตใจใน MND คือการสูญเสียการเชื่อมต่อทางอารมณ์กับผู้อื่นโดยสิ้นเชิงในเวกเตอร์เสียง บุคคลไม่สามารถรับรู้ถึงคนรอบข้างได้ นี่คือการขาดอารมณ์ของการเอาใจใส่โดยสิ้นเชิงผู้คนถูกมองว่าเป็นชีวมวลเช่นเดียวกับตัวเลขเสมือนจริงบนหน้าจอมอนิเตอร์ โลกทางกายภาพดูเหมือนจะเป็นภาพลวงตา นอกจากนี้ยังมีการสูญเสียข้อ จำกัด ใด ๆ
Roslyakov ไม่เพียงสูญเสียข้อ จำกัด ทางศีลธรรมและจริยธรรม แต่ยังรวมถึงความกลัวที่จะสูญเสียชีวิตของตนเองและความกลัวการลงโทษทางสังคมด้วย โดยปกติแล้วความรู้สึกเหล่านี้ส่วนใหญ่จะชี้นำบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขายับยั้งการเป็นศัตรูต่อผู้อื่น: "ฉันจะฆ่า แต่พวกเขาจะติดคุก"
ความเกลียดชังที่รุนแรงของผู้คนเป็นผลมาจากช่องว่างที่สะสมในเวกเตอร์เสียง ที่เกิดขึ้นเนื่องจากความบอบช้ำในวัยเด็กและการสูญเสียการติดต่อกับโลกภายนอก
การก่ออาชญากรรมจำนวนมากด้วยการฆ่าตัวตายเกิดขึ้นโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงที่มีเวกเตอร์ทางทวารหนักอยู่ในสภาพเสื่อมโทรมทางศีลธรรมและจริยธรรม Breivik, Vinogradov, Eric Harris, Matti Juhani Saari, Jeffrey Wiz, Cho Seung Hee, Pekka-Erik Auvinen, Tim Kretschmer, Andreas Lubitz เป็นต้น
มีลักษณะเฉพาะในเวกเตอร์ทางทวารหนัก: การพัฒนาในสภาพที่ไม่เอื้ออำนวยบุคคลดังกล่าวสะสมความคับข้องใจตั้งแต่วัยเด็ก - และทุกอย่างเริ่มต้นด้วยความไม่พอใจต่อแม่ Roslyakov มีความไม่พอใจต่อแม่เพื่อนร่วมชั้นสังคมเผ่าพันธุ์มนุษย์และต่อต้านพระเจ้าผู้สร้างชีวิตที่ไร้ความหมายซึ่งไม่มีที่สำหรับเขา
ความไม่พอใจคือการบิดเบือนภายในของจิตใจของเวกเตอร์ทางทวารหนักและแสดงออกโดยความปรารถนาที่จะแก้แค้น เป็นที่ทราบกันดีว่าการแก้แค้นเป็นการกระทำที่วางแผนไว้ในรายละเอียดที่เล็กที่สุดและมักจะกระทำด้วยมือ การวางแผนและการเตรียมการอาจใช้เวลาหลายปี การแก้แค้นของผู้คนด้วยเวกเตอร์ทางทวารหนักอาจเป็นเรื่องที่โหดร้ายมาก แต่การฆาตกรรมหมู่เกิดขึ้นโดยคนที่นอกเหนือไปจากเวกเตอร์ทางทวารหนักแล้วยังมีเสียงอีกด้วย วิศวกรเสียงดังกล่าวจำเป็นต้องบอบช้ำในวัยเด็กและจากวัยรุ่นไม่มีการนำไปใช้อย่างเพียงพอ นั่นคือเขาไม่สามารถเติมเต็มความปรารถนาทางจิตของเขาสำหรับการมีสมาธิกับโลกภายนอกและการสร้างรูปแบบความคิด
เวกเตอร์เสียงนั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยความรู้สึกถึงความเป็นอัจฉริยะของตัวเองภารกิจพิเศษและยิ่งคนเสียงปิดตัวเองมากเท่าไหร่ก็ยิ่งแข็งแกร่งขึ้นอยู่กับการเลือกของพระเจ้า
Roslyakov ถูกทรมานด้วยความคิดครอบงำที่จะออกจากชีวิตโดยเอาศพไปไว้กับเขาให้มากที่สุด
ผู้คนถูกมองว่าเป็นร่างกายอย่างแม่นยำ: วัตถุทางกายภาพ ไม่สามารถรู้สึกได้ว่าผู้คนมีชีวิตอยู่ Roslyakov ไม่สามารถแม้แต่คิดว่าพวกเขาจะรู้สึกเจ็บปวดที่พวกเขามีชีวิตอยู่เลย เขาไม่ได้มีความรู้สึกว่าจะมีชีวิตเป็นของตัวเองมีเพียงการดำรงอยู่ที่เจ็บปวดเพื่อเป้าหมายเดียวนั่นคือการสังหารหมู่และการฆ่าตัวตายการใช้ความคิดที่ผิด ๆ เขากังวลน้อยลงเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ตามมาเช่นความรุ่งโรจน์มรณกรรมและความทุกข์ทรมานของคนอื่น ๆ
- ทำไมผู้เชี่ยวชาญไม่ระบุบุคคลดังกล่าว
บุคคลใดมีความคิดว่ามีเพียงคนป่วยทางจิตเท่านั้นที่สามารถทำได้ และแน่นอนมันเป็น แต่มีเพียงผู้เชี่ยวชาญที่ฝึกฝนทักษะในการรับรู้ผู้อื่นอย่างแน่นหนาผ่านการทำความเข้าใจจิตใจของพวกเขา - เวกเตอร์แปดตัวเท่านั้นที่สามารถวินิจฉัยผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงที่มีความเสื่อมโทรมทางศีลธรรมและศีลธรรมได้ จากนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะเปิดเผยเนื้อหาของการหมดสติของบุคคลอื่น จิตวิทยาระบบเวกเตอร์ของ Yuri Burlan เป็นเทคนิคเดียวที่ช่วยให้สามารถระบุฆาตกรจำนวนมากเช่น Roslyakov และป้องกันภาวะเหล่านี้ได้
จิตแพทย์ไม่สามารถระบุข้อห้ามในการอนุญาตให้ Roslyakov เป็นเจ้าของอาวุธได้ เขาไม่ได้แสดงความคิดที่เพ้อเจ้อไม่เห็นภาพหลอนและไม่เคยดึงดูดความสนใจของจิตแพทย์มาก่อน ไม่มีเหตุผลทางกฎหมายที่จะไม่ออกอาวุธให้เขา
การทำอะไรไม่ถูกของผู้เชี่ยวชาญในเรื่องนี้เรียกร้องให้จิตเวชเป็นคำถาม พวกเขาทำไม่ได้ แต่เขาทำได้ เพียงแค่ชื่นชมมาตราส่วน สังคมไม่มีที่พึ่งจากน้ำค้าง คำถามที่ว่าอะไรเป็นแรงจูงใจให้คน ๆ หนึ่งเหมือนกันสำหรับจิตแพทย์และคนธรรมดา แต่ในจิตเวชศาสตร์คลาสสิกไม่มีคำอธิบาย
- ใครมีความผิด?
ประชาชนต้องการเรียกเหตุผลของเหตุการณ์ใน Kerch ซอมบี้ในนิกายผู้ก่อการร้ายบางคน และผู้คนเต็มใจกลืนคำอธิบายดังกล่าวเพราะพวกเขาต้องการการปกป้องจากโศกนาฏกรรมซ้ำซาก และหากนิกายหรือกลุ่มอาชญากรต้องโทษโครงสร้างที่รับผิดชอบจะทำให้พวกเขาเป็นกลางและทุกอย่างจะดี
มันจะไม่ดี Roslyakov ไม่ได้อยู่คนเดียว มีผู้เชี่ยวชาญด้านเสียงจำนวนมากที่สูญเสียการสัมผัสกับความเป็นจริงที่ไม่สามารถสัมผัสถึงคนอื่นได้ซึ่งถูกเผาไหม้ด้วยความเกลียดชังและความไร้ความหมายของชีวิต พวกเขาอยู่ท่ามกลางพวกเรา นี่คือระเบิดที่มีกลไกที่ไม่สามารถคาดเดาได้
และถ้าเราไม่เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างพวกเขาการสังหารหมู่ครั้งแล้วครั้งเล่าจะเกิดขึ้น สิ่งต่อไปนี้อาจเกิดขึ้นในวันพรุ่งนี้
Tatiana Sosnovskaya นักจิตวิทยาการศึกษา
สิ่งที่ยากที่สุดที่จะพูดถึงคือครู ในบรรดาผู้เสียชีวิตเป็นอาจารย์วิทยาลัยห้าคน ทำไมพวกเขาไม่สังเกตเห็นทำไมพวกเขาไม่ป้องกัน
ขณะนี้มีการจัดระบบการศึกษาเพื่อให้กระบวนการศึกษาเป็นทางการมากที่สุด ทั้งครูและนักจิตวิทยาโรงเรียนต่างจมอยู่กับงานเอกสารและการรายงานไม่มีเวลาเพียงแค่พูดคุยกับใจ การสื่อสารสดระหว่างครูและนักเรียนหายไปในทางปฏิบัติ บทคัดย่อข้อสอบส่วนควบคุมผ่าน - ไม่ผ่านทดสอบ - ไม่ผ่าน เกณฑ์สำหรับความสำเร็จของครูคือการประเมินและกรอกรายงาน แผนการสอนแผนการศึกษารายการกิจกรรมผังที่นั่งสำหรับนักเรียนตามมาตรฐานสุขาภิบาลการกวนสายตาการเข้าร่วมการแข่งขันทุกชนิดแบบสอบถามแบบสำรวจผลการทดสอบรายงานรายงาน …
ในความเป็นจริงครูมักไม่รู้ด้วยซ้ำว่านักเรียนมีอะไรอยู่ข้างใน หลัก ๆ คือต้องผ่านเรื่อง นักการศึกษาหมกมุ่นอยู่กับงานประจำและปัญหาของพวกเขา และพูดตามตรงไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการเจาะลึกประสบการณ์ของนักเรียน หากมีปัญหาที่ชัดเจนเกิดขึ้นพวกเขาพยายามที่จะทิ้งมันไปที่นักจิตวิทยาซึ่งตามกฎแล้วไม่ได้สอนบทเรียนใด ๆ เห็นเด็ก ๆ เฉพาะในระหว่างการทดสอบทั่วไปหรือในการปรึกษาหารือเมื่อมีบางสิ่งเกิดขึ้นแล้ว
มีทางเลือกต่างๆเพื่อแก้ปัญหา เราสามารถเริ่มเรียกร้องจากครูได้ว่าตอนนี้ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้สำหรับเงินเดือนนี้ในระบบการศึกษานี้พวกเขากลายเป็นครูด้วยอักษรตัวใหญ่ที่ปรึกษาที่ชาญฉลาดคนที่จริงใจอุทิศชีวิตเพื่อเด็กอย่างสมบูรณ์ แต่ครูก็เป็นคนเช่นกันและจะเรียกร้องการปฏิเสธตนเองจากพวกเขาไม่ได้อีกต่อไป
เราสามารถเรียกร้องให้มีการวางกำลังทหารรักษาการณ์ในสถาบันการศึกษาทุกแห่งรวมทั้งโรงเรียนอนุบาลและมหาวิทยาลัยเพื่อไม่ให้มีคนติดอาวุธเข้ามาในดินแดนของตน แต่บริการรักษาความปลอดภัยจะช่วยรักษาสถานการณ์ได้หรือไม่แม้ว่าจะวางไว้ใกล้สำนักงานแต่ละแห่งและมีการค้นหาข้อมูลทั้งหมดที่เข้ามา ไม่.
ระเบิดอยู่ที่ศีรษะไม่อยู่ในกระเป๋า
นี่คือสิ่งแรก หากมีคนวางแผนที่จะฆ่าตัวตายเป็นเวลานานเขาสามารถทำได้ในสถานที่ที่มีคนพลุกพล่านเช่นนักเรียนชาวมินสค์วลาดิสลาฟคาซาเควิชที่มาที่ศูนย์การค้าธรรมดาพร้อมเลื่อยไฟฟ้าและขวาน
และประการที่สองรูปแบบการควบคุมภายนอกทั้งหมดเหล่านี้รวมถึงการทดสอบทางจิตวิทยาแบบดั้งเดิมซึ่งผู้ที่ไม่งี่เง่ารู้วิธีตอบสนองทำลายความไว้วางใจระหว่างครูและนักเรียน ฆาตกรจำนวนมากไม่ได้กลายเป็นเพียงชั่วข้ามคืน ความเกลียดชังผู้คนค่อยๆก่อตัวขึ้น และนี่เป็นสิ่งที่สังเกตได้
มีอีกด้านหนึ่งของปัญหา ไม่มีความลับที่นักเรียนหลายคนเกลียดโรงเรียนและครูนักเรียนหลายคนเกลียดวิทยาลัยที่พวกเขาเรียนและครู โซเชียลเน็ตเวิร์กเป็นพยานว่าพวกเขาบางคนเมื่อพบว่าวลาดิสลาฟรอสลียาคอฟทำอะไรในใจก็เห็นชอบเขาและบอกว่าเขาทำในสิ่งที่เราอยากทำ!
โรงเรียนมีสถานการณ์ที่นักเรียนและครูอยู่ในค่ายสงคราม ยังไม่มีสงครามเปิด แต่มีสงครามที่ซ่อนเร้นอยู่ตลอดเวลา
เราต้องการวิธีการที่ครูสามารถกำหนดลักษณะทางจิตของนักเรียนสภาพความโน้มเอียงและความปรารถนาได้เอง
ครูที่เป็นเจ้าของจิตวิทยาเวกเตอร์ระบบแยกแยะเวกเตอร์ของนักเรียนได้อย่างง่ายดายมองเห็นปัญหาของพวกเขาและดังนั้นจึงสามารถสร้างการสื่อสารเป็นรายบุคคลในลักษณะที่จะไม่กระตุ้นให้เกิดสภาพจิตใจที่ไม่ดี แต่ในทางกลับกันเพื่อทำให้สมดุล
Ekaterina Korotkikh นักจิตวิทยา
เด็กรุ่นปัจจุบันในโรงเรียนมีความปรารถนาที่จะเรียนรู้มากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านเสียง ความต้องการเด็กดังกล่าวไม่เป็นไปตามหลักสูตรของโรงเรียน ท้ายที่สุดมันถูกสร้างขึ้นตามประเพณีแม้ว่ามันจะซับซ้อนและมีรายละเอียดมากขึ้นก็ตาม ในอนาคตเด็กเหล่านี้จะมีงานที่ไม่มีใครสามารถแก้ไขได้ในตอนนี้ สิ่งเหล่านี้คือปัญหาของวิกฤตทางนิเวศวิทยาการมีประชากรมากเกินไปภัยคุกคามที่สำคัญของสงครามนิวเคลียร์และการทำลายตัวเองของโลกและอื่น ๆ อีกมากมาย ในการแก้ปัญหาเหล่านี้ไม่เพียง แต่จำเป็นต้องทำให้ความรู้จำนวนมากซับซ้อนเข้าสู่สมองของเด็ก ๆ อย่างเป็นเส้นตรง แต่ต้องก้าวกระโดดในการปฏิวัติวิธีการแก้ปัญหาการเรียนรู้และการโต้ตอบซึ่งกันและกัน
พลังจิตจำนวนมากแสดงถึงจิตใจที่แตกแขนงซับซ้อนปฏิกิริยาหลายระดับ (เปรียบได้กับคอมพิวเตอร์ความเร็วสูง) เด็กที่มีเวกเตอร์เสียงเกิดมาพร้อมกับภารกิจในการปฏิวัติครั้งนี้ความก้าวหน้าและการเลี้ยงดูและพัฒนาการของเด็กเหล่านี้อยู่บนบ่าของผู้ใหญ่ในปัจจุบัน
"เอาแต่ใจกล้าหาญด้วยตัวเอง" - นี่คือสิ่งที่ครูสอนเด็ก ๆ มักจะอธิบาย การจ้องมองของผู้ใหญ่ความไร้อารมณ์การตัดสินของผู้ใหญ่
สิ่งที่ง่ายที่สุดในการทำเพื่อทารกที่มีเสียงก็คืออย่ารบกวนการเจริญเติบโตและพัฒนาการของพวกเขา อย่าตะโกนความคิดของพวกเขาอย่าระงับสมาธิอย่ายัดเยียดความหมายเชิงลบ และเพื่อโหลดจิตใจด้วยงานที่ซับซ้อนเพื่อมุ่งเน้นไปที่อนาคตที่ก้าวหน้าและการรวมกลุ่มเพื่อปลูกฝังทักษะในการมีสมาธิและการคิดค้นหาคำตอบตรงประเด็นคิดด้วยวาจาและมองหาคำถามอีกครั้ง - อาหารสำหรับจิตใจ - สำหรับ ภาวะแทรกซ้อน.
วิศวกรเสียงที่ไม่สามารถจดจ่ออยู่กับโลกรอบตัวและหาข้อมูลสำหรับการวิจัยในหัวของเขาได้ (เช่นบ้านมีเสียงดังเสียงที่มนุษย์สร้างขึ้นเรื่องอื้อฉาวของพ่อแม่การดูหมิ่นระหว่างผู้ใหญ่หรือการดูถูกตัวเด็กเอง) ใช้สมองของเขา "ไม่ได้ใช้งาน". คำถามของเขาเช่นเดียวกับตัวเขาเองไม่พัฒนาโลกภายนอกสูญเสียคุณค่าและถูกมองว่าเป็นแหล่งที่มาของการบาดเจ็บ
ปฏิกิริยาการป้องกันของจิตใจก่อตัวขึ้น - การเลือกผู้ติดต่อตามตรรกะ "ยิ่งสื่อสารน้อยโอกาสเจ็บปวดก็ยิ่งน้อยลง" การมีสมาธิกับตัวเองมีมากขึ้นเรื่อย ๆ บนโลก - มีแนวโน้มที่จะเป็นศูนย์บุคคลนั้นดูปิดไม่อยู่ ทิ้งชีวิต ความแค้นในเวกเตอร์ทางทวารหนักทวีคูณความรู้สึกนี้มีความปรารถนาที่จะแก้แค้น
ในเวลาเดียวกันพลังพื้นฐานของจิตใจไม่ได้หายไปไหน: ความรู้สึกหมดสติของภารกิจการปฏิวัติพิเศษยังคงอยู่ แต่ความคิดที่อยู่ในใจนั้นโดดเด่นด้วยความเป็นเด็กและความก้าวร้าวที่น่ากลัว ความปรารถนาที่จะประกาศตัวเองและเปลี่ยนแปลงชะตากรรมของผู้คนแม้ว่ามันจะทำลายพวกเขาก็ตาม จากความล้มเหลวของตัวเองความเป็นไปไม่ได้ที่จะรวมเข้ากับสังคมตามการออกแบบของธรรมชาติความเกลียดชังต่อผู้คนและโลกที่ไม่สามารถยอมรับได้เช่นนี้สำหรับร่างกายของพวกเขาเองซึ่งทำให้พลังทั้งหมดของจิตถูกขังไว้
ภายนอกบุคคลนี้เข้าสังคมอย่างสมบูรณ์สติปัญญายังคงรักษาไว้ แต่เขามี:
- ขาดความสามารถในการให้แนวคิดที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมที่มีความหมายและ
- ไม่มีความรู้สึกถึงความเป็นจริงของโลกและประสบการณ์ของผู้คนราวกับว่ามันเป็นเกมคอมพิวเตอร์
เป็นไปได้ที่จะกำหนดอัตราส่วนของสมาธิต่อตนเองและต่อโลกสำหรับวิศวกรเสียงคนใดคนหนึ่งโดยคำถามวลีคำหลักความสนใจพฤติกรรมของเขา
***
ภายนอกแล้วซาวด์เอ็นจิเนียร์ที่อยู่ในสภาวะเสื่อมถอยทางศีลธรรมและจริยธรรมอาจมองตัวต่อตัวเหมือนอัจฉริยะด้านเสียง ทั้งสองเป็นคนเงียบ ๆ แยกตัวออกจากกันทั้งสองคนเก็บตัวไม่สื่อสารกันด้วยรูปลักษณ์ในตัวเอง คุณจะแยกพวกเขาออกจากกันได้อย่างไร? โดยการเข้าใจจิตใจของพวกเขาเท่านั้นที่กำหนดอาการของมัน
คุณสามารถบอกบุคคลโดยเจตนาได้หรือไม่?
แหล่งที่มา:
- https://podrobnosti.ua/2264771-vzryv-v-kerchi-hronologija-proisshestvija -…
- https://www.interfax.ru/russia/634359?utm_source=topmain
- https://www.kp.ru/daily/26896/3940715/
- https://sledcom.ru/news/item/1263945/
- https://volgasib.ru/virtual/obshestvo/v-nyom-ne-bylo-dobroty-i-zhalosti -…
- https://kp.ua/incidents/620564-psykholohycheskyi-portret-kerchenskoho-st …
- https://searchnews.info/28-10-2018/637287-psihiatr-kriminalist-nazval-vo …
- https://life.ru/t/%D0%BA%D0%B5%D1%80%D1%87%D1%8C/1162128/vrach_vydavshii …
- https://life.ru/t/investigations/1162135/koghda_radost_--_ghriekh_do_massovogho_ubiistva_v_kierchi_studienta_moghla_doviesti_siekta
- https://www.mk.ru/social/2018/10/18/vrach-vydavshiy-roslyakovu-spravku-o …
- https://ren.tv/novosti/2018-10-18/navernoe-byl-zdorov-intervyu-s-vrachom -…